小学教师个人先进事迹材料

2023-02-17 教师事迹材料

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到事迹材料吧,事迹材料有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。拟起事迹材料来就毫无头绪?以下是小编整理的小学教师个人先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师个人先进事迹材料1

  xxx,培智小学教师,中共党员,从事特教工作24年来,一直担任数学教学及班主任工作,是开封市顺河回族区培智学校的一名普通教师,当初带着对教育事业的一腔炽爱,走上了教书育人的工作岗位。自从踏上三尺讲台的那一刻起,我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起,她也把自己的一生和她的学生们融合在了一起。

  19xx年由于工作的需要,我由一名普校教师转为特教教师,二十多年来一直坚守在特殊教育工作岗位上,深深体会到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面临的教育对象都是些智力有缺陷的孩子,这些孩子有的时而哭闹、有的身体残疾像个不倒翁,对他们讲道理,他们不理解,教他们学知识又很困难,特教老师为此付出了很多很多,而得到的回报却极少。刚开始从事特教工作时,一些不理解的人对我投来种种嘲讽的目光,甚至好友在一起聚会时也会把特教工作也会当成笑料来议论,说什么整天和一群傻子在一起,有什么意思?别干了......怎么办?是进还是退?我心怀着疑虑和不安,开始了特殊教育工作生涯。

  从事特殊教育工作以后,我通过亲身实践认识到了这项工作的重要性。通过和学生们的接触,我深深地爱上了这项特殊教育事业,深深眷恋着这块特殊园地,我要把自己的一腔热血奉献给这些残疾孩子,传授给他们知识,培养他们良好行为习惯,把这当成了我人生最大的乐趣。

  老师的爱是智障儿童身心发展的必要环境因素,当他们受到老师无微不至的关心时,心也会被温暖。平时,同学们的扣子掉了,我给缝上;学生病了,我就亲自去探望。在一次特奥会前夕,我班有几位学生被选到省里参加比赛,临行前学生付伟(父母离异)连替换的衣服都没有,我就利用午休时间,中饭都没吃,去给他买了一身儿内衣、一身儿外衣和一件毛衣。出发的时候,付伟的父亲来到学校,眼含热泪给我深深地鞠了一躬,付伟也激动地扑到了我的怀里,情不自禁地说:“老师,你要是我的妈妈该多好啊!”在特奥会上,付伟不负众望,取得了两金一银的优异成绩。孩子们把这些事情看在眼里记在心上,老师对他们的爱,不仅诱发了他们积极向上的热情,对他们智力的发展和身心健康也取得积极的作用。

  我曾经教过一个患了严重“秽语症”的学生,这个孩子整天喋喋不休,骂骂咧咧,我对他关爱有加。有一天,我走进教室,发现学生们用异样的眼光看着她,原来黑板上写满了谩骂老师的语言,我立即明白发生了什么。开始她有些生气,但是转念一想,孩子有病,他这么做也不是故意的,是控制不住自己,于是压住了心中的火气,用冷处理的方法解决了问题。我走到黑板前面,指着黑板上的字说:“翟同学的字体工整,比以前大有进步啊,只是内容有些不适,下次给我写点好的东西吧”,然后把黑板擦掉,若无其事的开始正常教学。第二天,我单独和翟同学谈话,鼓励他多练字,多说多写有用的话,有什么想不通的事情多和老师交流,老师帮助他解决。从此,翟同学更加乐意接近我,有什么事情都会第一时间告诉她,我也会想尽办法帮他解决。翟同学的表现一天比一天好,“秽语症”也有所改变,家长发现孩子的变化后,得知一切,非常感动,专门给我写了感谢谢,并拨打电台热线,感谢我的付出。20xx年,翟同学工作了,他用第一个月的工资给我现任的班级买了许多玩具和礼物,回报我和学校。

  智障孩子的自控能力比较差,经常发生把大小便拉在裤子里的现象,我就从家里拿来一些女儿小时的衣服放在办公室,以备孩子换洗之用。上学期的一天,上课时她看到杜玥瑶周围的同学反应异常,都捂住了自己的鼻子,就赶紧走到瑶瑶身边,发现她把大便拉在了裤子里,于是赶快安排好其他学生,领着瑶瑶来到厕所,为瑶瑶清理身上的粪便,换上干净的衣物,并把瑶瑶拉脏的裤子洗干净。瑶瑶的'家长放学接孩子时知道此事后,感激的拉着她的手说:“老师,辛苦你了!”这样的事情经常发生,每次我都是及时为孩子处理好一切。我不怕脏不怕累不嫌弃学生的这种行为,让学生们感受到了老师对他们无微不至的关爱,同学们之间也形成了互相关心、互助友爱的良好风气。

