作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的健康教案 小鬼当家——叠衣服,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
目标
1、学习折叠衣服的基本方法,体验自己会叠衣服的自豪感。
2、学习自己整理物品。
活动准备
一摞叠放整齐的衣服
一堆杂乱放置的衣服
一只玩具小熊
活动过程
一、文明礼貌教育
提醒孩子向听课老师问好
二、儿歌导入
师:老师们听说小朋友们的小手可能干了,所以来看看小朋友们。现在小朋友们赶紧说说你的小手都能做什么?
生:洗脸、吃饭、穿衣、刷牙、梳头等等:(有一个孩子说还会变魔术)
师:你们的小手会做这么多事情,让我们用一首儿歌来夸夸自己的小小手吧。
师生一起说《我有一双小小手》
三、情景学叠衣服
1、观察小熊家的衣服有什么不同,使幼儿体会整齐的衣服更好看,产生叠衣服的欲望。
师:这不,小熊也知道小朋友们可能干了,想请大家帮帮忙。请小朋友们看看小熊家的桌子上有什么?(出示放有叠放整齐的衣服和杂乱放置的衣服的桌子)
生:衣服
师:桌子上的衣服放的有什么不一样的地方吗?
生:这边是叠好的,那边是没有叠的。
师:那你喜欢哪种衣服呢?
生:喜欢叠整齐的衣服。
师:小熊说,他也喜欢叠整齐的衣服,可是他不会叠衣服,所以才把衣服扔了一桌子。小朋友们会叠衣服吗?
生:会
师:那你愿意帮助小熊叠衣服吗?
生:愿意。
2:生尝试自己叠衣服
师:现在咱们请一名小朋友来帮帮小熊(请一名幼儿上前试叠衣服,教师随时用儿歌总结叠衣服要领、把衣服放平——记好扣子——折帽子——折衣袖——折衣襟)
幼儿叠好后请大家评一评、夸一夸激发人人动手的冲动
3:强化叠衣服要领
师:叠衣服还有小儿歌呢,小朋友们听到了吗,现在让我们一起来说一说吧(边说边表演加深对叠衣服要领的掌握)
小衣服放放好
小扣子系系牢
先把帽子折过来
一只袖子叠过来
又一只袖子叠过来
最后再来鞠个躬
一二三叠好了
四、分组练习叠衣服
1:分组练习叠衣服
小朋友们别着急,看小熊家还有这么多衣服没叠呢,现在让我们大家都来帮帮他吧。(每组幼儿4到5件衣服)孩子开始边说儿歌边叠衣服,教师巡视并随时用儿歌提醒孩子叠衣服要领。
2:幼儿互相帮助叠衣服
3:夸夸我
师:孩子们看看小熊家现在变整齐了吗?小熊现在对小朋友们在说,谢谢你们,你们的小手真能干!现在不光小熊喜欢你们,夸奖你们,连老师们都想夸夸你们呢。孩子们,你们大声问问老师们:“我们的小手能干吗?”
生:老师,我们的小手能干吗?
所有师你们真能干!
师:孩子们老师夸奖你们了,你们要对老师说什么?
生:谢谢
五、活动延伸
师:孩子们,我们睡觉时把自己的衣服叠好,还可以帮妈妈叠叠衣服,咱们在家和妈妈比比谁能干活动结束后,听课教师离开时,提醒孩子跟老师们再见。
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