作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班关于春节的健康领域教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班春节的健康领域教案 1
教学目标：
1、学生了解春节的习俗及各类庆祝活动。
2、让学生分析和认识储备年货中的环保问题。
3、让学生分析和认识除夕晚餐中的环保问题。
4、让学生分析和认识节日喜庆方式中的环保问题。
5、学生认识到新的时代需要新的春节，应倡导创造一些新的习俗来庆祝这一重要的传统节日，努力过一个文明、健康、环保的春节，延续春节带给我们的美好感受。
课前准备：
教师：春节的由来、春节的风俗、饮食、庆祝方式等方面的背景资料以及科教视频。
学生：查阅有关资料，以问卷方式展开走访调查。
教学过程：
一、引入：
1、结合背景资料向学生介绍春节的由来、习俗及春节期间中国的汉族和少数民族举行的各种庆祝活动。
2、春节是个传统节日，除了吃团圆饭、放鞭炮这些传统方式，还有更健康文明的过法吗?怎样过一个文明、健康、环保的春节?
二、活动过程：
1、分小组交流，将查阅的有关资料小组汇总、讨论。
教师提供关于选购一次性年货的资料供学生讨论：如何从环保和实用的`角度出发，选择食品、餐具、烹饪方式做到健康饮食，减少不必要的浪费，减少污染。
2、让学生在小组内说说自己的家庭春节前后的庆祝活动，从而认识到：不合理的消费模式和不科学的消费行为则会极大地破坏生态环境和浪费资源，从长远来看严重影响经济发展的后劲，进而危及到人类自身生存条件的改善和生活品质的持续提高。
三、教师总结：
绿色春节会不会是年味变淡?最近几年，捍卫春节总会成为春节前后一个有意思的话题。其实，不必太过担心年味儿悄然溜走，社会在进步，人们的生活方式在变化，年味儿当然也不可能一成不变。我们应摒弃传统年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，为年俗增添几许绿色。因此，绿色也不单单是春节的颜色，而应该成为我们日常生活的本色。
四、课后作业：
以过一个文明、健康、绿色的春节为题，写一份倡议书。
大班春节的健康领域教案 2
活动目标：
1、能感知幼儿园过年前的景象。
2、会用一些词语表达自己的感受。
活动准备：
中大班及幼儿园已进行新年布置。
活动过程：
1、引发参观兴趣。
①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化？
②为什么要布置得那么漂亮？
③他们是怎么打扮幼儿园的？
2、明确参观时的纪律。
①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。
②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。
③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。
4、共同布置自己的班级。
鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。
如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。
建议：
本活动也可采用“大带小”的.形式进行。
评价：
1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。
2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。
大班春节的健康领域教案 3
活动目标
1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
教学重点、难点
活动重点：愿意大胆地说说讲讲
活动难点：能与其他班级的`朋友老是一起活动
活动准备
经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟
活动过程
一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，
因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：
新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长（一人一句）
三、互相拜年：
1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？
想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？
2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）
四、聊新年
1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨师、老师拜年。
教学反思
1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。
2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。
大班春节的健康领域教案 4
一、活动目标：
1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。
2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。
3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验明显的季节特征。
二、活动准备：
1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。
2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。
3、绘画纸，彩笔人手一份。
三、活动过程：
1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。
2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。
（1）请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的`地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。
（2）请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。
（3）展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。
（4）播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。
3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。
（1）询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。
（2）播放教师教学资源《压岁钱的传说》。
请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。
（3）说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。
活动延伸：
1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，可以邀请作者讲述趣事。
2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1-4页。
大班春节的健康领域教案 5
活动目标
1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。
2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
1、用完整话表述春节的故事
2、制作礼物
活动准备
1、有关新年的图片ppt
2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干
3、以往过新年时的照片
活动过程
一、导入部分
将幼儿慢慢带入活动室
（活动室内的'窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）
1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样？
