诗歌鉴赏答题教案鉴赏诗歌的答题

2023-05-26 教案

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。还苦于找不到好的诗歌？以下是小编帮大家整理的诗歌鉴赏答题模板教案鉴赏诗歌的答题模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　诗歌鉴赏答题步骤：

　　这几年的诗歌鉴赏题，依据考点，它的问题设置主要有这几种类型：意象意境型、表达技巧型、语言特色型、炼字型、情感主旨型、评价型、比较评价型等。

　　一、意象、意境型

　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

　　提问变体：景物有什么特点？营造了怎样的氛围，表达了作者怎样的思想感情？这首诗歌描写了什么样的景物，抒发了诗人怎样的情怀？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

　　答题步骤：

　　1、描绘诗中展现的图景画面。用自己的语言把诗歌所写的意象，所营造的意境描摹出来。描述时一要忠实于原诗，二要描摹出主要景物，可以利用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

　　2、概括景物所营造的氛围特点。在描摹出图案或图景后，一般用两个双音节词或一句简炼的话概括，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

　　3、分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

　　例如：

　　画堂春

　　秦观

　　落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

　　柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄

　　提问：上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。

　　回答：上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃的景象，（步骤一）描绘了一幅萧瑟凄凉的残春图。（步骤二）表现了伤春（惜春）的无奈之情。（步骤三）

　　二、表达技巧型

　　抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情、托物言志（一般是咏物诗）、托物寓理（一般是哲理诗）。

　　描写手法主要有：(1)衬托，分正衬和反衬。反衬又有以动衬静、以声衬寂、以乐景衬哀情等。(2)联想和想像，又叫虚实结合。(3)对比。(4)白描。

　　修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴。先言它物引起所咏之物。(2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。(5)双关。 (6)用典。此外还有设

　　问、反问、反语等。

　　赏析角度及常用名词：（情景交融、托物言志、化静为动、对比映衬、象征、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆等）

　　提问方式：这首诗用了怎样的艺术手法？

　　提问变体：请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的，有何效果？这首诗用了怎样的表达技巧？答题步骤：

　　1、明手法，准确指出用了何种手法。

　　2、阐运用，结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据。

　　3、析效果，此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。

　　例如：

　　醉落魄

　　咏鹰［清］陈维崧

　　寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。

　　男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。

　　【注】①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。

　　提问：这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。回答:主要运用了烘托（衬托）的手法。（步骤一）借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，（步骤二）来烘托鹰的形象。(步骤三)

　　三、语言特色型

　　提问方式：这首诗在语言上有何特色？

　　提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。答题步骤：

　　1、用一两个词准确点明语言特色。

　　2、用诗中有关语句具体分析这种特色。

　　3、指出表现了作者怎样的感情。

　　例如：

　　春

　　怨

　　金昌绪

　　打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

　　提问：请分析此诗的语言特色。回答：此诗语言特点是清新自然，多用口语,(步骤一)“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步骤二)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。(步骤三)

　　四、炼字型

　　提问方式：这一（句）联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：简析某字在某句中的表达效果。联系全诗，赏析某字的表达效果（妙处、作用）。某字在诗中的含义和所起的作用请简要分析。某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏）这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）答题步骤：

　　1、找字。（动词、形容词、副词、数词、叠词、拟声词、表色彩的词语）

　　1、释含义，解释该字在句中的含义。

　　2、描景象，展开联想把该字放入原句中描述景象。

　　3、点情境，点出该字运用了怎样的表现手法，有怎样的表达效果，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

　　例如：

　　过香积寺

　　王维

　　不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

　　提问：你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个，为什么？请结合全诗简要赏析。

　　回答：“诗眼”分别是“咽”“冷”。（步骤一）山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（步骤二）“咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。