《Unit2》教学反思

2021-02-07 教学反思

  1、本堂课中间主要还采用了课前运动,分组比赛,分组演练,游戏活动,动笔动手,TPR, Chant等一系列形式来进行这节课的教学,其主要目的在于培养三年级学生对英语产生浓郁的学习兴趣。俗话都说:"兴趣是最好的老师。" 我要说,兴趣也是学习好英语的前提,当然任何事物都是这样。除此之外,逐步认知身体部位的新授单词以及本课的重点句型 "This is my……"。 因为每一个环节的紧凑安排,合理的分散重,难点等环节,使学生不自觉的在欢快的氛围当中已经做到了学以致用,这也是我的目的所在。

  不过,我觉得在一些细节操作上仍然有所欠缺。在小组练习句型游戏时,学生对新句型掌握不太牢固,因而最后一位学生说出来的时候不是那么准确。另外,我个人对多媒体的操作练习上还不是那么的熟练,因此有些浪费课堂教学时间。在以后的教学中,我会努力加强个人文化知识的'学习以及让学生有效及时地掌握理解新知识,巩固旧知识,让课堂变得更加生动形象有趣。

  2、因为有了空中课堂,那么学生从视觉,感官上就首先集中了注意力,同时也为老师提供了课堂方便,节省了语言,然后屏幕上展示的动画,Chant让学生体验了参与的愿望,并且小学生再忙都很喜欢看动画片,利用卡通动画更能吸引学生的目光,这样他们的兴趣很自然的被调动起来,何乐而不为呢?

  当然,如果能够真正的让这种课堂变为普遍现象,这对小学英语教师的教学无疑是雪中送碳,这样就大大提高了教学条件和教学质量,两全其美。

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