《立定跳远》教学反思

2021-06-13 教学反思

  我本节课上来的是五年级的《立定跳远课》。立定跳远是高年级跳跃动作的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳力。对于五年级学生来说还是比较适中的。因此,在教学时,要设计新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,如通过游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。

  学校教育的目标是培养一个身心健康,能独立面对社会挑战,具有主体意识、主动、向上的处世态度,具有探索、创新精神,能接纳他人的身心健康的人。坚持“以学生发展为本”,真正摆正学生主体地位,充分发挥学生的主体作用。培养学生对体育活动的兴趣和爱好,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一,为达到这个目标,将其归纳为:“乐中练,动中练,玩中练”。

  1、创设良好的学习环境学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。本课依照课程标准要求,努力改革体育教学方法,尝试运用自主教学的形式,让学生有选择地从事学习活动。比如我在教学中开设了“模仿青蛙和兔子跳”,为学生提供一系列可供选择的练习条件,学生可根据自己的需要和兴趣,自由选择游戏内容。这样做改变了以往教学中一切由教师带着学生活动的做法,使学生的学习由被动转向主动,并且能够给学生多一点自主的选择,多一点独立的'思考,以利于激发学生的学习兴趣和积极性的发挥。

  2、选择有效的教学方法本课教学对象是五年级学生,自控能力与认知能力均较差,但是小学生具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法,在教师引导下,逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外,要使游戏活动贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与游戏有机地结合起来,让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。

  不足的方面

  1、我在课堂上由于太过于强调课堂的纪律,从而在反复的强调纪律,导致学生在课堂上太过于拘束了,不能尽情的释放自己的心情。

  2、在教学过程中,由于我把一部分的重点放在教学生如何去完成立定跳远的教学上,最后只能缩短游戏环节的时间。

  这节课不但使我在教学理念与技巧上有了更多的收获,而且也使我对自己的目前的教学水平有了清晰深刻地认识,找到了自己的一些不足之处,同时也使我清醒的认识到要想在教育教学上有更大的进步,就必须不断地努力学习,完善自己的教育教学水平。

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