幼儿园小班健康活动《乘车要注意什么》教学设计及反思

2021-07-26 教学反思

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班健康活动《乘车要注意什么》教学设计及反思,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、初步了解乘车过程中的一些基本常识,基本规则。

  2、通过迁移自己的经验,相互讨论,知道在乘车过程中的一些自我保护知识。

  3、愿意在乘车过程中,爱护车厢内的环境。

  4、培养良好的卫生习惯。

  5、积极的参与活动,大胆的'说出自己的想法。

  活动准备:

  汽车玩具、车票

  活动过程:

  1、了解乘车的基本规则。

  教师出示一张车票,问:小朋友看看这是什么东西,这个东西是用来干什么的?(幼儿说出这是车票,是乘车的)教师引导出,乘车是要付钱的。

  小朋友知道乘公共汽车、火车时要注意什么吗?

  2、引导幼儿知道乘车中的安全。

  (1)教师:我们如果乘公共汽车,要注意什么呢?

  (2)教师引导幼儿阅读幼儿用书,说说:在车站和车里面,人们在干什么?想一想谁做的不对,请小朋友说说错在那里?

  (3)通过讨论,得出多种答案:知道上车要注意站稳,用手扶着栏杆;要注意靠着自己的爸爸妈妈站或坐;要注意保护自己,不要把头或手伸到窗户外面去;要注意保管好自己的东西,用眼睛看着或用手拿着;爱护公共汽车的环境,不乱扔东西等等。

  (4)教师:我们为什么要用手扶栏杆,为什么不能把头和手伸出窗外去呢?为什么要靠着爸爸妈妈站呢?……教师用同样的方法,帮助幼儿整理清楚在公共汽车上做的每样事情。

  3、讨论如何爱护车厢环境。

  (1)教师:你喜欢乘坐干净的车还是肮脏的车?看见干净的车厢,你心里回有什么样的感觉呢?

  (2)教师:怎样爱护公共汽车的环境?

  引导幼儿争做讲卫生的孩子。

  活动反思:

  在新《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。摆正自己的位置,做幼儿的朋友,和幼儿一起共同探讨、发现,让幼儿在轻松、愉快的教学氛围中学习。

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