《我们的大地妈妈》的教学反思

2021-06-21 教学反思

  在教学思品与生活中《我们的大地妈妈》一课中,我运用了创设情境一环节,带领学生到室外体验感受,用眼、耳、鼻、皮肤等去接触大自然,充分感受大自然的美,激发学生的`学习积极性。

  1、回到室内。首先让每位学生进行汇报,用自己的亲身经历说出大自然的美在哪里。

  2、提出问题。在小组进行讨论,外边的空气怎样?阳光怎样?空气不在清新,我们

  生活又会怎样?使学生能把问题解决课堂中。

  3、进行展示作品,观看大自然的美,说出每幅图展的景物。

  4、让家园更美丽,谈自己的设想,未来的家园将是一个什么样的,怎样能实现。

  5、保护环境。从我做起,人人表决,使学生体会到阳光、空气、水是我们生命中重要三元素,我们的生活一刻也离不开它们。

  通过这节课,教师能关注学生的知识,技能,情感态度与价值观的发展,关注学生终生学习愿望和能力,关注学生的智力生活,学习方式的发展,提倡学生自主学习,合作学习,探究学习,从学生的内心和表情看,学生乐学、爱学,体验了学习生活,只有良好的学习心境,才能便被动的学习局面下走出来。

【《我们的大地妈妈》的教学反思】相关文章:

《我们的大地妈妈》教学反思07-06

《我们的大地妈妈》教学反思07-09

我们的大地妈妈教学反思03-29

《我们的大地妈妈》教学反思范文06-29

《我们的大地妈妈》课程教学反思01-17

《我们的大地妈妈》教学反思3篇04-13

课文《我们的大地妈妈》教学反思范文03-12

我们的大地妈妈教学设计11-23

《我们的大地妈妈》教案11-11