作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿一氧化碳安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿一氧化碳安全教案 1
活动意图:
“一氧化碳”无色无味，不易察觉，在有害气体中中毒发病率最高，但生活中我们处处也离不开“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的风险。为提高幼儿安全防范意识，让我们的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及预防一氧化碳中毒的方法，我设计了如下教学活动，希望幼儿在学习此类知识后，能从生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的发生。
活动目标:
1.幼儿喜欢参加安全教育活动。
2.幼儿学习一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加强自我保护，当发生事故时能够用所学的方法进行自救。
活动准备:
1.知识经验准备：幼儿生活中接触过一氧化碳的使用
2.物质材料准备：图片、视频
活动过程：
一、图片导入，认识生活中的'一氧化碳。
教师:小朋友们，你们知道一氧化碳是什么吗？（幼儿自由讨论）
教师:出示如下图片，告知幼儿我们的生活中处处都使用到了一氧化碳。
1.燃烧煤炭
2.使用燃气热水器
3.汽车废气
二、师幼探讨“一氧化碳”为什么会导致我们中毒，观看视频后，师幼进行小结。
1.燃烧煤炭取暖、烧炭火锅等，煤炭容易发生不完全燃烧，产生大量一氧化碳，如果房间密闭，通风不畅，很容易发生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭将燃气热水器安装在了洗浴间里，燃气不完全燃烧，时间过长，加上天冷关窗，通风不畅，导致中毒发生。
3.有些人喜欢在车里开着空调睡觉，而此时汽车发动机怠速空转时，汽油燃烧不充分，会产生大量含有一氧化碳的废气，废气通过汽车的空调入风口进入车内，引起中毒发生。
三、发生了“一氧化碳”中毒，我们应该怎么办？
师：小朋友们，生活中我们处处都会使用到“一氧化碳”，如果我们不慎发生了一氧化碳中毒，我们应该怎么办呢？（幼儿自由讨论）
教师小结：
1.稀释毒气：迅速打开门窗，让新鲜空气进入室内，切勿打开任何电器或使用明火照明。
2.移离现场，将中毒者转移到空气新鲜的地方。
3.对于昏迷或抽搐者，可在头部置冰袋，以减轻脑浮肿。
4.发现中毒者及时送医救治。
四、如何预防一氧化碳中毒？
师：我们应该怎样预防一氧化碳中毒呢？
1.远离火源，不要在任何地方玩火，特别是封闭的空间。
2.不要到任何存在安全隐患的地方玩耍。
3.不要躺在车门车窗紧闭、开着空调的汽车内睡觉。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃气类家电。
五、师幼小结，活动结束。
师：小朋友们，我们今天学习了许多预防“一氧化碳”中毒的小知识，希望我们的小朋友在今后的生活中能够正确使用一氧化碳，远离危险物，学会自我保护哦！
幼儿一氧化碳安全教案 2
教学目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳的基本特性和对人体的危害。
2. 教育幼儿在生活中如何预防一氧化碳中毒。
3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学过程：
一、导入
1. 教师通过图片或故事的形式，引出煤气（一氧化碳）的话题。
2. 提问：“小朋友们，你们知道煤气是什么吗？它在哪里可以找到？”
二、了解一氧化碳的基本特性
1. 教师向幼儿解释一氧化碳是一种无色、无味、有毒的气体。
2. 强调一氧化碳在遇到火源时会燃烧，但在没有火源的情况下，它也会悄悄地进入我们的身体，让我们生病。
三、认识一氧化碳对人体的危害
1. 教师讲述一氧化碳中毒的`症状，如头痛、眩晕、恶心、呕吐等。
2. 播放一氧化碳中毒的视频或图片，让幼儿更加直观地了解中毒的危害。
