《爱我中华》教学反思

2021-06-13 教学反思

  本节课是北师大版四年级上册第三单元“民族”的第一篇主体文章《爱我中华》。

  今天的课堂做的比较好的方面是:首先,授课情绪激昂,有效的调动了学生的主观能动性,激发了学生的爱国情感;其次,课堂组织有序,能够关注到每一个学生,评价较为及时和恰当;最后,老师和学生的准备工作做得很充分,学生的预习很到位,师生服装整齐划一,体现了对此次汇报课的重视,态度决定成功。

  当然,本次汇报课还存在很多不足的地方:第一,对学生的评价语言略显单一,指导朗读做得不够到位。第二,课堂教学环节的.设计过于面面俱到,浅尝辄止,缺乏一定的深度,没有给学生足够的时间将环节一一落到实处,有“走形式”之嫌;第三,对于本可重难点的升华引导的不足,主题思想的引导与升华过于牵强;第四,课堂教学的过渡和衔接不够自然和顺理成章,略显生硬;第五,分角色配乐朗诵的分工不甚明确;第六,课件制作能力不足,有待提高。

  针对以上问题,我希望在以后的教学工作中做以下改进:第一,勤学多问,向同学科有经验的老师同事不断请教,不断提高自己的业务能力;第二,认真钻研教材教参,研读课本,研钻教参,多听课,多反思;第三,积极参加学校组织的各项外出学习活动,并积极写下学习心得,反思自己的教学;第四,增进自己的课件制作能力,为学生创设一个数字时代的新式信息化课堂教学;第五,注意培养自己丰富的教学评价语言和行为,注重言传身教的重要性和传承性。

  以上就是我对本次汇报课的一些浅薄的教学反思,如有不足之处,还望各位老师能不吝赐教!谢谢

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