  我今年已经54岁,虽然面临退休,但是工作勤勤恳恳,无私奉献,依然战斗在教学第一线,我总是认为自己是一名共产党员,要有强烈的责任感,学生的事是大事,自己的事是小事。前年我父亲生病住院,我为了既不耽误工作,又不影响自己尽孝心,就白天上班晚上看护父亲,由于过度劳累她得了腰椎间盘突出,疼痛难忍,领导和同事们劝我休息几天,我摇了摇头说:“我能坚持。”那天上午,我正在上班,突然传来父亲病逝的噩耗,我双手颤抖、欲哭无泪、嘴里不断的嘟囔着:“父亲我对不起你,我是个不孝之子。”就这样我没能见父亲最后一面,留下了终身遗憾。榜样的力量是无穷的,经过我的努力,我班的工作井然有序,形成了良好的班风,增强了班集体的凝聚力和战斗力,我所带的班级多次获得了优秀中队的光荣的称号。

  从教三十四年来,我任劳任怨,勇挑重担,由于经验丰富,我承担了学校帮带青年教师的任务。我和青年教师一起备课、听课,研究课堂每一个教学环节,提出自己的`真实看法。我经常牺牲中午休息时间辅导青年教师,我所辅导的青年教师在省市优质课比赛中曾多次获得最高奖项。我自己也曾获省市优质课奖,多次被评为区优秀辅导员和先进教育工作者,撰写的论文曾刊登在南京特师学报上。

小学教师个人先进事迹材料2

  xx,今年48岁,是汴京路小学一名普普通通的教师,担任语文教学、班主任及年级组长工作。从19xx年登上三尺讲台至今已有三十年,在这三十年的教学中,有欢笑,有泪水,有付出,有收获,但我从未有过后悔,因为在这三尺讲台上实现了我人生的价值。

  那是19xx年9月,我突然腿脚关节红肿疼痛走不了路,经过多家医院诊断,确诊为类风湿关节炎。(有医学常识的人都知道)医生说:这种病被称之为“不死的癌症”,病情最严重的时候可以导致关节畸形,功能丧失,甚至残废。拿着这份如同给我判了死刑的诊断证明,我的心一下跌到了深深的谷底,多少个夜晚,我躺在床上辗转反侧不能入睡,想着刚刚六岁的女儿和年迈的父母,泪水一次又一次浸透了枕巾。感叹命运为什么如此对我不公,病痛的折磨,再加上内心的煎熬,让我曾一度痛不欲生,我觉着眼前一片黑暗,看不到自己的未来。

  从湖北洪湖刚刚看病回来,班里的学生们就知道了,到家里看望我,站在床前,有的说:“老师我们都想你了。”有的说:“老师你什么时候能回来给我们上课。”有的说:“你不在有些调皮的男孩变得很乖。”孩子们走后在我的枕头下有几十张写满爱的纸条,我的眼泪瞬间崩溃了。我突然间明白,学生们离不开我,我也离不开学生。我要到学校,我要和孩子们在一起。于是,我向医生强烈要求用激素辅助治疗,虽然医生明确靠诉我使用激素的副作用之大,但只要能让我站起来,能让我回到学生中间,能让我站在讲台上,我豁出去了。从我患病至今已十六年了,长年的病魔使我的手关节严重变形,每一次板书必须用整杆粉笔,一头顶着手心,一头握紧了写字,一节课下来往往手都疼痛的伸不直了;尽管这样我从没有省略过一次板书,一笔一划写下每一课的生字。现在我的左腿已落下残疾,双脚关节严重变形无法穿皮鞋,只能穿旅游鞋,双手关节变形的.系个衣服扣子都很费劲。虽然这种“不死的癌症”的病痛给我的身心带来了极大的痛苦,但这十六年,我一直乐观向,没有放弃过治疗、没有停止过吃药,同时更没有丢掉我所钟爱的教育事业,没有丢掉我的语文教学工作,没有丢掉我的班主任工作。

  上学期的一天,由于劳累我的病情突然加重,发烧,浑身关节疼的晚上睡不着觉,翻不了身。膝关节僵硬,弯曲着成九十度,想伸直都很艰难。我想给领导请假,几次拨通号码又把手机放下,想着我休息了学生怎么办,课怎么办,我从床上爬起来,弯着腰扶着家里的柜子、墙壁,一边走一边用手使劲揉搓膝关节,好使僵硬的关节慢慢能活动。我骑着车几乎是一步一挪的来到学校。要上二楼教室,我发愁了,腿疼的伸不直,脚关节疼的不敢用力,我咬着牙忍着痛挪到楼梯口,已疼的浑身发抖,头上冒汗。只觉着二楼教室好高好高,近在咫尺却难以到达。我叫学生给我拿来一把长笤帚当拐杖,拄着一个台阶一个台阶的往班上走。当有学生路过,我就装着扫地,因为我想尽量把自己好的形象展现在学生面前。终于到了班上,上课了,我倚靠着讲桌,手扶着学生的桌子坚持上了两节课站着上课。下班了,学生搀扶着我来到车棚,我拿车钥匙的手一点劲都使不上,车锁怎么都打不开,我再也忍不住,泪水扑簌簌的往下掉。但是我要坚持,不能躺下,因为明天还约好和班上王欣的家长谈心,而且马上要期中考试了,还有几个家里没人看管的学生我要在学校帮他们辅导功课。第二天我又坚持出现在课堂上。