四、学习预防一氧化碳中毒的方法
1. 教师告诉幼儿，在使用煤气灶、热水器等燃气设备时，要注意通风，保持室内空气流通。
2. 教育幼儿不要随意玩弄煤气开关，以免发生危险。
3. 引导幼儿了解，在密闭空间内使用煤炉取暖或烧烤时，要特别小心，避免一氧化碳中毒。
五、巩固与延伸
1. 教师与幼儿一起回顾今天学到的知识，提问幼儿：“如果家里煤气泄漏了，我们应该怎么做？”
2. 鼓励幼儿将学到的知识告诉家人，共同提高安全意识。
教学反思：
本节课通过生动的图片、故事和视频，让幼儿了解了一氧化碳的基本特性和对人体的危害，同时教育幼儿在生活中如何预防一氧化碳中毒。在教学过程中，幼儿积极参与，对知识点有了较好的掌握。但需要注意的是，在教学过程中要时刻关注幼儿的安全，避免提及过于恐怖或危险的场景，以免给幼儿带来心理压力。
幼儿一氧化碳安全教案 3
教学目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳中毒的原因和危害。
2. 培养幼儿在生活中的安全意识和自我保护能力。
3. 通过游戏和互动，让幼儿掌握预防一氧化碳中毒的方法。
教学过程：
一、导入
1. 教师通过提问引出话题：“小朋友们，你们知道煤气中毒是怎么回事吗？”
2. 播放一段关于煤气中毒的动画或短片，引起幼儿的兴趣和注意。
二、了解一氧化碳中毒的原因和危害
1. 教师讲解一氧化碳中毒的原因，如燃气设备使用不当、煤炉取暖时通风不良等。
2. 强调一氧化碳中毒的危害，如昏迷、死亡等严重后果。
三、学习预防一氧化碳中毒的方法
1. 教师通过图片和实物展示，让幼儿了解燃气设备和煤炉的'正确使用方法。
2. 引导幼儿学习在发现煤气泄漏时的应急处理措施，如打开门窗通风、关闭煤气开关、拨打急救电话等。
3. 通过游戏和互动，让幼儿模拟在煤气泄漏时的应急处理过程，加深印象。
四、巩固与延伸
1. 教师与幼儿一起回顾今天学到的知识，提问幼儿：“如果家里煤气泄漏了，我们应该先做什么？再做什么？”
2. 鼓励幼儿将学到的知识告诉家人和朋友，共同提高安全意识。
3. 布置家庭作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的燃气设备和煤炉是否安全，并提醒家长注意通风和使用安全。
教学反思：
本节课通过动画、图片和实物展示等多种方式，让幼儿了解了一氧化碳中毒的原因和危害，同时教育幼儿在生活中如何预防一氧化碳中毒。在教学过程中，幼儿积极参与游戏和互动，对知识点有了较好的掌握。但需要注意的是，在教学过程中要注重幼儿的情感体验，避免过于严肃和沉重的气氛，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。同时，要鼓励幼儿将学到的知识应用到实际生活中，提高自我保护能力。
幼儿一氧化碳安全教案 4
教学目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳的基本特性和对人体的危害。
2. 教育幼儿不随便乱动与一氧化碳相关的设备，树立自我保护意识。
3. 让幼儿掌握一氧化碳中毒的基本预防措施和急救方法。
教学过程：
一、导入
教师向幼儿展示一张一氧化碳相关的`图片或实物（如煤气瓶），并提问：“这是什么？你在哪里见过？它有什么用？”引导幼儿初步了解一氧化碳的来源和用途。
二、了解一氧化碳的基本特性
1. 教师告诉幼儿，虽然煤气对我们的生活很有帮助，但如果使用不当也会造成很大的危害。
2. 提问：“煤气是一种什么样的气体？它有什么特点？”
3. 教师总结：煤气是一种无色无味的有毒气体，它遇到火就会燃烧。为了防止人们在使用时发生危险，工人叔叔在生产煤气时加进了一种臭味剂，当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会及时发现。
三、了解一氧化碳对人体的危害
1. 教师讲述一氧化碳中毒的原理和危害。
2. 提问：“如果人吸入了大量的一氧化碳会怎么样？”
3. 教师总结：一氧化碳会与人体血液中的血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能，导致人体缺氧，出现头痛、眩晕、恶心、呕吐等症状，严重时甚至危及生命。
