中班数学教案:认识厚薄教案及教学反思

2021-01-05 教学反思

  作为一名人民教师,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的中班数学教案:认识厚薄教案及教学反思,欢迎阅读与收藏。

  【活动目标】

  1、感知6以内的数。

  2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄,能将物体按高矮和厚薄排序。

  3、在比较的过程中,逐步养成仔细观察的习惯。

  4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

  5、有兴趣参加数学活动。

  【活动准备】

  教具:图片,厚薄不一的书5本。

  学具:幼儿用书第32页,笔。

  【活动过程】

  1、集体活动。

  (1)巩固认识高矮,按高矮排队。

  请三位高矮不同的.幼儿站到前面来,让大家观察比较,可以由高到矮或由矮到高有序地排队。

  再请5—6位高矮不同的幼儿上来,让他们目测比较高矮排序。

  (2)认识厚薄。

  出示厚薄不一样的书本,提问:这里有什么?有多少?它们有什么不一样?启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄,再请幼儿上来比一比排一排,学习按厚薄给书本排序。(从薄到厚、从厚到薄。)

  2、操作活动。

  (1)引导幼儿看图说一说:图上有什么?哪个厚?哪个薄?并认读汉字:厚薄,并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色。

  (2)观察比较彩色格子的长短,说说:哪个颜色的格子最长?哪一种最短?并按从长到短的顺序在右边的格子里写上写上数序。

  (3)启发幼儿按数序提示给格子涂色。

  3、活动评价。

  让幼儿讲述自己的操作材料,教师表扬正确排序并大声讲述的幼儿。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

【中班数学教案:认识厚薄教案及教学反思】相关文章:

1.中班数学教案及教学反思《比较厚薄》

2.中班数学教案:按厚薄,高矮,粗细排序教案及教学反思

3.中班数学教案:认识时间教案及教学反思

4.中班数学教案:认识上下教案及教学反思

5.比较厚薄中班数学教案

6.中班数学教案及教学反思《认识数字6、7》

7.大班数学教案:认识立体教案及教学反思

8.小班数学教案及教学反思《认识颜色》

上一篇:中班音乐教案:加油干教案及教学反思 下一篇:中班数学教案:送水果