长凳游戏体育活动优质课设计及教学反思

2021-06-13 教学反思

  设计思路:大大班下期,孩子的基本动作更为灵活,他们不仅能够自如的进行走、跑、跳、钻、爬等动作,还敢于尝试、探索各种活动。《规程》中指出:“灵活的运用各种器械练习翻滚、攀登、跳跃、走平衡,培养幼儿勇于探索的意识。”出于孩子们的兴趣和生理需要,联系他们身边熟悉的物体,我设计了“长凳游戏”活动,在活动中孩子们将探索“长凳的玩法”,以发展自己动作的协调性、灵活性,并从自身运动中体验到运动的快乐。

  活动目的:

  1、利用长凳游戏发展幼儿的跨越、平衡、钻爬能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,发展幼儿动作的'协调性、灵活性。

  2、培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并培养他们勇敢、果断、临危不惧的良好品质。

  活动重点:在一系列的长凳活动中,发展幼儿的跨越、平衡、钻爬、跳跃等能力。

  活动难点:幼儿掌握正确的屈膝缓冲着地方法。

  活动准备:

  木制长凳8条、拱形圈2个、积木8个、海绵垫2块、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、开始部分

  1.入场,带小朋友小跑热身。(情景引导,我们去郊游。)

  2.做热身运动。(音乐)

  二、基本部分

  1.介绍活动器械——长凳,激发幼儿活动的兴趣。

  2.鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法,并及时请幼儿示范自己的玩法。

  3.带领幼儿进行各种钻爬游戏。

  (1)、跨过“小沟”——长凳倒放,幼儿跨越。

  (2)、爬过“地道”——幼儿从长凳下爬过。

  (3)、走“小溪 ”——幼儿在长凳上跨走。

  (4)、跳“暗堡”——幼儿从长凳上跳下。

  4.讲解从高处往下跳的姿势。

  方法和要领:屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,屈膝缓冲,身体下蹲。

  幼儿自由练习。

  5、过“桥”游戏,幼儿练习平衡和从高处往下跳。

  视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度,鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

  对幼儿的表现作积极的评价,表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

  6、游戏“勇者之路”。

  规则:跨过小溪,走过独木桥,钻过山洞,爬过暗道,跳下小丘即完成任务。

  三、结束部分

  1.跟老师做放松操。

  2.结合课堂进行安全教育:分清场所;不盲目练习等。

  3.幼儿离场。

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