  这学期我担任五年级语文及班主任和年级组长工作。我一直坚持骑车上班,因为自行车不仅是我的代步工具,更重要的是能充当我的拐杖,每当我的脚腿疼得走不了路时,我可以依靠自行车。我家在汴京桥住,别人骑车只需15分钟,我却要用比别人多一倍的时间,更别说雨雪天气了。我每天用这双关节变形的手改50本学生笔记、字词抄写和小练笔,每次改完一套学生作业食指和中指关节需要揉好半天才能伸直,尽管这样我没有少改过一本作业,没有少备过一节课,因为我知道这是一名教师应尽的职责。

  “一切为了学生,为了学生的一切”,我是这样想的,也是这样做的。几年前到北京协和医院治疗,都是周五晚上做一夜火车,周六清晨五点到达医院排队挂号看病,周日连夜返回,周一准时出现在课堂上。我把全部精力都倾注在学生和工作上,整个身心都融进了对教育事业不懈的追求中。在20xx年我班被评为开封市优秀班集体,我被评为开封市优秀班主任、开封市优秀教师和顺河区“身边好人”。

  我常用“当好一名慈母,做好一名严师”要求自己,我对我的学生更像一位慈母,我把自己满腔的爱洒向每一位学生。我教的五年级三班,大部分学生来自东郊郊区和外来打工家庭,他们虽然天真活泼,纯朴可爱,但大多家庭条件不好,父母只顾打工挣钱,对自己的孩子学习和生活很少过问。我就拖着病体坚持家访或电话联系,了解每一位学生的思想状况和心理特点,了解他们的家庭和周围环境,有的放矢的选择教育方法,对他们的教育和帮助往往要花费更多的时间和精力。我们班有个同学叫王煜田,四岁父母离异跟随父亲生活,爷爷奶奶很是溺爱他。今年暑假里的一天早上,我发烧在家躺着休息,他爸爸打电话向我求助说:快开学了,想从他爷爷奶奶家把孩子接回去看看书,可没想到他不但不开门,还拿着刀,扬言谁进来就砍谁,怎么劝都不听。只好让我去劝劝他。我听到后,赶紧挣扎着从床上起来,我女儿拦着我说:你刚吃过药还发着烧呢,出了事怎么办?我一边穿衣服一边说:顾不了那么多了,劝孩子要紧。我来到王煜田爷爷家,只见他们都在院子里站着,王煜田拿着刀在屋内房门紧闭。经了解得知,王煜田假期里看动画片打游戏上瘾,一听学习就烦躁。我站在院子里做了几个小时的思想工作,房门终于打开了,我没有说一句埋怨他的话,而是主动跟他聊天,聊他喜欢的事,终于他同意跟爸爸回去了,望着疲惫不堪的我,王煜田的爸爸感动的一个劲的说:谢谢老师,谢谢。后来我还联系了班上几个学生,约定每天到王煜田家里和他一同看书,我时刻关注他的思想动态。现在王煜田已经戒掉网瘾,能专心学习了。

  让我每天能忍者病痛坚持上班的不仅有我钟爱的教育工作和学生,还有汴京路小学这个温暖的大家庭。我离不开讲台,离不开学生,更离不开汴京路小学这个温暖的家。我们罗洋校长无论走到哪里,只要听说有治类风湿病的药或者信息,就马上靠诉我或者打电话帮我咨询。前段时间我在中医院针灸治疗,学校正投入到繁忙的创卫工作中,学校领导在百忙中带着营养品看望我。我们办公室刘毳老师打听到好的医生就骑车带着我去看。还有一件事让我感动,由于关节变形脚拇指关节处被鞋磨破了,缝了三针,传达室的黄师傅看我走路艰难,就每天早晚坚持接送我上下班。平时在学校经常会有老师问:这几天身体怎样?变天了就会有老师提醒:你要注意保暖,不要太劳累。这么多年来,是大家的爱给了我力量,给了我战胜病魔的信心。感谢顺河区和教文体局的领导对我的关怀。教师节,顺河区和教文体局领导专程到学校慰问,一声声问候,一句句关怀,一次次看望,给了我感动,给了我温暖,给了我鼓励。

