《桔梗谣》是一首非常著名的朝鲜民歌,歌曲优美轻柔,具有浓浓的民族特色,所以在参加这次片优质课评比,挑选教材的时候我一眼就相中了它,一是觉得歌曲好听,二是可以挖掘的东西比较多。
但在第一次试教后就发现了严重的问题,歌曲很难唱,很多地方的节奏学生都把握不准。这着实是出乎我的意料之外,自己哼唱一下发现旋律朗朗上口的,可不想居然会有这么多问题,必须得把这些难点拎出来想办法解决。
一、白白的.桔梗呦长慢山野
白白的这里是整首歌曲最难唱的地方,由于前面都是四分音符一个字的,而这第一个白字是二分音符,后一个白字和的字连在一起是一个四分音符的时值,学生总是唱成白白的,所以这个一定要多听多示范,我先让学生听我唱,在跟着我打节奏,然后在心里跟着我默唱,再是轻轻地跟着我唱,这样唱下来单句倒是没有问题,但是放在整首歌曲里的时候,又很容易唱错了,还得需要老师手势或者打节奏帮助提醒她们。
二、只要挖出一两颗,就可以满满地装上一大筐
这里有2个难唱点,一是只要挖出,这要是一个二分音符,学生容易唱成四分音符然后把这个挖出提前唱了,后面就发现唱不好找不准节奏了,同样地,也是需要老师一步步地帮助和引导学生怎样去唱好它,借助手势是非常好的办法,在唱到要的时候手轻轻地托一下,学生就能够懂得了。二是满满地装上,后一个满地和装上都是八分音符一个字眼,前面都是四分二分的,学生唱到这里的时候有点跟不上,也是需要循序渐进地来学习,然后加上手势动作,轻轻地做一下抓的动作,提示学生这2个字唱的要紧凑一点。
这2点是歌曲最难唱的地方,其实这首歌曲每一句都很难唱,最后一句“我们的”处节奏也是难点,第一句的“桔梗哟,桔梗哟,桔梗哟,桔梗”音准比较难。不仅节奏音准唱不好,歌曲的感觉也很难唱好,朝鲜族那种柔美含蓄的风格学生表现起来也有点困难。
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