作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小学生保护视力教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生保护视力教案1
教学目标：
1、体验感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2、知道不好的习惯会影响视力，体验戴眼睛的苦恼，在生活中敬重关怀戴眼睛的小伙伴。
3、知道根本的护眼常识，形成正确的护眼习惯。
教学时间：
三课时。
教学过程：
第一课时
活动内容：
戴眼镜的小老鼠
教学重点：
感受戴眼镜的不便及苦恼，体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性。
教学难点：
体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性，知道在生活中爱护眼睛。
活动预备：
教师预备一个老鼠布娃娃与教科书第18页图。
活动过程：
1、激趣导入：
教师出示一只得意的老鼠布娃娃，讲小老鼠的故事。
“小朋友们好，我叫杰米，你们瞧，我有一对美丽的大眼睛。可是不久前，我的眼睛看东西越来越模糊了，只能戴眼镜，我的眼睛再也不美丽了。”请学生说说小老鼠为什么会戴上眼镜呢？
2、看图争论：
出示书上：18页教学挂图，同学之间相互争论，教师指明学生在全部沟通。
3、小结要点：
小老鼠趴在桌子上写字，躺在床上看书，在太阳下看书，这些不好的习惯影响了他的视力，那么，还有哪些不好的习惯会影响视力呢？
4、小组争论：
阅读教科书19页，看看眼睛跟小老鼠带了了哪些苦恼？
5、小结：
你想对小老鼠说些什么？
其次课时
活动内容：
眼睛作用大
教学重难点：
体验眼睛的重要作用，感受眼睛给我们带来的便利和欢乐。
活动预备：
1、教师预备万花筒、放大镜、美丽的图书、漂亮的.图画等。
2、学生预备小眼镜或用铁丝弯成的“眼镜”，调查影响视力的坏习惯。
活动过程：
1、观看和发觉：假如你有一双光明的眼睛，我们可以看到什么？
教师向学生供应万花筒、放大镜、图书、图画。问：你们都观察了什么？我们还能看到什么呢？
2、嬉戏——蒙眼睛画鼻子。
3、体验活动。
（1）每位学生将玩具小眼镜或铁丝弯成的“眼镜”架在鼻梁上，体验跑步、嬉戏、写字等几项活动。
（2）沟通感受：说说你四周的人戴眼镜的苦恼。
4、教师小结：看来戴眼睛真的是很不便利啊，我们可肯定要爱护好自己的眼睛啊。
5、读儿歌：书20页。
第三课时
活动内容：
让眼睛更光明
教学重难点：
知道护眼常识，帮忙学生养成正确的护眼习惯。
活动预备：
1、教师组织学生依据教科书第21页下面三幅图排演情境小品。
2、教师自制日历牌、图片与表格。
3、师生课前共同调查爱护眼睛的方法与“爱眼日”的资料。
活动过程：
1、谈话导入：你们知道戴眼睛后做什么事情都很不便利，因此我们必需要好好爱护眼睛，你们知道怎么爱惜眼睛吗？
2、争论沟通：
（1）学生先分组争论，教师巡察指导。
（2）小组代表发言，师归纳。
如：要坚持做眼保健操，保持正确的读写姿态，不要躺着看书……
3、看图辨析：教师出示几组图片学生辨析。
4、情景表演：学生表演书21面的内容，教师提问：他们这样做对吗？看了同学的表演，你会怎么做？
5、小结要点：我们要好好爱惜自己的眼睛，让眼睛更光明。
6、介绍爱眼日（略）。
7、启发行动：爱惜眼睛，你的行动是什么？
小学生保护视力教案2
活动名称：
大班安全《爱护我们的大眼睛》
活动目标：
认知：了解眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性；力量：创编眼保健操，把握更多的爱护眼睛的学问。
活动重点：
知道爱护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。
活动预备：
PPT课件《爱护我们的大眼睛》、百宝箱
活动过程：
一、 嬉戏导入，激发幼儿兴趣
小朋友们，我们一起来玩个嬉戏，教师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不行以告知他问题的答案。
教师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么外形的？是什么颜色呢？
：我们闭着眼睛可以猜出物体的'外形，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能观察四周漂亮的东西和漂亮的颜色。
二、根本局部，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
争论：
1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？
2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？
3、假如你是大眼猫，你会怎么样做呢？
4、假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？
：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
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