  这就是我,一名平凡而又普通的人民老师。患病多年我从不把自己当作一个病人,而是始终保持积极乐观的生活和工作态度。我爱教育事业,爱我的学生。昨天,今天,明天,我都将把教书育人当做我终生的职业,在平凡的教育岗位上发出最大的光和热。20xx年被评为顺河区身边好人。20xx年被评为开封市优秀班主任。开封市优秀教师。开封市文明教师。20xx年荣获顺河区第三届道德模范称号。20xx年荣获开封市五一劳动奖章称号。

小学教师个人先进事迹材料3

  xx老师从教十七年来一直从事语文教学和班主任工作,业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献!

  xx老师热心爱教、优质施教。她的每节语文课都激情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜,多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。学生们在作文中写到:“听xx老师的语文课就是一种享受!”她积极参加教育教学改革,主持参与多项省市级课题研究工作并取得优秀成果。作为语文老师,她引导学生亲近母语,激发学生阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。在她的班级中“书香课间”、“好书推荐”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。她辅导学生在各种报纸发表几十篇作文,和学生“师生共诵经典”,参加市区里的竞赛,取得了优秀名次。已毕业的学生家长发信息深情地说:“孩子喜欢语文课从xx老师开始,也感谢xx老师培养孩子良好的语感!”

  xx老师为人师表、品德高尚。对工作经验不足的新同事,她毫不保留、尽心指导;对电脑网络不擅长的老同事,她热情相助、耐心解答;甚至对微信中的“轻松筹”,也常解囊相助积极转发。同事们都夸:“在大捷的'身上,我们什么时候都能看到满满的正能量!”在她的言传身教之下,所带班级班风正、学风浓,好人好事层出不穷。今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉,班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体,被推荐参加“卧龙区第八届美德少年”的评选。

  xx老师关爱学生、默默奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生,更多地倾注在每一个后进生身上。她曾教过一个叫吴鹏的学生,爸爸离家出走下落不明;妈妈上班很忙,还要照顾小妹妹,这孩子由爷爷奶奶抚养,但爷爷奶奶又和妈妈不和,经常在他面前互相说对方坏话,吴鹏又特别敏感自卑。可以想象,孩子心里承受多大的痛苦和压力啊!他无心学习,沉溺网络游戏,常常逗留在网吧不回家。xx老师看在眼里,疼在心里,为了挽救这个孩子,她向老教师请教管理学生的特殊方法;上网查阅戒“网毒”的绝招;后来又申请学校支持,让这个学生免费上午托,这样,就有足够的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤;下午放学,还经常把他留下来辅导作业,亲手交给家长,从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……慢慢地,这个学生的状态有所好转。xx老师又多次和他家长交流沟通,让他们少在孩子面前提家务事,因为这不是一个小孩子所能改变的,建议他们多抽出时间陪伴孩子,让孩子感受到爱和温暖。辛勤的付出,终于迎来了雨后的彩虹,这个问题生变得勤奋乐观,当然“网瘾”也被抛到了九霄云外。

  xx老师教书育人、润物无声。一天在早读时间,xx老师看到李阳同学进班就目光呆滞、眼圈发红,立刻敏感地意识到可能出现了什么问题。上完课就立即把他叫到身边关切询问。果然,孩子还没开口眼泪就夺眶而出,说出的话却语惊四座:“我恨她、恨那个家、再也不想看到他们一眼,不想进那个家门一步,活着太没意思了,还不如死了做鬼呢!”xx老师听了惊出一身冷汗。但是,再问下去,孩子只吐露对妈妈的暴力忍无可忍,就什么也不肯说了,那决绝的目光和泪水表达着自己的委屈和愤怒。xx老师先抚慰孩子,让他稳定情绪去上课,然后赶紧和他妈妈打电话了解情况。原来就是因为上学前问妈妈要钱买书,而妈妈正好手里现金不足,爸爸又早早上班走了,孩子不依不饶闹别扭,把妈妈惹恼了打他一顿。xx老师在电话里和他妈妈讲了叛逆期孩子的特点,并针对李阳做了分析,让他妈妈认识到粗暴的教育方式适得其反。接下来,xx老师又把孩子叫到办公室里谈心,先列举出许多平时看到的情况,让这个孩子感受到妈妈是非常爱他的,然后针对这次发生的事情和他分析原因讲明道理。随后,又在班级召开“感恩父母”主题班会,给孩子们讲“陌生人的一碗面和母亲煮的一辈子的饭”的故事和“一碗米养个恩人,一斗米养个仇人”的道理,并让学生们回忆父母爱自己的点滴画面。学生们明白了:爸爸妈妈是世界上最爱我们的人,虽然有时候他们的方式也许不对,但是我们不能因为一点不如意就开始记仇,更不能因为他们的一些失误来否定他们平时的付出。班会课上着上着,李阳的脸红了,显然这些话他听到心里去了。虽然他倔强的性格不可能一时半会改变,但是相信他不会再有偏激的想法,做出不理智的事情。

