《我们爱你啊,中国》的教学反思

2021-07-04 教学反思

  《我们爱你啊,中国》是一首饱含激情的诗歌。赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。教学本课,我引导学生牢牢抓住文本的妙句,细细品读,逐步感悟思想感情。

  一、读悟结合

  诗歌的语言是十分美的,值得细细品品味。比如,“桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹,黄山、庐山的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔。“写出了祖国壮丽的.山河。不仅对称,而且文字美丽,节奏感强,让我们感受到了大自然的神奇和祖国对我们的召唤。

  类似这样的句子还有很多,学到这样的句子时,我会和孩子们停步驻足,一边读一边欣赏,从字词到整个句子,不仅理解词语,同时感受词语的运用之巧妙,感受人物心情,感受大自然的美丽,激发孩子们对大自然和祖国的热爱。朗读,一直充盈着整个教学,有感情朗读在逐步品味中慢慢得到培养,情感在慢慢朗读中得到升华。

  二、仿写同步

  课文2-6自然段从不同侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就,我让学生根据兴趣爱好仿写其中一到两小节,学生的积极性很高,创作的欲望很强烈,有的是自己动脑筋写,有的同桌相互合作,创作出了不错的作品。例:

  我们爱你——

  泰山的高耸入云,

  京杭大运河的连绵不断,

  华山、嵩山的怪石嶙峋,

  九寨沟的风景如画。

  学生的语言更丰富了,表达水平得到了提高。

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