四、教育幼儿不乱动一氧化碳相关设备
1. 教师提问：“我们应该怎样正确使用煤气，避免发生危险呢？”
2. 引导幼儿讨论，并总结：不乱动煤气开关，不随意拆卸煤气设备，不在煤气设备附近放置易燃物品等。
五、掌握一氧化碳中毒的预防措施和急救方法
1. 教师讲述一氧化碳中毒的预防措施，如使用煤气时要保持通风，定期检查煤气设备是否完好等。
2. 提问：“如果家里发生了煤气泄漏，我们应该怎么做？”
3. 引导幼儿讨论，并总结：首先应立即打开门窗通风，然后关掉煤气开关，远离房屋立刻报警，等待专业工人来维修。
4. 教师讲解一氧化碳中毒的急救方法，如迅速将病人移到室外通风处，拨打急救电话等。
六、结束活动
教师总结本次活动的重点，并鼓励幼儿将所学知识告诉家人和朋友，共同提高安全防范意识。
幼儿一氧化碳安全教案 5
教学目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳中毒的原因和危害。
2. 教育幼儿提高安全防范意识，掌握预防一氧化碳中毒的方法。
3. 培养幼儿在面对一氧化碳中毒时的自救能力。
教学过程：
一、导入
教师播放一段关于一氧化碳中毒的新闻或动画视频，引导幼儿初步了解一氧化碳中毒的危害。
二、了解一氧化碳中毒的原因
1. 教师提问：“你们知道一氧化碳中毒是什么原因造成的吗？”
2. 引导幼儿讨论，并总结：一氧化碳中毒通常是由于在密闭空间内使用煤炉、燃气热水器等设备时，通风不良导致一氧化碳浓度升高而引起的。
三、了解一氧化碳中毒的危害
1. 教师讲述一氧化碳中毒的`危害，如损害神经系统、造成呼吸困难、严重时甚至危及生命。
2. 提问：“你们见过或听说过一氧化碳中毒的事情吗？当时是怎么处理的？”
四、掌握预防一氧化碳中毒的方法
1. 教师提问：“我们应该怎样预防一氧化碳中毒呢？”
2. 引导幼儿讨论，并总结：使用煤气时要保持通风，定期检查煤气设备是否完好，不在密闭空间内使用煤炉等设备，不随意拆卸煤气设备等。
五、培养自救能力
1. 教师讲解在发生一氧化碳中毒时的自救方法，如迅速打开门窗通风，拨打急救电话等。
2. 提问：“如果你们遇到了一氧化碳中毒的情况，你们会怎么做？”
3. 引导幼儿进行角色扮演，模拟一氧化碳中毒时的自救过程。
六、结束活动
教师总结本次活动的重点，并鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，提高安全防范意识。同时，提醒幼儿在遇到一氧化碳中毒等紧急情况时，要保持冷静，迅速采取正确的自救措施。
幼儿一氧化碳安全教案 6
教学目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳的基本知识和危害。
2. 教育幼儿在生活中如何避免一氧化碳中毒。
3. 提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
教学过程：
一、导入
教师讲述一氧化碳中毒的小故事，引出主题。
二、新知讲解
1. 认识一氧化碳：
一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体。
它通常是由不完全燃烧的`燃料产生的，如煤、炭、燃气等。
2. 一氧化碳的危害：
一氧化碳会与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的能力。
轻度中毒者可能出现头痛、眩晕、恶心等症状；中度中毒者可能出现面色潮红、口唇樱桃红色、嗜睡等症状；重度中毒者可迅速昏迷，甚至危及生命。
3. 如何避免一氧化碳中毒：
在使用煤炉、燃气热水器等燃料设备时，要确保室内通风良好。
不要在密闭空间内使用木炭取暖或烧烤。
定期检查燃料设备和管道，确保没有泄漏。
三、互动环节
1. 问答环节：教师提问，幼儿回答，巩固新知。
问题示例：一氧化碳是什么颜色的？一氧化碳中毒会有什么症状？
2. 角色扮演：幼儿分组扮演家庭成员，模拟一氧化碳中毒的应急处理。
如：发现煤气味，立即开窗通风，关闭煤气开关，迅速离开房屋并报警。
四、总结与作业
1. 总结：教师总结一氧化碳的危害和预防方法，强调安全防范意识的重要性。