  李阳的妈妈事后发信息:“xx老师,孩子的变化我看在眼里,自从他上了五年级,脾气好了很多、懂事了很多、性格也活泼开朗起来,这些改变都离不开您的教导有方,真心非常非常感谢您!”是啊,在教师这个平凡的岗位上,xx老师没有惊天动地的壮举,但她一直育人于“润物细无声”之中,春风化雨,平凡之中透露出伟大!

  十七年来,xx老师辛勤地耕耘着,默默地付出着。她品正为师、学高为范;她业务精湛、敬业爱生;她好学上进、活力四射……她是学生心目中最有魅力的“女神”,是同事身边最善良热情的姐妹,是领导眼里最优秀能干的职工!她,是当之无愧的“最美教师”!

小学教师个人先进事迹材料4

  本人是20xx年毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有10个年头了。20xx年8月分配至南牛中学任教,20xx年1月调入南牛小学任总务主任。这么多年来,我始终热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。20xx年被学校党组织吸收为中国共产党党员。

  一、关爱学生,塑优秀人才

  近几年来,我一直担任班主任工作,班级管理卓有成效。然而,回想当初,我第一年担任班主任的时候,周围的同事曾经怀疑过,甚至学校的领导也曾犹豫过,他们担心我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁,并没有退缩,我用我的努力,我的自信,以及最后的成绩在不到一年的时间内,就令人刮目相看。我战胜了自己,取得了胜利。

  “德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强从头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来,他们开始认识到自己的缺点和错误,我没有必要与他们“怒吼”,采取粗暴或强硬的.手段,他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。

  担任班主任工作,我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的20xx届毕业班,实现了省示范性重点高中零突破。

  在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。中学生学习压力大,学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”,我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放弃休息时间,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下,曾有多名学生,重拾起学习的信心,扬起理想的风帆,跨进学校的大门。

  爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。一些家长会经常打电话来,跟我谈孩子的情况。有个学生毕业考上正中后,来信评价我的教育是“随风潜入夜,润物细无声”。这是给我最大的回报,也带给我最大的幸福。

  二、热爱工作,创优异成绩

  十多年的教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

  “学高为师,身正为范”。如果说德为师之魂,那么才就是师之本。这些年来,我一直担任中学语文教学工作,工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出。20xx年和20xx年分别担任初三毕业班工作,中考成绩优秀。于20xx年度被正定县人民政府评为先进工作者。先后在国家级或省、市、县教育教学刊物上发表教育教学论文5篇。在教学活动中辅导学生多次获得省、市教育主管部门嘉奖。在历次正定县教育局举办的评优课活动中曾先后于20xx、20xx年度获优秀课奖励。由河北省教育厅选拔推荐参加的“国培计划(20xx)”——河北省农村幼儿园原本研修培训者培训,成绩合格。且在培训期间表现突出,被评为优秀学员。20xx年科研成果《<珍贵的教科书>教案》一文在全国教育科研论文、教案评优活动中,荣获二等奖。现《农村 “留守儿童”生活技能培养的研究》课题已被河北省教师教育学会立项,正在写开题报告。(以上荣誉称号均有相关单位颁发的证书)。

  曾经有人问我:“你为什么不改行?”我毫不犹豫地告诉他:“我热爱这份职业!”做一名教师,是我人生的选择;做一名优秀教师,是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。

小学教师个人先进事迹材料5

  罗xx,男,汉族,大学本科学历,现任纳林希里小学美术教师兼财务会计。20xx年9月参加工作,工作期间踏实认真,曾获得“优秀教师”荣誉。

  罗老师一直遵循“爱与尊重是教育的出发点”,全心全意为孩子服务,注重从兴趣教学入手,根据孩子们的不同特点,琢磨出多种适合小学生学习的教学方法,推崇个性和能力的培养,凭借积累的`经验和不断地探索,使学生乐学、爱学。他热爱教育事业,有强烈的工作责任感和事业心,在教学过程中,作风严谨,热爱学生,教学方法灵活,深受学生的喜爱。

小学教师个人先进事迹材料6

  我从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,我都依然那么坚定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

  一、努力学习,特练苦练教学基本功。

  我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学经验,努力做一名高素质合格的人民教师。十几年来,我系统地学习了《小学数学新课程标准》、《儿童心理学》、、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练,在这几年中我参加了旗教研室举行的小学数学教学能手赛,市教育局举行的.小学教师信息技术与学科教学整合基本功大赛都取得了优异的成绩,并且撰写了教育教学论文获得了国家级.自治区级的荣誉证书。我深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,

