《长方体的表面积》的教学反思

　　长方体的表面积属于空间与模型这个模块。在认识了长方体的基本特征，利用面与面之间的关系，探索出其表面积的计算公式。

　　在备课的时候，我认为这课虽然是本单元的学习重点之一，但学生在理解长方体面的特征的.基础上，进行知识的扩展，应该不是一件很困难的事。

　　但从学生的课后作业上看，还真是问题多多。分析了一下原因，主要有以下几点：

　　1、学生对总结出来的公式还不熟练。

虽然，我还教了学生记忆的技巧，但是很明显有的学生在算面积的时候还是张冠李戴，这说明学生对一个新知识的掌握还需要反复、重复加强。

　　2、学生对题目意思理解不透。

有的学生马虎大意，对完成作业态度不够，草草了事。以致有的题目存在“陷进”，他并没有发现出来。比如，房间贴墙纸，地面肯定是不用贴的，有的学生就没有想到。

　　3、计算上有问题。

长方体的表面积计算有些繁琐，这就要求学生计算细心，可是从作业上看，还是有些学生算式是对的，算错了。很可惜的。计算基本功以后还是要多加训练。

【《长方体的表面积》的教学反思】相关文章：