《猫和老鼠》教学反思

2021-02-06 教学反思

  情景描述:

  “小老鼠,上灯台,爱玩耍,跳下来。”说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下,蹑手蹑脚的拿到粮食,然后快速回到自己的位子上。当听到老猫“喵”的叫声时赶紧躲到小椅子后面。老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠,被捉到的'关在“笼子”里。

  评价分析:

  这是我们班小朋友在进行健康活动《猫和老鼠》时的情景,《猫和老鼠》这个活动主要是让幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。在活动中,由于是雨天,我把活动放到了教室内进行,在教室里我布置了场景,猫的家是用一张桌子,桌子上放上了沙包作为猫家里的粮食,教室里围了一圈的小椅子,当作是老鼠的家,第一遍开始游戏时,我让两个小朋友扮演猫在家里看守粮食,五六个小朋友扮演老鼠,游戏开始,老鼠们轻轻地从椅子上跳下来,蹑手蹑脚地走到猫家,偷粮食,由于有两只猫,再加上老鼠都是直接从家里出来偷粮食,所以老鼠都被猫抓住了。看到这个情况,我在旁边提醒幼儿要学会迂回的方法去偷粮食,并且示范给幼儿看,这样一来,老鼠们偷粮食的成功率有了大大的提高。

  所思所悟:

  游戏是幼儿最喜欢的活动,特别是孩子们喜欢的游戏,孩子们的兴趣更加的高涨,猫和老鼠孩子们都非常的熟悉,在电视里经常看到,因此,我觉得在选择游戏内容时,挑选孩子们熟悉的,贴近他们的生活经验的内容,更能使活动开展的有声有色。

【《猫和老鼠》教学反思】相关文章:

《猫和老鼠》教学反思08-27

《猫和老鼠》教学反思06-08

《猫和老鼠》教学反思三篇04-23

健康活动:《猫和老鼠》教学反思01-22

《猫和老鼠》课堂教学反思01-23

《猫和老鼠》教学反思范文(精选3篇)03-29

中班音乐教案及教学反思《猫和老鼠》09-22

《猫和老鼠》教学反思范文(精选4篇)03-17

猫和老鼠教案反思12-03