  都得利于不断的学习和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在数学教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,我十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上,大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能,积极参与教学的“尝试教学法”。在改革的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

  二、严于律己,无私奉献。

  在工作中严格要求自己,行动与思想一致,经常虚心向老教师学习请教,不吝指导青年教师,从中学习高尚、严谨的教师风范,在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。我严于律己,无私奉献,带头遵守学校的各项规章制度,以身作则。认真履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育、教学工作成效显著,因此,20xx年度考核领导小组全体成员再次推荐为20xx年度优秀教师。

  三、教书育人,甘为教育事业献青春。

  执教十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事,时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。每件事都使她认识到:学校无小事,育人需精心。我凭着对事业执着的追求和强烈的责任感,奋斗在农村教育战线上。

小学教师个人先进事迹材料7

  一、极投身教学改革,勇于探索实践

  作为一名青年教师,王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。她始终认为:要想成为一名优秀的小学教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身能力,适应形势发展对小学教师的要求。

  在教育教学工作方面,她认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据儿童年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中,她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明,这一教学方法是成功的,在小学教学工作的六年中,她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在 08 年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名,三率和分别超出第二名 10 至 20 个百分点。

  王老师不仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中,她注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

  20xx 年 9 月,她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的。班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯,学生只在自己的小群体中交流,三个一伙五个一群。面对这样的起点,王老师用爱心感染学生,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管

  理学生,下午很晚离校,督促学生清扫好卫生,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上课间操,开会排队,班主任都得到位。每学期开学计划,期末总结,每周一次周会、平时不定期的班干会,学生会,布置教室,出黑板报,主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为,在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导:学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动,她们的班干部都能安排的井井有条。

  短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处,多次被评为县市先进班集体。

  二、爱心、细心加上耐心,成为学生的良师益友

  在担任一线教师的六年间,她坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,从培养和建立新型师生平等关系入手,寻找学生心灵世界的窗口,在知人的基础上教书育人,她的学生既不怕她,又格外亲近她,有什么心理话都愿意给她说。因此,她的话总能说到学生的心坎上。

  “爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……”她是这样说,也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟,父母都已年老,自己又是残疾。家里生活艰苦,自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心,及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话,积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁,渐渐欺负他的少了,帮助他的多了,他感到了家一般的温暖。在给老师的.评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话:“老师,你就像我的妈妈,我会用努力学习报答您的!”

  王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为:作为一名教师,不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。

  王雅红也是她班里的一个学生,父母双亡,她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育,王雅红性格孤僻,经常迟到、旷课,常因一点小事就和同学吵架,不做家庭作业,成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切,王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她,而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成,指出她xx的言行,对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家,真诚的爱可以像火山,暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了,而且她用行动履行了诺言。毕业离校时,这个孩子控制不住内心的情感,泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。

  “它山之石,可以攻玉。”六年来,她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱,家长的认可,领导和同事的称赞。

  三、严格要求自己,注重师德修养

  王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,她把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱教育事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面,她积极组织队员参加各项活动,丰富了大家的业余生活,使少先队员的素质得到了进一步的提高。

  日常生活方面,她对自己高标准、严要求,严格遵守国家法律法规,遵循学校的各项规章制度,乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”,时时处处注意自己的言行举止,在同事及学生面前做出表率,力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。

  马克思说,人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此,在搞好本职工作的同时,她还渴望有更多的锻炼自己的机会,不断地完善自己,超越自己。所以从进入 xx 小学起,她就积极参加各种讲课、评课活动,多次担任观摩课、公开课任务,让自己在教育的舞台上能有所成就。

  王 xx 老师就是这样,凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,短短的六年工作中不断取得一个个成绩。20xx 年她撰写的论文《课堂改革与数学中的创新教育》获市论文评比叁等奖;20xx 年 5 月,王 xx 老师被评为县模范班主任;20xx 年连续评为联校模范教师和优秀辅导员;20xx 年 9 月评为县普通教育先进个人,12 月评为县教学能手,论文《如何培养学生的阅读能力》也在该年获奖。

  王 xx 老师坚信:成绩永远属于过去,今后只有不断地完美自我,才能继续保持良好的师德师风,在平凡的三讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任,她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

小学教师个人先进事迹材料8

  赵xx,1967年11月出生,1997年7月加入中国共产党,大专文化。1987年7月参加工作,历任刘武官中学教师、仲家小学、王母店小学校长、在不同的岗位工作中,他恪尽职守、教书育人,不忘初心、牢记使命,担当作为、履职尽责,在花园教育这片广阔的土地上放飞梦想,实现自身价值。由于教学管理工作业绩突出,1995年被乐陵市评为优秀教师,1997年被德州市评为优秀教师,德州市师德标兵,1999年被评为山东省优秀教师,20xx年评为乐陵市教育工作者等荣誉称号。

