在现实生活或工作学习中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学语文教师事迹材料，欢迎阅读与收藏。
XXX，女，1982年11月出生，XX年毕业于XXX中文系汉语言文学专业，文学学士学位。认真努力的工作、踏踏实实的为人，从教三年，送走一届毕业生。现任XXX高中语文教师，高一二班班主任。
XX年，XXX毕业，通过大庆市的教师招聘测验考入油田教育中心，分配到XXX。她工作积极负责，富有激情，为人谦虚进取，虚心向每一位同事请教，和备课组长结成帮教对子，以师父的标准来要求自己，带出了本性鲜明的班级，赢得了学生的喜爱，领导同事的认可。在专业方面她不竭的研究、钻研；在讲授方面她虚心勤恳、不竭进步；对待学生，她全心付出、深情投入。逐渐形成了本性鲜明的讲授及管理方法。
一、“先做人再作文”的语文教学理念
XXX坚持用课文的真善美去培养学生的人生境地，丰富学生的美好心灵，塑造学生健全的品德。在语文讲授中指点学生根植于传统文明土壤之中，以正义和正气塑造挺秀的品德，涵养深沉、耿直的头脑素养。她的课堂活泼活泼，深受学生喜爱。XX年的高考，她的学生XXX，入学成绩大庆市七千多名，以513分被二表本科录取，孩子选择了她的母校——XXX。
二、真心真情的感动
身为班主任，她处处起到示范作用，处处以身作则，让学生感受到榜样的力量，注重言传身教的力量，先正己再正人，处处给学生做示范，真正的用人格力量感染学生。她的班级处处洋溢着浓浓的人情味。
三、她让顽石落泪
初中辗转多所学校，带着全校学生罢课、打架，把学校老师气走，学校停办的被很多老师视为顽石一块的学生，好不容易自费上了高中，成了她的学生。她了解了她的生活经历，在课上多提问他，对他的回答给予鼓励；让他担任XXX，参与管理班级；他生病时带他打针；运动会一千五百米，他累到虚脱只跑了第七，气得把新买的跑鞋扔了，她捡回来收好，告诉他从今天起她收集他的点点滴滴，陪他一起研究、成长。他带着十一个同学旷课打篮球，与她发生争执，眩晕
发作一头栽倒在地。他得知她为了找他们急的犯病，边打自己边喊对不起……
他的成绩慢慢提高，人也变得安稳了，期末考试表彰会，她把他妈妈请来，当面表扬他，自称“刀枪不入”的他，第一次当着的面流下了滚烫的泪。
四、一声妈妈的份量
班里一个漂亮女孩来自单亲家庭，刚出生就被父亲抛弃了，妈妈是个抑郁症患者，常年住院，年迈的姥姥抚养她，经济上靠娘舅接济，妈妈觉得对不起孩子，没给过孩子母爱，孩子回家说在班主任老师身上感觉到了母爱，给XXX打“XXX，我很感激您，假如有一天我不在了，您能照顾这孩子么？”她和孩子谈天的过程当中感触感染到了她的自大和懦弱，说从老师身上感触感染到的母爱，说着情不自禁的叫了她一声“妈妈”。她存眷单亲学生群体，虽然她还没有孩子，但是她是43个孩子的妈妈！
五、她亲自冒雪做家访
班上的学生因为心理问题一度出现自杀倾向的行为，大雪天她亲自打车送学生回家，从二厂去卧里屯，在学生家做家长和学生的工作做了四个多小时，安慰学生和家长，回到单位已经是晚上七点多了。在她的努力下，孩子的问题得到了很好的解决。
六、帮助孩子找回生活的勇气和尊严
班里一个孩子父亲在监狱服刑，母亲改嫁后来又争夺他的抚养权，孩子仇视所有人、认为所有的人都虚伪，在她的班级里，慢慢的学会了关系他人、相信朋友，和母亲关系也有所和缓，孩子眼睛里的敌意和恐惧在消退……
虽然在事业上取得了一点成绩，但XXX老师不曾满足，她说：“献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。我希望我的每一个学生都真正如我们十七中校训所言——成人成才”！
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