今天对九年级学生进行了身体素质训练,安排的内容还是比较紧凑的。有摆臂练习、高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、单足跳,各2组,还有进行100米限时跑,大部分学生在老师的催促下都能自觉参加,但是还是有几个女生不愿意跑。这点让老师挺无奈的,按照规定应该跑,而且这些学生明确落后。这是一个吃力不讨好的事情,作为老师是为了学生好,想她们提高成绩,可学生却不想跑,反而恨老师。最终我还是让她们选择再跑一次或慢跑三圈。
课后,跟同事聊起这种情况,也感觉很无奈。有个同事说起,学校每年会让学生对老师进行打分评价,这个评价关系到老师的年度考核,以前她就是因为很认真,使得学生对她的`评价很差,结果在考核中被扣分,还不如其它随随便便上课的老师分数高。不过事后想想,我们最终得改变态度,对学生讲明训练目的,对学生要笑脸相对,减少学生的紧张感和厌恶感。如果实在不行的话,只要尽力了就行,我们的最终目的也就达到了,超越极限,挑战自我!
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