  20xx年9月,根据学区工作安排,因工作需要被调入花园中心小学任教,担任两个年级四个班的道德与法治教育教学工作,并兼任花园中心小学(幼儿园)餐饮管理工作,赵校长在认真做好教学工作的同时,扎实做好餐饮工作,认认真学习上级有关学校餐饮文件、条例、规章制度,在实践过程中严格落实,坚决做到餐饮流程科学化、标准化、合法化。在实际工作中,努力改善提高花园中心小学(幼儿园)餐饮质量,其中包括就餐环境、花色品种、食品安全、制作安全等。作为餐饮管理者,积极帮助餐饮工作人员,学习借鉴先进经验及食品烹饪技术流程,力求食品绿色、唯美、可口、营养化。加强餐饮职工、师生食品安全知识培训,努力提升餐饮职工的整体水平素质,确保餐饮质量安全,旨在服务好师生,让师生拥有一个安全、健康、美味的就餐环境。为了丰富品种多样化,积极参与启动“绿色饮食”活动,通过活动的开展,既满足师生的口味需求,又让师生吃到色香味俱全的'富营养食品。

  赵校长身为共产党员,处处起模范带头作用,早来晚归,以校为家。即使寒假,双休日,赵校长任仍然坚守岗位,利用寒假、双休时间,积极与校长、园长沟通,参与解决改造电路、下水管网等涉及到安全生产的问题。对餐厅可能存在的用电用气安全隐患,做到及时发现及时处理,消灭问题在萌芽状态。特别是在安全采购上,严格按着上级要求,分工责任体系明确,严把采购关、食品入库出库关、操作程序关,通过抓制度建设,餐厅所有外聘职工都能严格执行制度。每学期给餐厅职工安全生产做好培训工作,建立健全卫生制度、考评制度,确保餐饮质量安全,努力营造安全卫生的饮食环,。改善餐厅卫生环境方面下了很大的功夫。赵校长总是每次最后一个用餐,但饭后总是第一个拿起拖把进行拖地,然后再用墩布彻底擦干净,再把门窗擦拭一遍。地板油味重一直是最大的问题,想方设法清除地板上的油、去除异味。即避免了师生生滑倒的危险,还保持了师生的良好的就餐环境,赵校长潜移默化的影响,餐饮职工、师生,看在眼里,记在心里深受感动,不由自觉的加入到共同维护环境卫生工作团队中去。

  新学期支教大学生的到来,赵校长十分重视,下大气力解决他们的用餐问题。各式各样的饭菜、特色小吃,满足不同需求的他们,让支教大学生有吃在家的温暖,享受在家的温馨,让他们更好地投入到支教工作中去。

  目前,花园中心小学(幼儿园)餐厅的面貌焕然一新,门窗明亮,厕所干净无味。赵校长,扎实肯干,通过调查研究了解就餐人员的需求,深入员工中了解职工思想状态,对餐厅的人员配置,规范操作、饭菜花样品种,服务程序上做大胆的改革尝试,积极提出合理的建议。工作中严格管理,坚持按规定制度办事,根据餐厅不同岗位,协助校长(园长)制定了多项规章制度,涵盖了全部岗位的食品安全准则、劳动纪律、岗位职责、服务标准和工作规范,为餐厅的制度建设做出了积极贡献。为花园中心小学(幼儿园)餐饮工作做出了较大贡献。

  他,热爱本职,兢兢业业,党员先锋岗位上忠诚地履行着自己的职责。教书育人、餐饮管理,是他最骄傲的事业;党员,是他最自豪的身份。工作三十五年如一日,他依然能够坚守初心,为学校教学和餐饮管理贡献力量、发挥余热,为年轻干部做出了榜样。他就是“最美共产党员”——赵xx

小学教师个人先进事迹材料9

  李xx,42岁,本科学历,1999年参加工作,现工作于庵上小学教师,现任六年级二班班主任及英语教学工作。

  教育教学工作:

  在教学中,李xx认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中。另外,他在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,近年来撰写的《浅谈在初中英语教学过程中素质教育的应用》在山东教科所获得一等奖,《英语教学中关心并帮助后进生》在《学英语报社》发表,辅导的学生在安丘市英语风采展示中多次获得一等奖,在安丘市的各项老师、学生英语展示中获奖。

  班主任工作:

  作为班主任,李xx深满分作文网深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的'作用。所以在工作中他一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。他经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的;经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

