大班音乐优秀教案及教学反思《我和星星打电话》

2021-09-22 教学反思

  作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的大班音乐优秀教案及教学反思《我和星星打电话》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  教学目标

  1、理解歌曲内容。

  2、能够根据歌曲的内容进行对唱。

  重点难点

  理解歌曲内容

  环境与材料

  1、晚上和家长到户外看星星、数星星。

  2、音乐录音带

  重点指导能够根据歌曲的内容进行对唱。

  一次备课

  复习儿歌

  请幼儿一起朗诵儿歌《我和星星打电话》。

  欣赏歌曲

  播放歌曲录音,幼儿欣赏。

  教师弹唱,幼儿跟唱。

  学一学

  幼儿分成两组,一组扮星星,一组扮小朋友,在教师的提示下试着学一学小

  朋友和小星星的对话。然后互换角色。

  教师播放歌曲。幼儿在音乐的引领下。跟唱歌曲。

  演一演

  教师引领幼儿为每一句歌词加上动作,尝试进行表演唱。

  将幼儿分成两组,前两个乐句由两组合唱。从第一个"喂"开始,幼儿分别扮星星和小朋友,分组演唱。

  引导幼儿体验角色的情绪,并用歌声和表情将其表现出来。

  活动反思:

  在音乐活动中,《我和星星打电话》这首歌曲有点长,在理解歌词环节中,幼儿对歌词掌握也有些不太好,所以在后来的`唱中出现了重复的现象,这一点有些欠缺,我在活动中还应多注重考虑。我想在认识歌曲的时候,如果加入图谱,更进一步细化,以便小朋友们对歌词的理解,这样效果会更好一些。

  我感觉这次的音乐活动的气氛还是可以的,我们班的小朋友们兴趣有浓厚,参与性强。幼儿对肢体的动作表现地也比较地突出,在合作游戏中,小朋友们也很开心地去寻找自己的好朋友,一起跳舞。无论从幼儿对活动的参与度、活动的投入状态,还有情感方面,我觉得这部分各方面的表现还是非常好的。

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