小班春季开学安全教案

2023-01-30 教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的小班春季开学安全教案范文(精选9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  小班春季开学安全教案1

  目的:

  1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,明白一些突发事件的处理方法,提高自我保护的潜力。

  2、透过活动,进一步培养幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创造想象的潜力。

  准备:

  玩具电话两部,各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。

  活动过程:

  1、认识几种主要标记。

  (1)有毒、危险品标记

  师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?

  幼儿自由讨论,最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。

  (2)防触电标记

  师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?

  出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不就应放风筝。

  (3)防火标记

  师:这是什么标记?平时,小朋友就应怎样防火?万一发生火灾,我们就应怎样做?

  2、游戏:报火警

  玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的.声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后,开车回到,表示火已扑灭。

  游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

  3、设计标记

  师:小朋友认识了许多标记,明白标记的作用很大。大家想一想,幼儿园还有哪些地方也能够挂标记,能提醒我们注意安全。(幼儿讨论,发表自己的意见)

  此刻,请小朋友做“小小设计师”,为幼儿园设计一些醒目的标记,用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全,好吗?

  小班春季开学安全教案2

  活动目标:

  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、图片红绿灯、斑马线。

  2、儿歌《交通灯》。

  活动过程:

  1、手指游戏,稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?"

  2、谈话,引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论)

  3、出示图片,提高幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。""这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论)

  4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。"

  5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?"(幼儿讨论)

  6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。""红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍)

  7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过"(同上,介绍红绿灯时一样)"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线"

  8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的.声音最好听,等一下我们就送小星星给它。"

  9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。)

  10、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?"(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

  11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

  小班春季开学安全教案3

  活动目标

  1、培养幼儿初步的自我保护意识。

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备:

  课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动重点难点:

  重点:

  防火;

  难点:

  自救。

  活动过程

  1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

  2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

  3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  ⑤认识“严禁烟火”的标志。

  4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

  5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

  6、游戏:

  “安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

  活动延伸:

  认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

  活动反思

  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的',莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全至关重要。

  小班春季开学安全教案4

  一、指导思想

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康,开学工作安全有序,值此开学之际,特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。

  二、活动主题

  健康平安安全有序

  三、活动安排及具体措施

  1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等,进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

  2.强化孩子的安全行为意识,养成孩子良好的.安全行为习惯

  3.带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

  四、教育内容提示

  (一)交通安全

  1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

  2.自觉遵守交通规则,做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

  (二)进出园区安全

  1.不在路边摊贩上买东西。

  2.督促家长凭卡接送,进入园区主动亮卡。

  3.督促家长进入园区不吸烟。

  4.上下楼梯靠右行,手扶栏杆,不推不挤,不在楼梯上玩耍和跳跃,

  5.按规定路线进、出园区。

  6.离园时和家长手拉手,防止走失。

  (三)设施设备安全

  1.没有老师的带领不玩大型玩具,不去危险的.地方。

  2.不碰击走道里的“安全出口”标记。

  3.不玩厕所里的纸巾盒,以防夹手。

  4.不爬桌椅、窗台,不随便搬动玩具柜等。

  5.不随便翻开钢琴盖,知道会夹手指头。

  6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

  7.不触摸电源、插座。

  8.不随便开、关门,不玩门锁,不要把手放到门角、门缝处。

  9.不在活动室剧烈运动,不做危险游戏。

  10.教给幼儿正确的搬椅子方法,注意两旁的小朋友,轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正,不侧坐。

  11.离园后不在园区内逗留。

  (四)一日生活安全

  1.走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、门。

  2.玩玩具时不争抢,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

  3.饭前和饭后不做剧烈运动,不大声叫喊。

  4.户外活动要遵守秩序和规则,知道互相谦让,不推挤,不离开老师视线,不做危险的动作和游戏。

  5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具,以免受伤。

  6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

  小班春季开学安全教案5

  目标:

  1理解故事内容,学习故事中的对话。

  2体验开开心心上幼儿园的情感。

  准备:

  故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

  教学重点学习故事中的对话

  教学难点故事表演

  过程:

  1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?

  2、学说对话,进一步理解故事中的内容:

  出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

  小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的'?

  小动物是怎样上幼儿园的?

  幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回

  聆听:

  为什么要开开心心上幼儿园?

  3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

  4、经验迁移、表达感受:

  你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

  5小结讲述幼儿表演情况。

  小班春季开学安全教案6

  活动目标:

  1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

  2、能根据红绿灯的信号做动作,体验模仿游戏的.快乐。

  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、多媒体视频:《热闹的马路》;图片:《怎样过马路最安全》。

  2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

  3、音乐《我是汽车小司机》。

  活动过程:

  1、认识红绿灯,懂得遵守交通规则。

  (1)教师引导幼儿观看多媒体视频:《热闹的马路》,引导幼儿认识交通信号灯。

  (2)出示玩具小汽车,引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,懂得遵守交通规则。

  (3)讨论:如果没有红绿灯会怎么样?

  小结:十字路口通常会有交通信号灯,一般都有三种颜色:红色、黄色、绿色。红灯亮时,过马路的人就要停下来,等待;绿灯亮时,才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

  2、学念儿歌,模拟遵守交通规则。

  (1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

  (2)幼儿学念儿歌:“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时,依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,以帮助幼儿记忆。

  3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。

  (1)请部分幼儿扮小汽车,部分幼儿扮行人,教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌,幼儿据此做出相应的动作,如“红灯红灯眨眼睛,绿灯绿灯眨眼睛,行人行人走过来”。

  (2)教师播放音乐《我是汽车小司机》,幼儿随音乐做游戏。变换角色,反复游戏。

  小班春季开学安全教案7

  活动目标

  1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

  2.培养幼儿的安全和自我保护意识。

  3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  核心要素

  人走失 原地站 耐心等 父母返

  电话清 地址详 请警察 来帮忙

  活动准备

  组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的'声音)

  基本过程

  (一)导入活动:

  1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。

  2.提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?

  (二)关键步骤:

  1.情景剧表演:《在公园里》

  2.引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?

  3.小朋友和家长外出时应注意什么?

  (三)老师总结归纳

  引导幼儿诵读核心要素。

  小班春季开学安全教案8

  活动目标

  1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

  2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。

  3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。

  4、引发幼儿学习防火的兴趣。

  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备

  1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

  2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。

  活动过程

  1、谈谈火的用处。

  (1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。

  (2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

  2、谈谈火的害处:

  刚才,大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当, 火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。

  谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。)

  引导幼儿说出预防火灾的方法:

  ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。

  ②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中,还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的'烟头应及时踩灭。

  3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

  4、讨论:万一出现了火情,该怎么办?

  让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

  着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

  小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。

  5、小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告诉他们,让他们也知道一些预防火灾的知识,好吗?

  小班春季开学安全教案9

  一、活动目标

  1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

  活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。

  二、活动准备

  小兔头饰若干,照相机。

  三、活动过程

  1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧!

  2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,教师戴上兔妈妈的头饰。

  兔妈妈:"今日天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。"

  3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  师:我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。

  4、人多的时候应当怎样玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的`方法玩滑梯。

  (1)兔妈妈:"刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩"

  (2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。

  四、结束活动

  让幼儿自由玩滑梯,教师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。

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