小学生疾病预防安全教育教案

2023-06-05 教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的小学生疾病预防安全教育教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生疾病预防安全教育教案范文1

  设计意图

  春天是各种传染病流行的季节,有的孩子已有一些患传染病的体验,如水痘、腮腺炎等,所有的孩子都有大雨方针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验,让幼儿了解有关传染病的预防方法,增强幼儿预防疾病的意识。

  活动目标

  1、 了解有关春天传染病的情况,说出及画出预防疾病的方法。

  2、 培养幼儿的表达能力。

  3、 增强幼儿预防疾病的意识。

  4、 引导孩子乐于接受治疗,鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

  5、 初步了解健康的小常识。

  活动准备

  1、 收集有关传染病的资料。

  2、 张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。

  3、 准备材料:宣传品、纸、笔。

  活动过程

  1、 讨论:春天气候乍暖还寒,春雨绵绵,潮湿多雾,哪些流行性的传染病会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)

  2、 请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)

  3、 讨论:疾病预防的方法。(如预防接种,多喝开水,多吃蔬菜水果,留一天起转变增减衣服,要有足够的运动和休息,保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物,以增强个人的'抵抗能力;少到公共场所,如茶楼、电影院等。)

  4、 将所述的预防方法用图画画出,并用简单文字写画出图画内容,制作成宣传品。

  5、 向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法,也可将宣传品送给他们。

  活动延伸

  1、 在日常生活中提醒幼儿多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服等。

  2、 结合打预防针,教育幼儿要勇敢。

  3、 绘画:《打预防针》。

  活动反思

  小朋友生活在集体生活中,非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药,多喝水等。 这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,一定要吸取经验,不断学习,让我的教学机智更加灵活。

小学生疾病预防安全教育教案范文2

  活动目标:

  能理解故事的主要内容,并说出自己的看法。

  知道要关心别人、不给别人添麻烦的道理。

  活动准备:

  物质准备:小黄狗、小黑狗、小花狗、灰狗妈妈、小白狗等图片若干。

  活动指导:

  1.讲出故事名称,引导幼儿大胆想象、推测。

  ★引导语:老师告诉你们一件奇怪的事:有三只小狗想生病,请小朋友猜猜:三只小狗为什么想生病?

  2.讲述故事,引导幼儿欣赏。

  ★引导语:三只小狗到底为什么想生病?让我们来听听故事吧。

  ★教师完整讲述故事,以提问的方式帮助幼儿理解故事:

  o为什么三只小狗宝宝看见小白狗妹妹生病了也想生病? o三只小狗是怎样让自己生病的?

  o三只小狗生病的时候,它们的妈妈辛苦吗?

  o灰狗妈妈生病住院了。有一天,三只小狗带了水果去给妈妈吃,带了什么水果?水果是从哪里得到的?

  o灰狗妈妈出院这天,三只小狗拉着灰狗妈妈的手说了什么?三只小狗还想生病吗?

  3.引导幼儿利用图片,摆摆图片、说说故事。

  4.联系生活实际,引导幼儿思考:你们喜欢三只小狗吗?为什么?你想不想生病?为什么? 活动建议生活活动:启发幼儿经常锻炼身体,避免生病。

  区域活动:语言区投放小黄狗、小黑狗、小花狗、灰狗妈妈等图片,引导幼儿继续讲述故事。

  活动反思:

  在阅读活动的生活情景中,蕴涵着许多问题,有的问题是在孩子认知环境中提出的,如“为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西?”有的是受某些因素影响产生的,如“什么是羡慕呀?”作为老师要抓住孩子提出的问题,并以此引发孩子的思考,因为某些问题能够帮助孩子产生矛盾和冲突能激起孩子间的互动,尝试运用经验解决问题,促进孩子思维流畅性的发展。

  一、在问题中发展孩子的思维能力

  在“三只想生病的`小狗”的阅读活动中,孩子们对于“为什么三只灰狗都躺在床上?”的问题,他们有的说是小狗生病了,有的觉得小狗懒,还有的认为是天冷小狗不愿意起床,虽然这些都是种种假想,但在孩子们的眼中,这就是他们真实的想法,是他们自己的感受,由此看来问题的提出、解决,促进了孩子思维流畅性的发展,思维变通,标志着孩子思维的灵活性。

  二、在问题中培养孩子良好的学习品质

  在本次阅读活动中的另一问题“为什么白狗妈妈推着灰狗妈妈”从这表面现象中其实隐藏着隐性的教育价值,即升华到情感问题,知道在日常生活中,朋友间要互相帮助,在大人忙碌的情况下不无理取闹,要体谅妈妈爸爸的劳动,要关爱家人、朋友等,在这些问题中习得经验,形成良好的品质。

