预防校园欺凌安全教育教案

2023-03-21 教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的预防校园欺凌安全教育教案通用,欢迎阅读与收藏。

  流程:

  1、导入:

  通过一那么新闻:一名初一学生因不堪忍受同学的欺负,而自杀。

  2、核心内容:

  a、认识:什么是欺凌?

  b、伤害:身心受哪些伤害?

  C、应对:如何处理他人对自己的欺凌?

  3、签字仪式:共同抵抗欺凌行为。

  4、情感升华:张杰的仰望星空。

  一、什么是校园欺凌。

  1、概念:指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成身心伤害的行为。

  2、主要表现:

  a、网上欺凌:利用QQ群或者说说,发布具有人身攻击成分的言论。

  b、给他人起侮辱性绰号:粗言秽语、呵骂等。

  c、对同学进行人身攻击,拉车头皮。成心绊倒对方等。

  d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。

  e、中上、挖苦和贬低同学。

  f、敲诈:强势夺取他人财物或索要金钱。

  g、分党结派:成心伙同同学孤立同学,排挤同学。

  二、对同学的身心伤害。〔案例分享〕

  面对欺凌,学生受到最大的伤害不是身体上的伤害,而是心灵的伤害,会给孩子造成以下后果:

  1、性格内向、害羞、怕事、害怕,进而形成懦弱品行。

  2、受到学生孤立后,悲观消极,自卑,不能与他人正常沟通。

  3、害怕去上学,产生厌学情绪。

  4、构成心理疾病,影响健康,阻碍健全人格的形成。

  5、自我否认,对人生悲观消极,严重者可能会自杀。

  三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为?

  在面对同学之间的欺凌行为,我们要坚决零容忍,要及时告诉老师或家长,下面推荐一些方法:

  1、明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩,只要对你产生不利影响,你就应该予以制止。

  2、大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服,你一定要及时告诉老师,最重要的是不要让这个行为继续下去。

  3、打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上,罗列出积极的目标,并努力实现它们。

  面对欺凌行为,我们要做到还有很多,希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境,让孩子将来长成一个健全人格的人。

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