作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班健康教案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班健康教案优秀1
设计思路：
废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出方法，然后综合幼儿的思路，教幼儿制造性地玩轮胎，以进展幼儿的基本动作和体能。
活动目标：
1、通过活动，进展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
2、在活动中，培育幼儿的主动性，制造性和团结协作精神。
3、初步培育幼儿体育活动的爱好。
4、熬炼平衡力量及快速反应力量。
5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。
活动预备：
1、废旧汽车轮胎若干。
2、录音机一架、磁带。
3、事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。
活动过程：
1、老师安排角色，请幼儿仿照汽车司机，做仿照动作：
a、司机开车
b、司机停车
c、司机洗脸
d、司机擦背
e、司机睡觉、司机起床。
2、幼儿排成二路纵队听音乐仿照开汽车沿场四周慢跑汽车
听信号“开车”、“停车”。
3、请个别幼儿叙述并示范他玩轮胎的方法，老师小结几种玩法：
A、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。
B、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，进展幼儿的.平衡力量。先老师示范，幼儿练习。
C、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。
D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
E、钻轮胎。
4、再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。
5、嬉戏：英勇的侦察兵；小侦察兵先钻过小山洞（轮胎），走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物（平放轮胎）回到起点。
指导
A、一幼儿在桥上即不能碰别人，又要掌握自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排解“地雷”。
B、提示个别幼儿分腿跳动，留意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。
6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特殊是能相互关相互关心。以及表现英勇、聪慧、不怕困难的小侦察员。
7、结束。
活动反思：
小班幼儿好动、好仿照，行为受心情的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的爱好入手，给予幼儿适当的角色——“小司机”，运用嬉戏形式导入，激发幼儿参加活动的爱好。活动开头，先和幼儿一起玩开汽车的仿照嬉戏，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后，再让幼儿为汽车蘸上不同颜色的“汽油”，在纸上开汽车，并设计生动好玩的开场白，吸引幼儿的留意力，为接下来的活动打下了良好的心情基础。
同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要把握一些简洁的美术技能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地把握的。这个好玩的嬉戏让幼儿在快乐之余再进行创作，小车轮蘸上不同颜色的颜料，在报纸上滚一滚，留下不同线条漂亮的痕迹，幼儿不但开心地感受了直线、曲线、波浪线等基本线条的特点，而且对美术活动也产生了深厚的爱好。
幼儿园大班健康教案优秀2
活动目标：
1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些详细的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的欢乐。
活动预备：
1、活动前请家长关心幼儿了解有关冷饮的一些小常识。如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子……
3、老师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：
1、组织幼儿进行谈话活动。建议提下列问题：
我知道小伴侣都喜爱吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？
你最喜爱吃哪些冷饮，它是什么味道的？
你为什么喜爱吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？
吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由争论）
2、老师小结：冷饮虽然好吃，特殊是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒适、很凉快，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜爱太冷的东西，它遇到太冷的食品就会生病。冷饮大多是很甜的，人体内假如有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的`食物，长期下来我们身体没有了其他养分来补充，就生病了，会养分不良。
3、了解冷饮中的成分和养分量。
老师：你们吃过很多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料吗？老师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的养分成分的数量。这样可以让幼儿更清晰地熟悉冷饮的养分成分并不多。
老师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的养分并不高。
4、启发幼儿结合自己的生活阅历，争论什么最解渴。提问：当你口渴的时候，你喝过什么？你觉得选择什么样的水最解渴？（让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择）
5、制作冷饮活动。
幼儿按组进行，选择一种主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。
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