幼儿园小班我爱家乡教案

2023-06-06 教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班我爱家乡教案通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班我爱家乡教案通用1

  活动内容:

  1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。

  2、黄山闻名天下,教育幼儿热爱家乡,要保护家乡名胜古迹,增强幼儿环保意识。

  3、发展幼儿思维和口语表达能力。

  4、发展幼儿的观察比较能力。

  活动准备:

  1、通过家园联系,要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照,收集各种名胜古迹资料。

  2、环保资料:

  3、黄山松所惧怕的松虫图片。

  4、太平湖清澈水面与脏水对比照片。

  5、布置好“美丽的家乡”展厅。

  活动过程:

  一、稳定幼儿情绪,组织教学。

  师:知道我们的家乡在哪吗?今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观,看看我们的家乡有多美。

  二、进入展厅。

  1、教师担任解说员,讲解黄山太平湖主要景点。

  黄山有四奇奇松怪石云海温泉,风景秀丽闻名天下。

  太平湖大桥是座单塔斜拉桥,是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。

  2、出示有关环保方面照片,引导幼儿讨论。

  师:小朋友,这棵松树怎么了(生病了)

  如果黄山的松树生病了那会怎么样?

  1、黄山变的.光秃秃的,不好看了,迎客松、送客松也没有了。

  2、没有松树的根固,会引起山体塌翻、泥土流失。

  3、没有树木,大自然失去平衡,自然界遭到破坏,人类的生存环境也会被破坏。

  怎么办?(和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫)

  师:(出示太平湖清澈水面与脏水对比照片)水为什么会脏?需要保护吗?怎么保护?

  教师引导幼儿讨论太平湖环保问题,并要求孩子从孩子自己做起,从身边的人做起。

  3、自由活动

  请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言,并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等

  4、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。

  师:小朋友我们的家乡如此美丽,我们一起编首儿歌好不好?

  引导幼儿创编。

  我们的家乡在哪里?———我的家乡在黄山

  黄山的风景天下闻名———风景秀丽天下传

  太平湖上有座什么桥———太平湖上斜拉桥

  像只大雁飞的高

  我爱黄山

  我爱太平湖

  我爱我的家乡

  教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。

  5、活动延伸

  请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来,并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘展。

幼儿园小班我爱家乡教案通用2

  教学目标:

  1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解,体会美食对人们生活的影响。

  2、知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也各不相同。培养学生对家乡的热爱之情,更多地了解家乡。

  教学准备:

  1、学生搜集家乡美食和家乡的风土人情相关资料资料。

  2、亲自动手做家乡特色小菜

  教学过程:

  一、导入

  同学们,我们先来玩一个游戏——“看图猜谜”。

  (多媒体课件示图一)

  请看,这是什么?(双皮奶)

  你们吃过双皮奶吗?什么味道呢?

  这甜而不腻的双皮奶可是我们佛山顺德的特有美食。(课件介绍:双皮奶,顾名思义,乃含双皮之奶也。据说当年顺德一位叫何十三的农家子弟,在清晨烹制早餐的时候,不小心在水牛奶里翻了个花样,不久有个识货的老朋友买去了配方,开了间食档,这顺德双皮奶便吃成了传统,而双皮奶也便由清末流传至今。)这节课我们就来了解家乡的美食。齐读课题。

  除了双皮奶,你们还收集了哪些家乡美食的资料?4人小组交流一下吧。

  二、学生交流收集到的资料。

  欣赏各种小吃图片。

  师:同学们真棒!为了奖励大家,老师带你们到佛山美食街去逛一逛?(出示佛山各种美食的图片)。你们都看到了有什么?看过后有什么感受呢?(每个地区的美食都不一样,品种多)(板书:品种多)

  二、家乡美食

  (一)家乡美食

  1、师:社会上流传着这样一句话:玩在美国,吃在中国。中国地广物博,食文化历史悠久,各地都有自己的传统美食。我们班里的'同学来自不同的地方,今天就让我们来开展一次美味佳肴甲天下,家乡特色美食展示活动。

  首先,先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧!

  3、师:我是广东省湛江人,有许多名菜,名小吃,今天老师带你们去我湛江看看有什么美食。

  4、课件展示湛江美食。

  5、教师总结评价:海鲜是湛江最出名的美食了,中外游客来广东湛江旅游,一般都会尝尝这些海鲜的!

  (二)家乡特色菜展示

  1、师:老师展示完了自己家乡的菜,那你们家乡又有什么美食,什么特色菜呢?谁来说说看?

  (教师邀请一些来自不同省份的学生来说说自己家乡的名菜,名小吃。)

  (1)先介绍自己来哪个省的哪个城市?

  (2)然后介绍自己家乡的特色名菜或名小吃。(说菜名即可)

  2、(老师3个省份分成3个小组广东省、江苏33、20号、广西11、10)每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。

  师:听了广东省的同学们介绍,老师又新认识了许多的美味佳肴。

  3、小结广东家乡的美食。

  我们广东人除了国家保护的野生动物不敢吃外,其他的真的什么都吃,懂得吃美食,很自然就懂得做美食,每年中秋节,我们都爱吃的月饼就是其中一个美食,怪不得人人都说:广式月饼,驰名天下。

  我们刚才说的大都是广东的美食,我知道有部分同学家乡不在广东,你们能说说你们家乡有那些著名的美食吗?

  (二)家乡的风土人情

  不同地区有不同的美食是由于生活环境不同,风土人情不同。(板书:不同的风土人情)

  1、我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题,而且有着丰富的文化内涵,寄托了人们的良好祝愿和希望。

  2、介绍四种食品的意义。(汤圆、月饼、年糕、粽子)。

  三、总结:

  1、了解了家乡的美食。

  2、知道不同地区有不同的风土人情。

  这节我们从家乡美食了解到了祖国各地美食是各不相同的,其实全世界的各国饮食习惯风土人情也各不相同,我们应该尊重各国、各地人民各不相同的风土人情、品尝不同的美食。

  四、小小厨艺展

  是的,不同地区的人们由于生活环境的不同,饮食习惯也各不相同,当然,当地的特色美食也各不相同。好,这节课我们就来了解家乡的美食。

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