感恩教师主题班会教案优秀

2023-03-27 教案

　　在学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编帮大家整理的感恩教师主题班会教案优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感恩教师主题班会教案优秀1

　　活动要求:

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　　2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教荣耀传统的民族。

　　3、在了解的根底上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　　教学过程:

　　一、猜谜引入

　　1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语:

　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　　打一节日名称谜底:教师节

　　2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。

　　二、教师节来历:

　　1、“教师节〞这个节日我们并不陌生，你知道“教师节〞的来历吗？

　　a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　　d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　三、体会教师工作的辛苦。

　　我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。

　　四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》

　　五、讲述从古到今伟人尊师重教的.感人故事。

　　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事:

　　1、《程门立雪》:

　　北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。这就是著名的“程门立雪〞。

　　六、讨论:什么是老师最满意的礼物？

　　1、〔小朋友讨论，发表意见〕

　　2、行为训练:

　　上课习惯训练:预备铃响了，我们该怎么做？

　　好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。〔表扬坐姿好的学生，并做示范〕

　　3、谁想跟老师说一句悄悄话表示节日的祝福

　　七:配乐诗朗诵〔音乐:好大一个树〕

　　八:总结

　　今天，同学们听了故事、学一首新歌，诵读了诗歌，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动。

感恩教师主题班会教案优秀2

　　活动目的：

　　通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的荣耀和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

　　活动时间：

　　9月8日下午

　　活动地点：

　　五〔4〕班教室

　　活动准备：

　　1、准备好文艺节目及道具等。

　　2、多媒体课件。

　　3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

　　活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始

　　2、送节日祝福

　　全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

　　3、叙师生情谊

　　学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的'事，或说出自己最想对老师说的话。

　　〔背景音乐：《感恩的心》〕

　　4、向老师献礼

　　〔1〕独唱：《采一束鲜花》

　　〔2〕朗诵：《园丁颂》等

　　〔3〕游戏：学生比划老师猜

　　〔4〕舞蹈：《感恩的心》

　　〔5〕小品

　　〔6〕大合唱：班歌《我爱我家》

　　5、表自我决心

　　每天我为老师倒杯茶；

　　每天我为老师捶捶背；

　　每天……

　　6、班主任致辞

　　7、主持人宣布活动结束

感恩教师主题班会教案优秀3

　　一、活动主题：

　　聆听心声诉说感恩

　　二、活动目的与意义

　　九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教〞是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在第xx个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　　三、活动时间：

　　20xx年9月6日——9月12日

　　四、活动内容：

　　〔一〕表感谢

　　1、声音表恩情：

　　送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！〞、“老师，祝您节日快乐！〞、“老师，我们感谢您！〞……〔1——6年级〕

　　2、卡片表心意：

　　要求二、三、四、五、六年级的每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，把祝福的'话语、思念之意、感谢之情写在不同颜色的卡纸上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。班主任将心意卡粘贴于班级祝福墙上。〔可张贴在教室工具箱上面的墙上〕

　　心意卡的设计时间为9月7日至9月10日，请二、三、四、五、六年级每班择优选取3张，于9月10日早上交于少先队办公室，由校美术组进行评比。〔评比完，归还班级〕

　　〔二〕诉心声

　　1、短信送祝福：

　　让我们拿起手中的手机，一起感谢，一起祝福，为自己崇敬的老师表达我们心中对他们的深深祝福。9月7日至9月10日，开展“老师，祝福您〞为主题的发短信祝福活动，要求一到六年级各班组织好每一位同学写给自己最想倾诉的老师〔可以是现任的老师，也可以是以前教过的老师〕，以短信的方式发到相应老师的手机上。

　　2、班会表心声：召开一次以感恩为主题的班会。

　　〔三〕教师节庆典：9月10日大课间感恩教师活动

感恩教师主题班会教案优秀4

　　一、设计理念：

　　尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症〞，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代〞。为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。

　　二、教学目标：

　　1、通过学生回忆交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感谢之情。

　　2、让学生理解老师，学会感恩。

　　三、教学准备：

　　1、赞美老师的文章每人至少一篇

　　2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

　　3、歌曲《感恩的心》和视频《张丽莉故事》

　　四、教学重难点：

　　重点：激发学生对老师们感谢之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心。

　　难点：学生学会用实际行动去尊敬老师，感恩老师。

　　五、教学过程：

　　〔一〕、谈话导入：〔背景轻音乐：《长大后我就成了你》〕

　　自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带着我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。

　　〔二〕、唱歌曲

　　《感恩的心》

　　〔三〕、学模范-张丽莉

　　1张丽莉事迹

　　张丽莉，曾用名张旭弘，1984年1月19日出生，女，身高1米68，中共党员，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师，1997年至1999年在佳木斯第三中学读初中；1999年考入依兰师范学校；20xx年专升本进入大庆师范学院；20xx年毕业于哈尔滨师范大学；毕业后任教于佳木斯市第十九中学。20xx年5月8日，张丽莉在失控的汽车冲向学生时，先是把后面的两个学生挡住，又一把推开了几个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，现已康复。

　　舍己救人

　　回忆张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。

　　“我当时第一反响是丽莉完了，大喊快救张老师。孩子们也高喊，张老师怎么了！〞李金茹说：“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！〞在这里，李老师还赞扬了一席。

　　“丽莉呵护学生胜过自己。〞第十九中学副校长靳艳萍说，她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。20xx年冬天，张丽莉班里有一名学生生病了。她领着几名班干部去看望。过马路时一辆自行车因为坡路太滑，摇摇晃晃地朝她的学生撞了过来，眼看就要撞上了。这时，张丽莉猛地一把将这位学生揽在怀里。这位学生倒没什么事。可是张丽莉却被自行车撞了个正着，狠狠地摔在了地上。

　　那天，距离李金茹几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面，导致双腿高位截肢。

　　“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。〞哈尔滨医科大学附属第一医院ICU主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！〞

　　高位截肢后，她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来抚慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的.。〞

　　有人问张丽莉，“你懊悔吗？〞她答复：“不懊悔。这样做是我的本能。我已经快30岁了，我已和父母度过了将近30年的快乐时光，那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。〞

　　2讨论：看完短片后，你想对张丽莉老师说什么？

　　〔四〕、学习《程门立雪》的故事

　　1故事学习。

　　杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到不少知识。四年后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四十岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

　　有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的人说，程颐正在睡午觉。他们不愿打搅老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。

　　杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生〞。

　　2讨论：这个故事给予你的启发

　　〔五〕、诵一段经典

　　小少年、好品德、孝父母、知感恩

　　从小起、言比行、怎样做、我知道

　　清晨起、问早安、上学去、说再见、回到家、道声好

　　要外出、须留言、父母累、捶捶背、劝早息、别打搅、父母忙、己莫闲、伸出手、帮一帮、父母归、笑相迎、父母钱、莫乱花、知劳苦、懂节俭、父母烦、莫添乱、解忧愁、逗开心、父母训、认真听、有过错、须改正

　　父母愿、当力行、己成才、方报恩、敬父母、尊长辈、扬美德、好学生

　　〔六〕、发善心

　　1让我们一起分享一下今天的道德感悟。

　　2讨论：那么我们平时该如何尊敬老师呢？

　　〔七〕、向“德〞敬礼