消防安全知识内容教案

2022-12-15 教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的消防安全知识内容教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

消防安全知识内容教案1

  一、教学目的

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法

  三、教学活动难点

  掌握灭火方法

  四、活动准备

  1、收集一些:消防安全事故实例

  2、4台小灭火器。

  五、教学方法

  自主参与实践合作探究式。

  六、教学过程

  (一)导入课程

  (1)讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力20xx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

  (2)学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强火灾预防意识,安全意识

  (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

  (1)校园防火应注意什么?

  (2)外出野炊应注意什么?

  (3)发生火灾时应如何报警?

  (4)火灾扑救有哪些方法?

  (5)人身着火时如何自救?

  (三)学生发言(一两个小组代表)

  (四)学习教材内容

  (1)火灾的概念

  火灾,就是在时间和空间上失去控制的燃烧。一般来说,引起火灾的'原因主要有两个方面:一是自然因素引起的火灾:二是人为因素引起的火灾

  ( 2)火灾的预防

  1、家庭防火

  安全使用液化石油气

  安全用电及家用电器

  安全使用炉火

  2、学校防火

  禁止学生携带烟花、易燃、易爆等物品进入学校

  实验用的易燃,易爆物品要严格使用,并在专门保管库存放,随用随领,用完即清理。

  要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材

  在有寄宿生的学校里,严格管理,不允许使用电磁炉、热得快等电热器具。

  3、山林防火

  要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行篝火晚会)

  要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

  (三)火灾初发时应急措施

  1、报警

  记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

  说明报警人的姓名,电话号码等。

  2、初起火灾的扑救措施

  若是因用电不当引起火灾,应迅速切断电器电源。

  火场的具体情况,可用隔离法,冷却法,室息法,抑制法等方法灭火

  救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延

  消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

  (四)火场自救与逃生:

  1、加强安全自救的观念

  2、冷静选择逃生路线

  脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线

  3、不盲目跳楼,从各个安全通道,安全门及防火梯逃生

  七、实践活动

  分组演示灭器的使用

  八、小结:

  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。

消防安全知识内容教案2

  【教学目标】

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、掌握火灾中的自救常识。

  3、加强防火意识,学习必要消防知识。

  4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

  【教学重难点】

  通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

  【教学过程】

  一、我市火灾新闻记实情况导入:

  二、火灾自救知识

  遇到火灾时我们怎么办?

  (一)、灭火

  灭火最重要时效,能于火源初萌时,立即予以扑灭,即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检查之处所。

  (二)、报警

  发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援。

  (三)、逃生

  1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随。

  当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时,首先应当令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的办法,尽快撤离险地。撤离时要注意,不可搭电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时,当走到安全门时,即可进入,避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

  2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要因为贪财而延误逃生时机。

  在火场中,人的生命是最重要的。身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及自己的贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员,切忌重回险地,自投罗网。

  3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃

  逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒,防止窒息。为了防止浓烟呛入,可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避免烟气吸入,滤去毒气的最佳方法。

  4、找好避难场所,固守待,不要盲目向光朝亮处奔。

  如各种逃生路线被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延级火势蔓延。同时,可向室外扔出小东西,引起别人注意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号。切忌向光朝亮,这是在紧急危险情况下,由于人的本能、生理心理决定,人们总是向着有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味着生存的希望,它能为逃生指明方向道路,避免瞎撞乱撞更易逃生,但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危险之处。

  5、缓降逃生,滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。

  高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施,而安全通道又已被堵,救援人员不能及时赶到的情况下,绝对不要放弃求生的意愿,此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物,设法逃生。

  三、小结:

  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

消防安全知识内容教案3

  一、教学活动目:

  1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主,防消结合”消防工作基本方针,基本法规。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点:

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

  三、教学活动难点:

  掌握灭火方法。

  四、活动准备:

  1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

  2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。

  3、4台小灭火器。

  五、教学方法:

  自主参与实践、合作探究式。

  六、教学过程:

  (一)导入新课。

  (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

  案例一:xx年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学之后,到学校附近个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。

  案例二:xx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名恶性事故。

  (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

  (二)分组讨论“消防安全”应该注意事项,火灾扑救方法,及逃生方法。

  (1)校园防火应该注意什么?

  (2)如何使用液化气、煤气?

  (3)如何使用电器?

  (4)外出野炊应该注意什么?

  (5)发生火灾时应该如何报警?

  (6)火灾扑救有哪些方法?

  (7)人身着火时如何自救?

  (8)楼房着火如何逃生?

  (9)山林着火如何逃生?

  (三)小组代表分题发言。

  (四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识”全文。

  (1)自学“消防安全常识”教材全文。

  (2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

  (五)板书设计:

  (一)消防安全常识(略)

  (二)火灾扑救常识

  (六)实践活动:

  1、分4人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

  2、分4人小组,“用灭火器”演示如何“灭火”,让学生实例操作如何使用“灭火器”。

  七、教师赠言:

  同学们:火灾无情!

  请注意防火!

  请注意安全!

  请珍惜人生!

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