中班画昆虫教案

2023-02-01 教案

　　作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的中班画昆虫教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班画昆虫教案1

　　活动设计背景

　　这次活动是在主题“有趣的昆虫”背景下的一堂制作课。我发现我班幼儿对蜻蜓特别感兴趣,他们在区角活动时,也会在美工区画蜻蜓,舞蹈区学做蜻蜓飞等等,趁者孩子对蜻蜓的喜欢,于是我就想设计了一些关于蜻蜓有关的主题活动。

　　活动目标

　　1.孩子通过亲手操作,对蜻蜓有更深的认识和了解。

　　2.锻炼幼儿的动手操作能力,体验制作带来的成功满足感和快乐。

　　3.能够让幼儿更好的掌握蜻蜓的相关知识,有利于他们主动的去探索,挖掘更多更好的昆虫知识,丰富他们已有的知识经验,形成系统,有序的'昆虫知识。

　　教学重点、难点

　　1、在认识蜻蜓的基础上进一步掌握蜻蜓的基本特征。

　　2、通过说说、做做、玩玩,体验制作蜻蜓的快乐

　　活动准备

　　彩色吸管、彩色卡纸、剪刀、胶水、记号笔、背景音乐、蜻蜓图片、制作图

　　活动过程:

　　一、谈话讨论

　　1.最近,森林里的小动物们在举办一场昆虫玩具比赛,老师呢准备了一件作品去参加。

　　2.让幼儿猜猜准备了什么昆虫玩具?

　　3.蜻蜓是益虫还是害虫?为什么?

　　4.组织幼儿重新观察,说出蜻蜓的身体组成部分。我们来找找蜻蜓的身体有些什么部分组成(出示蜻蜓图片)

　　5.小结:蜻蜓眼睛是大大的,翅膀是细细长长的,身体也是细长的。

　　二、制作蜻蜓

　　1.启发幼儿也做个蜻蜓参加比赛。

　　2.制作蜻蜓需要些什么?

　　3.我们要先做哪一个部分?

　　4.剪翅膀和眼睛:卡纸对折,用记号笔在上面画上一个细细长长的翅膀,把它剪下即可,眼睛采用同样的方法。(出示制作图)

　　5.动作示范吸管的使用:左手捏吸管,幼儿用剪刀剪

　　6.尾巴可以做什么动作呢?(幼儿自由探索)

　　7.提醒幼儿小心使用剪??

　　8.个别指导

　　三、成功体验

　　带领幼儿到室外操场上,组织幼儿边念儿歌边玩玩具蜻蜓。

中班画昆虫教案2

　　活动目标：

　　1、用乐器进行合奏表演，体验乐趣。

　　2、引发对昆虫鸣叫声的兴趣。

　　3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：

　　1、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片；音乐cd。

　　2、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。

　　活动过程：

　　（一）猜猜谁会来。

　　1、森林里要开昆虫音乐。谁来了？

　　2、逐一出示昆虫图片，如蜜蜂、螳螂、知了,分别学一学它们的叫声？

　　（二）昆虫唱歌。

　　1、你们想先看谁的表演?

　　2、蜜蜂是怎么唱歌的？教师范唱第一段，出示最后两小节的节奏卡片:xxxx/x---/引导幼儿拍打节奏。

　　3、出示螳螂，有几只？它是怎么来的？歌声是怎样的'？学一学螳螂表演xxxxxx/x---/。

　　4、出示知了，有几只？它在什么地方？声音是怎么样的？学一学/xx---/

　　5、跟老师边唱边拍节奏。

　　（三）昆虫音乐会。

　　1、分三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，看节奏卡片拍打节奏（蜜蜂—木鱼；螳螂—碰铃；知了—串铃）。

　　2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，每段最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。

　　3、好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。

　　4、用两种乐器合奏。

　　5、尝试多声部合奏。

　　（四）好听的音乐会

　　跟着音乐cd，配上乐器将歌曲完整表演。

　　活动反思：

　　虽然有三个声部，但每一个声部都是固定的节奏，只是在最后两小节有些变化，这样的合奏并不难。教师可以用语言节奏帮助幼儿控制好自己声部的节奏。从单声部敲奏过渡到多声部合奏会给幼儿的听觉器官带来一种新的刺激。学习合奏，也是学习合作的开始，不仅动作要协调，还需学会倾听，以便能和谐地演奏。在“昆虫音乐会”的情景中可鼓励幼儿表演其他昆虫的鸣叫声，进一步激发喜爱昆虫、热爱大自然的情感。

中班画昆虫教案3

　　【教材分析】

　　学习合奏也是学习合作的开始，不仅节奏准确还需学会倾听，以便能和谐地演奏，提高幼儿的合作意识，感受音乐带来的快乐。《昆虫音乐会》是一首节奏抒情的乐曲，多以四分音符为主，教学重点是熟练掌握 4／4 拍节奏特点，学习三种不同的`节奏型并能够按强弱规律使用打击乐器合拍地演奏。教学难点是学会看指挥，注意与同伴之间的相互配合，不突出自己，达到能协调地演奏。

　　【活动目标】

　　1.在图谱的帮助下，能用打击乐器拍出三种不同的节奏型。（重点）

　　2.学习用乐器与同伴进行合奏表演，提高倾听能力。（难点）

　　3.体验与同伴共同演奏的兴趣。

　　【活动准备】

　　1.蜜蜂、蛐蛐、蝈蝈昆虫头饰。

　　2.节奏卡片，木鱼、碰铃、响板等乐器。

　　3.图谱，音乐录音。

　　【活动过程】

　　一、创设游戏情景，幼儿选择喜欢的昆虫头饰，激发参与活动的兴趣。

　　1．森林里要举行昆虫音乐会，你们准备好了吗？我们先来排练一下。

　　2．教师逐一出示昆虫图片和节奏卡，请幼儿按照节奏学说蜜蜂、蛐蛐、蝈蝈的叫声。