上下前后教案 上下前后优质课教案

2023-02-02 教案

  作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的上下前后教案 上下前后优质课教案,希望能够帮助到大家。

  教学内容:

  上下、前后。

  教学目标:

  1、知识目标:能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。

  2、能力目标:能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。

  3、情感、态度与价值观:积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,发展学生积极学习情感体验。

  教学重点、难点:

  正确辨别上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。

  教具准备:课件。

  教学过程:

  一、联系生活,揭示课题

  师:谁能告诉桌子下面又有什么

  大家,在你的课桌上面放的是什么,学生自由说。

  师:谁能帮老师数一数,你前面有几位小朋友,后面呢

  学生汇报。

  板书课题:上下、前后。

  二、新课

  1、上、下

  课件出示主题图,师:这是某个城市的跨江大桥,你们看,多宏伟啊,谁能把自己从图上看到的情景说一说

  让学生用自己的话对主题图进行描述,并侧重引导学生用“上”、“下”对物体的位置关系进行准确的描述。

  学生独立完成课本的填空。

  联系生活实际,学生用“上”、“下”描述身边事物的位置关系。

  练习:课件出示冰箱图,学生说一说各种物品的位置。

  课件出示小树图,学生填空。

  2、前、后。

  课件出示主题图,学生说一说各位同学的前后

  完成“做一做”。

  三、综合练习

  1、看图说一说。

  课件出示图片,学生说一说各种物品的位置。

  2、说一说,指一指。

  说一说,指一指教室里人和物的位置关系。

  3、摆一摆。

  4、看图说一说,回答小动物们的问题。

  四、全课小结

  今天学习了什么内容

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