《二氧化碳实验室》教学反思

2021-06-22 教学反思

  一、教学目标

  1.知识与技能:

  初步学习实验室制取二氧化碳,基本形成制取常见气体的思路和技能。

  2.过程与方法:

  结合已有知识,探究体验二氧化碳实验室制法中药品、发生装置、收集方法、验满验证方法等的选择过程。

  3.情感态度与价值观:

  激发自主学习、探究的兴趣;

  培养善于合作、勤于思考的学习态度;

  发展科学探究意识,提高分析问题、解决问题的能力;

  二、教学重点和难点

  重点:二氧化碳的.实验室制法的过程

  难点:药品的选择

  三、教学设计

  ㈠课前准备工作

  学生:搜集有关物质——洗净的蛋壳、贝壳、草木灰、墙壁上的石灰块等;

  自由寻找搭档,以能配合默契为原则,每两人或三人一组,共26组。

  教师:设计教学思路;整理本节所需的仪器、药品(包括实验室制备氧气及设置障碍所需的仪器和药品)。

  ㈡教学过程

  熟悉实验台上的仪器、药品,告知学生根据实验内容选择仪器药品时如认为缺少什么,可自行到橱柜上选择;分成四大组,在每一个实验时每组各安排两位学生轮流充当学生教师,巡视本组同学在实验过程中的操作情况,做好登记工作,并于每一个实验后根据所观察到的情况做总结。

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