反思1
通过这一段时间的教学，我产生了一些困惑：七年级的学生在小学学了一些英语，程度不同这给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好。有时看到自己强调了很多次的作业、知识点，有一些学生总是完成不了、记不住，也很生气，但是考虑到，家长既然把学生送到了这个学校，就是对我们的信任，我们就应该好好的教育这些孩子，为孩子的前途着想，要做到问心无愧，我们也有自己的孩子，将心比心，我也应该尽自己最大的努力。
反思2
昨天和外语组的同事们去参加日照市外国语实验学校的省级优质课评选活动，听了来自全省各地市的`优秀教师的优质课，收获颇丰。各讲课教师有着先进的教学理念，完善的教学设计，各教学环节环环相扣，特别是生动活泼的课件制作，更是给来自乡镇中学的我们留下了深刻的印象。其中第一位教师的课更为精彩。她地道的发音，紧凑的教学步骤，让我们每一位听课的教师都忘记了自己的身份，完全融入了课堂中去，有好几位教师还情不自禁的参加到了活动中去，就好像我们就是她的学生。第二位教师的课虽然花样不多，却稳扎稳打，步步为营，基本功训练扎实有效。第三位讲课的教师年轻又充满活力，她的课生动活泼，引人入胜。尤其是用沙画猜动物这个环节，更感染了听课的每一位教师，学生更是积极参与，课堂效果明显提高。
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