五年级语文下册《猴王出世》的教学反思

2021-01-26 教学反思

  《猴王出世》是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣,这是教学的重点。课文是古代白话文,有些词语与现代语言有区别,因此,理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学的难点。

  课前,我让学生了解了《西游记》是我国古代的长篇神话小说,根据本文的'语言表达特点,我以读为主线来安排教学过程。首先,学生自读课文,把课文读正确、读通顺,读中了解课文的大体内容。然后围绕导读提示“石猴是怎样出世的,又是怎样成为猴王的”等问题读读议议。接着再读课文,读中感受形象。最后组织学生讲讲猴王出世的故事,并适度拓展,开展语文活动。孙悟空,学生大都比较熟悉,帮助学生感受他最初的形象是本课教学的重点。教学时我注意结合学生头脑中已经建立的孙悟空的形象,将读、想、做等有机结合,让孙悟空最初的形象在学生头脑中鲜明地树立起来。

  由于这篇文章内容学生们都很熟知,于是我结合本单元的习作,学习给文章缩写,让学生理解的基础上,分析缩写的方法,找出重点段落,并用自己的语言练习概括,锻炼学生的语言表达能力,并学会缩写。这篇文章的学习可谓一举三得:理解感悟课文内容、练习说话、学会缩写。

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