《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首优美的儿童诗，通过课文的朗读感悟，激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿。在教学中，我紧紧抓住这一主题，以读贯穿。我在课前先布置学生蒙上眼睛拿东西、走路等，感受“盲”与“不盲”在生活中的.不同。通过实践活动孩子们体验到了盲婆婆生活的困难和孤寂，在这样的感情基础上，学生才能真正体会到“我”送的这只蝈蝈对盲婆婆的重要意义。在教学第三小节的时候，我以配乐朗读为主，结合读好“歌声会……歌声会……”两个句子，引导学生观察插图，注意婆婆的表情，激发学生想象：盲婆婆听着蝈蝈欢乐的叫声，仿佛还来到了哪里？还看到了什么、还想到了什么？在朗读和练说中，孩子们体会到了蝈蝈带给盲婆婆的无限乐趣，让盲婆婆重新感受童年的美好生活，也真正理解了送给盲婆婆蝈蝈的重要意义。
【送给盲婆婆的蝈蝈教学反思】相关文章：
《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思05-28
《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思07-22
送给盲婆婆的蝈蝈教学反思12-06
《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思01-18
《送给盲婆婆的蝈蝈》优秀教学反思09-16
《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计12-08
送给盲婆婆的蝈蝈教学设计02-17
送给盲婆婆的蝈蝈教学设计08-30
《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计01-04