  所以作为老师在活动中要耐心地倾听孩子的想法,因为只有当问题真正成为孩子的问题时,他们才是学习的主人。

小学生疾病预防安全教育教案范文3

  设计背景

  由于天气变化,班级生病的宝宝有几个,医生给他们打针。结合这种情况,这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。

  活动目标

  1、让幼儿观察图片,了解预防疾病的方法。

  2、培养幼儿的表达能力。

  3、增强幼儿预防疾病的意识。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、知道检查身体的重要性。

  重点难点

  活动重点:幼儿了解预防疾病的方法。

  活动难点:幼儿预防疾病的意识。

  活动准备

  课件,音乐《健康歌》。

  活动过程

  一、出示图片

  (1):图中的小朋友怎么了?请小朋友动动脑筋想一想,(幼儿自由回答:生病了、打针),教师给予表扬(你们真聪明),这位宝宝生病了,他难受吗?(2):小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。

  二、引导幼儿,观察图片

  1、谈话:刚才那个生病的小朋友,现在好了,小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论,吃药了,打针了),你们说得对,真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦!

  2、出示图2:请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论,各种饭菜多香呀!还有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么饭菜都要吃,要有均衡饮食的`习惯,每天还要多喝白开水,也是预防疾病的好妙处。

  3、出示图3:先请小朋友们看看,他们在干什么?

  请个别幼儿回答(跑步、打针),对,回答的真不错,预防疾病要坚持每天锻炼身体,按时打接种疫苗。

  4、出示图4:

  (1)让幼儿观察图片,问问小朋友正在干什么?幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲),老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿),我们每天要保持小手清洁,饭前便后都要洗净小手,勤洗澡,同时不能留长指甲,以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。

  (2)让幼儿观察图片,幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户),教师以肯定的语气表扬,要想不生病,我们每天早睡早起,经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。

  5、想一想:请个别幼儿说出以上预防疾病的方法

  6、讨论总结

  让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?

  老师小结:如:饭后漱口,不随地吐痰,生吃瓜果要洗净,不能将手放入口中等等。

  三、小结

  小朋友,好的习惯从小养,我们要向刚才那些小朋友学习,好吗?

  四、音乐《健康歌》

  知道了这些预防疾病的好方法,是不是很健康了,来,跳吧!小朋友们。

  教学反思

  本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病,在日常生活中我们宝宝要做到哪些,列举我们生活中的事例,我们每天要保持小手清洁,饭前便后都要洗净小手,勤洗澡,同时不能留长指甲,以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口,不随地吐痰,生吃瓜果要洗净,不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。

  培养幼儿的良好习惯。

  本节课师幼情感交流不是很好,主要是我的语言表现的情感不到位,在今后的教学中多多学习。

小学生疾病预防安全教育教案范文4

  活动目标:

  1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况,学会预防疾病的方法。

  2、培养幼儿的语言表达能力。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  5、知道检查身体的重要性。

  活动过程:

  一、谈话:

  1、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)

  2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性的传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

  3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如:请医生治疗,要按时服药,多休息,多喝水,治愈后才能上幼儿园)

  二、讲述疾病传播的途径:

  1、幼儿运用自己的'已有经验讨论。

  2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。

  3、小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌,都有可能会传染疾病。

  三、讨论:

  1、提问;我们应该怎样预防疾病?

  2、幼儿自由回答、讨论。

  四、小结:

  我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针,不接触传染病人群。

小学生疾病预防安全教育教案范文5

  活动目标:

  1.懂得疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,了解一些预防春季传染病的简单知识。

  2.乐于接受预防接种,知道生病后应配合治疗,这样才能健康成长。

  3.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

  4.发展观察、辨别、归案的能力。

  活动准备:

  自备图片,内容分别为:水痘,腮腺炎,肝炎等传染病患儿。

  活动过程:

  一、教师讲述故事《亮亮生病了》。引起幼儿讨论的兴趣。

  1.导入:做接电话的样子!

  师:你们知道老师接到了谁的电话吗?

  2.老师在和一个小朋友的妈妈通电话,她是打电话来跟老师请假的,说:今天xx小朋友不来上幼儿园了。她妈妈告诉我说:“xx生水痘了,不能上幼儿园了,要不然会传染给其他小朋友的`。”我说:“好的,请你告诉xx小朋友要好好治病,快快来上幼儿园。”

  二、教师提问并于幼儿一起讨论。

  1.xx小朋友为什么不能来上幼儿园呢?

  师:水痘是什么样子的病,对我们的身体有什么危害?出示水痘患儿的图片,向幼儿介绍,使幼儿知道水痘疾病的危害,并了解水痘是会传染给别人,所以xx不能来上幼儿园。

  2.你还知道哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗?出示传染病患儿的图片,向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

  3.请小朋友来说说传染病的危害!

