幼儿园小班语言优质教案《公共汽车》含反思

2023-06-08 教案

  作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的幼儿园小班语言优质教案《公共汽车》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教学目标:

  1、认识公共汽车的外形特征。

  2、尝试用连贯的语言讲述公共汽车的外形特征。

  3、乐于参与讲述活动,享受搭拼公共汽车活动的乐趣。

  4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  5、萌发对文学作品的兴趣。

  活动重难点:

  认识公共汽车的外形特征。

  用连贯语言讲述公共汽车外形特征。

  教学准备:

  PPT图片、音乐、公共汽车(玩具)一辆、自制方向盘一个

  教学过程:

  一、导入活动:情景导入。

  师:小朋友,公共汽车来了,让我们一起坐着公共汽车出发吧!

  师:坐车的时候要注意坐稳扶好哦!到站了,请小朋友找一个舒服的位置坐下来吧。

  二、基本部分:引导幼儿围绕公共汽车展开讨论,讲述自己认识的公共汽车。

  1、说一说自己认识的公共汽车。

  师:刚刚我们坐的是什么车过来的?公共汽车是什么样的?(鼓励幼儿大胆的描述出平时所看到的公共汽车的形状和特点。)

  2、观察、比较并讲述各种公共汽车的外形特征。

  (1)观察实物(玩具公共汽车),大胆讲述公共汽车的外形特征。

  师:这是谁?请小朋友观察一下:这些公共汽车是什么样子的?

  (2)观察PPT图片,比较并讲述各种公共汽车的外形特征师:老师这里还有一些公共汽车,请小朋友观察一下:这些公共汽车是什么样子的?它们都有什么是相同的?(长长的车厢,圆圆的车轮,方方的车窗)

  3、拼一拼,加深巩固幼儿对公共汽车特征的认识。

  (1)魔术拼图。

  师:请小朋友看大屏幕,看,变出来什么?(逐一出示长长的车厢,圆圆的车轮,方方的车窗,圆圆的笑脸)

  (2)结合儿歌拼一拼。

  师:魔术拼图真好玩,我们也要来拼一拼吧。怎样做可以让我们拼得又快又好?(引导幼儿根据上面的小儿歌指引来拼一辆公共汽车)

  4、教师小结。

  三、活动结束。

  小朋友今天表现真棒!现在让我们变成一辆长长的公共汽车,一起开车回家吧!

  课后反思:

  整节活动孩子们的兴趣很高,能积极主动地参与到活动中,从中体验活动带来的乐趣。

  在创编环节,部分孩子比较茫然,想象力有限,这和平时的经验积累有关,所以在今后要多给孩子想象空间,让孩子获取学习的快乐。

  小百科:公共汽车,城市客车,即巴士或大巴,是客车类中大、中型客车的典型车型,是为专门解决城市和城郊运输而设计及装备的商用车。

  • 相关推荐

【幼儿园小班语言优质教案《公共汽车》含反思】相关文章:

幼儿园小班语言优质教案《公共汽车》及教学反思10-18

幼儿园小班语言优质教案《找家》含反思09-23

幼儿园小班语言优质教案《乐乐熊》含反思08-25

幼儿园小班语言优质教案《谁来了》含反思02-14

幼儿园小班语言优质教案《春天来了》含反思06-08

幼儿园小班语言优质教案《认识酸甜》含反思06-08

幼儿园小班语言优质课教案《雨点》含反思08-30

幼儿园小班语言优质课教案《回家》含反思08-05

幼儿园小班语言优质教案《萝卜回来了》含反思08-03