2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？
3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？
二、基本部分
1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的？
2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节
（1）春节的由来，知道我国人民善良与纯朴
（2）春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统
3、音乐游戏，放鞭炮
（1）播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开
（2）指导幼儿跟着音乐做动作
4、春节趣事
（1）教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事
（2）指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事
（3）引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐（团圆）
5、迎新年、送礼物
新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做
（1）教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择
（2）幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪
（3）提问：你想做一件什么样的礼物？
（4）幼儿制作，教师巡回指导
（5）展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法
三、结束部分
（1）谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？
（2）教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。
大班春节的健康领域教案 6
活动目标
1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。
2、体验过节的喜庆氛围。
3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
教学重点：了解有关春节的风俗习惯
教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。
活动准备
1、PP教具、鞭炮的声音、红包袋
2、小长条红纸、大长条红纸和红色底板的字卡、浆糊
活动过程：
活动一：了解春节
1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？
2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？
3、你知道哪些春节的风俗？
4、今年你怎样过的春节？
活动二：春节歌谣
1、孩子们展示带来的.春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，
2、交流春节里兴、最难忘的事情；
活动三：装点教室
利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，
活动四：交流庆祝方式
春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条 龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。
活动五：家园互动
请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。
大班春节的健康领域教案 7
一、教学目标
让幼儿了解春节期间保持健康的重要性，如合理饮食、规律作息、适度运动等。
帮助幼儿认识春节常见的健康问题，如积食、上火、作息紊乱等，并掌握预防和应对方法。
培养幼儿在春节期间主动关注自身健康、养成良好健康习惯的意识。
二、教学重难点
重点
引导幼儿理解春节健康习惯的具体内容和意义，如合理饮食的搭配、规律作息的时间安排等。
让幼儿学会简单的预防和缓解春节健康问题的方法，如积食后的消食运动、上火时的饮食调整。
难点
如何让幼儿在春节欢乐的氛围中自觉坚持健康习惯，克服美食和娱乐的诱惑。
引导幼儿用正确的方式向家人传达健康理念，共同营造健康的家庭春节环境。
三、教学方法
直观教学法、游戏教学法、讨论教学法
四、教学过程
（一）导入部分（5 分钟）
播放一段春节热闹场景的视频，视频中有人们放鞭炮、吃年夜饭、走亲访友等画面。
提问幼儿：“春节到啦，大家都在开开心心地过节，可是在过节的时候我们也要注意什么呢？” 引导幼儿思考春节与健康的关系，引出本节课主题 —— 欢乐春节健康行。
（二）基本部分（20 分钟）
春节健康知识讲解
展示小朋友们在户外玩耍、做游戏、跳绳等运动的图片。
告诉幼儿春节期间不要总是坐着或躺着看电视、玩游戏，要适当进行运动，运动可以让我们的身体更强壮，心情更愉快，还能帮助消化。
用简单易懂的语言向幼儿解释人体就像一个小机器，需要充足的休息才能更好地运转。
春节期间虽然可以晚睡一会儿，但也不能太晚，要保证每天有足够的睡眠时间，否则会没精神，容易生病。
展示一些春节常见美食的图片，如饺子、年糕、糖果、油炸食品等，引导幼儿观察并说出食物名称。
讲解不同食物的营养成分，如饺子含有蛋白质、碳水化合物等多种营养；但糖果和油炸食品吃多了容易导致龋齿和肥胖。
强调要多吃蔬菜水果，如苹果、橙子、胡萝卜等，它们富含维生素和膳食纤维，能让我们的身体更健康，预防便秘。
展示图片，介绍春节期间合理饮食的重要性。
讲述规律作息的意义。
介绍适度运动的好处。
春节常见健康问题及应对
展示一个小朋友嘴角长泡、嗓子疼的'图片，介绍这是上火的表现。
讲解春节期间为什么容易上火，如吃太多辛辣、油腻、甜食，喝水少等。
引导幼儿思考上火了怎么解决，教师总结：要多喝水，多吃清淡的食物，如绿豆汤、梨等；如果上火严重，可以在医生的指导下吃一些清热降火的药。
展示一个小朋友肚子不舒服、表情痛苦的图片，引出积食的话题。
解释什么是积食：就是因为吃太多或吃了不容易消化的食物，导致肚子胀、不消化。
让幼儿讨论积食了怎么办，然后教师总结：可以吃一些帮助消化的食物，如山楂片、健胃消食片；还可以进行一些简单的运动，如散步、轻轻按摩肚子（教师示范按摩方法：以肚脐为中心，顺时针方向轻轻按摩）。
积食问题
上火问题
（三）游戏环节（15 分钟）
健康食物分类游戏
准备一些卡片，上面分别画有各种春节常见食物（如饺子、糖果、苹果、油炸春卷、胡萝卜、年糕等）。
在教室地面上用彩色胶带贴出两个大圈，分别标上 “健康食物” 和 “少吃食物”。
请幼儿逐个拿起卡片，判断食物属于哪一类，然后将卡片放到相应的圈里。
所有幼儿都完成后，教师和幼儿一起检查分类是否正确，对错误的分类进行纠正，并再次强调不同食物对健康的影响。
作息时间排序游戏
制作一套作息时间卡片，上面分别写有 “早上起床”“吃早饭”“看电视”“吃午饭”“午睡”“做游戏”“吃晚饭”“睡觉” 等，并配上相应的时间（如早上 8 点起床、晚上 9 点睡觉等）。
将幼儿分成若干小组，每组幼儿一套卡片。
请小组幼儿合作，将卡片按照合理的春节作息时间顺序排列在桌子上。
邀请小组代表展示他们的排序结果，并向其他幼儿解释这样排序的理由。教师对各小组的表现进行评价和指导，帮助幼儿进一步理解春节期间规律作息的重要性和时间安排。
（四）结束部分（5 分钟）
回顾本节课所学内容，包括春节健康习惯（合理饮食、规律作息、适度运动）和常见健康问题及应对方法。
鼓励幼儿在春节期间将所学的健康知识运用到实际生活中，提醒自己和家人保持健康。
布置课后小任务：请幼儿回家后和家人一起制定一份春节健康计划，包括每天吃什么食物、什么时候睡觉、进行什么运动等，并在春节假期结束后回园分享。
五、教学延伸
在班级美工区投放材料，让幼儿制作 “春节健康小贴士” 手抄报或宣传画，张贴在教室或幼儿园宣传栏，向更多的小朋友和家长宣传春节健康知识。
在语言区投放有关春节健康的绘本故事，如《春节的健康魔法》等，供幼儿自主阅读和交流。
请家长在春节期间用照片或视频记录幼儿坚持健康习惯的过程，分享到班级群里，互相鼓励和监督。
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