  4.老师小结:得了传染病人会感到不舒服,没有精神,很痛苦,如果得了水痘,还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘,使皮肤非常的难看! 5、那得了水痘和其他的传染病,应该怎么办呢?使幼儿知道生病了不要害怕,要听医生和爸爸妈妈的话,勇敢地打针和吃药,接受治疗,这样就会很快好起来。

  6.怎样才能不得水痘和其它传染病呢?让幼儿通过讨论知道一些预防春季传染病的简单知识,知道不到得了传染病的病人家去玩,不能接触病人摸过的东西,并能勇敢地按时进行接种,养成良好的卫生习惯(如:饭前便后要洗手,不咬手指……),这样我们就不会生病痛苦了!身体就能棒棒的!

  师;谁知道怎样才不会得传染病?应该怎样做?

  三、教育幼儿懂得关系生病的小朋友!这样他的病就可以很快的好起来!

  1.xx小朋友生病了,我们应该关心他,你们想跟他说些什么话?你们想告诉他什么?让xx小朋友的病快一点的好起来呢?

  2.把小朋友把自己想说话说出来,老师帮你们记起来,一起告诉xx小朋友!(引导幼儿大胆的说)。

  教学反思:

  在执教过程中,我尽量做到老师的提问具有针对性,能够激发孩子的想象,让孩子在讲述过程中多说,多会运用完整的语言说,注意回应孩子的语言,关注到每一个孩子的参与度,活动过程比试讲时有了很大的提高。但同时还存在许多的不足,在后来在讲评中,我也吸取了很多,很好的建议。活动中不够淡定,从容,我想我还需加强修炼,才能在今后的教学生涯中有进步。

小学生疾病预防安全教育教案范文6

  活动目标:

  1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况,学会预防疾病的方法。

  2、培养幼儿的语言表达能力。

  活动准备

  1、 收集有关传染病的'资料。

  2、 张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。

  3、 准备材料:宣传品、纸、笔。

  活动过程:

  一、谈话:

  1、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)

  2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性的传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

  3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如:请医生治疗,要按时服药,多休息,多喝水,治愈后才能上幼儿园)

  二、讲述疾病传播的途径:

  1、幼儿运用自己的已有经验讨论。

  2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。

  3、小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌,都有可能会传染疾病。

  三、讨论:

  1、提问;我们应该怎样预防疾病?

  2、幼儿自由回答、讨论。

  四、小结:

  我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针,不接触传染病人群。

  活动反思

  小朋友生活在集体生活中,非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药,多喝水等。 这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,一定要吸取经验,不断学习,让我的教学机智更加灵活。

小学生疾病预防安全教育教案范文7

  活动目标:

  1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。

  2、教会幼儿掌握正确的洗手方法,养成勤洗手的好习惯。

  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  4、培养幼儿对事物的判断能力。

  活动准备:

  1、活动前和担任护士的小张妈妈联系

  2、PPT课件

  活动过程:

  1、导入:

  师:"小朋友们好!最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的.嘴巴还要检查你们的小手,每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地,你们知道这是为什么吗?(预防手足口病)是的,现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了,不仅影响学习,还影响长身体呢。今天老师请来了我们班小张的妈妈,她是一名护士,让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。

  2、小张妈妈利用PPT课件讲解--

  (1)、什么是手足口病?(由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病)

  (2)、介绍手足口病的主要症状:

  小朋友最近要经常观察自己的手和脚,如果发现有小红斑,要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈,及时带你们去看医生。

  (3)、"小朋友,看了手足口病的症状,你们害怕吗?其实,小朋友们不要害怕,手足口病是可以预防的,只要我们讲究卫生,就不会得手足口病。下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。

  重点做到:勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被 。(幼儿跟着念几遍,熟记)

  (4)、小朋友,从上面的图片中,我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看,(检查)。你们会洗手吗?下面阿姨教你们如何正确洗手。

  3、教幼儿正确洗手:

  (1)、教幼儿搓手的方法:

  ①掌心相对,手指并拢相互摩擦;②手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;③掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;④一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;⑤弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;⑥搓洗手腕,交换进行。

  (2)、让幼儿集体练习。

  强调:五步洗手(湿、搓、冲、捧、擦)和搓手的方法。

  (3)、告诉幼儿什么时候要洗手:在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等)一定要洗手。

  4、结束部分:

  老师小结:"小朋友们,今天小张妈妈教我们认识了什么是手足口病,并且知道了怎样预防,还让我们学会了正确的洗手方法。老师相信只要你们按照上面的方法做,讲究卫生,就一定不会患手足口病。从而健康快乐地度过每一天,下面让我们用热烈的掌声谢谢阿姨!"

  教学反思:

  幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法,比较形象,效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。

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