  总之,这些年的努力工作,李xx老师的各项工作一直名列前茅,赢得家长和社会的好评。他在20xx年7月被评为安丘市电教能手,并在安丘市教育局组织的优质课、公开课中多次获奖;20xx年7月,被安丘市团市委评为优秀辅导员;20xx年9月被评为安丘市师德标兵;并且在20xx年9月被安丘市教育局评为安丘市教研成果奖。期待他更加努力刻苦的工作,再创佳绩。

小学教师个人先进事迹材料10

  我是六团小学一名教师。自1985年8月参加工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的毕老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风,少言寡语却一丝不苟,这是同事们眼中的毕老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手,能力有限却热情甚高,这是我对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

  一、积极投身教学改革,勇于探索实践

  作为一名教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面,我认真学习新课标,刻苦钻研教材,注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。

  我不仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的.肯定和同事们的赞许。在班级管理中,我注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

  二、爱心、细心加上耐心,成为学生的良师益友

  “爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……”我是这样说,也是这样做的。在我的班上有这么一位学生叫张洪涛,家中姐弟三个,自己又是残疾。家里生活艰苦,自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心,及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话,积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁,渐渐欺负他的少了,帮助他的多了,他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中该同学总是写这样平常而发自内心的一句话:“老师,你就像我的妈妈,我会用努力学习报答您的!”

  三、严格要求自己,注重师德修养

  我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,我把热爱教育事 业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱教育事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。我勇挑重担又担任毕业班班主任工作。工作任务重,工作量大,我从无怨言,默默工作,尽心竭力做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中,我所带的学生的各科成绩的优分率、及格率名列第一,深受学生家长的好评。

  在搞好本职工作的同时,我还渴望有更多的锻炼自己的机会,不断地完善自己,超越自己。所以从进入小学起,我就积极参加各种讲课、评课活动,多次担任观摩课、公开课任务,让自己在教育的舞台上能有所成就。

  我就是这样,凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,工作中不断取得一个个成绩。多次被评为市.县级优秀教师;撰写的论文被评为市.县级优秀论文,所教的毕业班被评为县级先进班级。

小学教师个人先进事迹材料11

  成xx,是xx二十八中教育集团豫东学校的一名普通的小学语文教师,也是一名有着十几年党龄的老党员,从教已有24年。

  他忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,教育、教学成效显著,是位德才兼备的好教师。在24年的教学生涯中,他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,对本职工作精益求精,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果显著。

  作为一名党员教师,他深感自己肩上的责任重大。平时,他一直严格要求自己,务实求真。多年来的考勤表上,几乎看不到一次事假,即使是特殊情况,他也不愿耽误工作。该同志一心扑在工作上,他始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,他始终坚持学习学科领域中先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课,他总是提前认真备课,写教案,精心准备。在课堂上,他启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业全批全改,非常认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己,更不满足现状,课后经常与同志们交流教学经验。每次同志们评他的课时,他都洗耳恭听,认真笔记。他深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前沿。

  作为党员教师,他注重对学生的思想品德教育和人格的培养,让学生受潜移默化的影响,形成良好的品德。如:要求学生不迟到,不早退,他每天总是早早地来到班上和学生一起学习,放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长,乐于助人,他自己首先就为学生树立榜样。他也喜欢和他的学生交朋友,无论在课堂上还是在课外社会实践活动,他都喜欢与学生进行平等交流,完全没有高高在上的架势。对班级学生的.家庭情况、性格、爱好也都一清二楚。

  家庭是儿童成长过程中的第一站,家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。因此,学校教育只有取得家庭教育的紧密配合才会事半功倍。尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,他特别注重开好家长会,和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通。去年疫情期间,停课不停学,对于家庭困难学生,他主动送书上门,让家长深受感动。平时孩子的行为习惯,作业情况他都及时地与家长面谈或通过电话、微信告知家长,让家长同喜同忧。他觉得只有家长信任班主任,班主任工作才能很好地开展,学校的活动才能得到家长的支持。

  他热爱教学,寓教于乐,注重发掘学生潜能,以发展的眼光看待每一位学生,用饱满的情绪感染每一个孩子,用心引领学生成长,志愿做孩子们心中真正的良师益友。在青山湖区第五届“崛起杯”教学竞赛中获三等奖。市级课题《小学生课外阅读兴趣培养探究》》已顺利结题。课题《课本剧在农村小学语文教学中的应用研究》已被市课题立项……另有多篇论文在省、市级评比中获奖。连续多年被评为青山湖区“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀共产党员”称号,在二十八中集团第三届班主任研讨会上做了分享交流。

  多年来的教育生涯,使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业,他已深深的爱上了教师这个岗位,并愿为党的教育事业默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,去谱写辉煌的篇章……

  我承诺:我将一直以优秀党员的标准严格要求自己,不断地提升业务素质,不忘教育初心,牢记育人使命,用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

  ——成xx

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