2. 作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的燃气设备和管道，确保安全。
幼儿一氧化碳安全教案 7
教学目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳中毒的原因和后果。
2. 教育幼儿掌握一氧化碳中毒的预防和急救方法。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学过程：
一、导入
教师播放一氧化碳中毒的动画视频，引出主题。
二、新知讲解
1. 一氧化碳中毒的原因：
燃料不完全燃烧产生一氧化碳。
燃气设备或管道泄漏。
在密闭空间内使用木炭等燃料。
2. 一氧化碳中毒的后果：
轻度中毒：头痛、眩晕、恶心等症状。
中度中毒：面色潮红、口唇樱桃红色、嗜睡等症状。
重度中毒：迅速昏迷，危及生命。
3. 如何预防一氧化碳中毒：
确保室内通风良好。
定期检查燃气设备和管道。
不在密闭空间内使用木炭等燃料。
4. 一氧化碳中毒的急救方法：
发现煤气味，立即开窗通风，关闭煤气开关。
迅速将中毒者移到室外或空气新鲜的地方。
拨打急救电话，寻求专业医疗救助。
三、互动环节
1. 小组讨论：幼儿分组讨论如何在生活中避免一氧化碳中毒，每组派代表发言。
2. 情景模拟：教师模拟一氧化碳中毒的情景，让幼儿扮演不同的.角色进行应对。
如：发现煤气味，立即告诉家长，并开窗通风；看到有人中毒，立即拨打急救电话等。
四、总结与延伸
1. 总结：教师总结一氧化碳中毒的原因、后果、预防和急救方法，强调安全防范意识的重要性。
2. 延伸：让幼儿回家后与家长一起制作一张一氧化碳安全知识的小报，贴在墙上时刻提醒自己和家人注意安全。
幼儿一氧化碳安全教案 8
教学目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳的基本特性和对人体的危害。
2. 教育幼儿如何预防一氧化碳中毒，提高安全防范意识。
3. 培养幼儿在遇到一氧化碳中毒时的应急处理能力。
教学准备：
1. 一氧化碳相关的图片和视频资料。
2. 煤气灶、煤气瓶等模型或图片。
教学过程：
一、导入新课
1. 通过展示一氧化碳的图片或视频，引起幼儿的`兴趣和注意力。
2. 教师简单介绍一氧化碳是什么，以及它在我们生活中的存在。
二、认识一氧化碳的危害
1. 教师详细讲解一氧化碳对人体的危害，如中毒后的症状、对大脑和身体的损害等。
2. 通过故事或案例，让幼儿更加直观地了解一氧化碳中毒的危害性。
三、预防一氧化碳中毒
1. 教育幼儿不要随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
2. 讲解使用煤气灶、热水器等燃气设备的正确方法，以及注意事项。
3. 强调在密闭空间内使用燃气设备时要保持通风，避免一氧化碳积聚。
四、应急处理
1. 讲解在发现一氧化碳中毒时的应急处理方法，如迅速打开门窗通风、将中毒者转移到空气新鲜的地方等。
2. 教育幼儿在遇到紧急情况时，要及时向大人求助或拨打急救电话。
五、总结与回顾
1. 总结本次教学内容，强调一氧化碳的危害和预防方法。
2. 提问幼儿，检查他们对知识点的掌握情况。
教学反思：
在教学过程中，要注重幼儿的参与度和理解程度，及时调整教学方法和内容，确保每个幼儿都能掌握一氧化碳安全知识。
幼儿一氧化碳安全教案 9
教学目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳中毒的原因和危害。
2. 教育幼儿如何避免一氧化碳中毒，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿在遇到一氧化碳中毒时的自救与互救能力。
教学准备：
1. 一氧化碳中毒的案例和图片。
2. 煤气灶、煤气瓶等实物或模型。
教学过程：
一、导入新课
1. 通过展示一氧化碳中毒的案例和图片，引起幼儿的注意和兴趣。
2. 教师简单介绍一氧化碳中毒的概念和危害。
二、了解一氧化碳中毒的.原因
1. 详细讲解一氧化碳中毒的原因，如燃气设备使用不当、密闭空间内燃烧不完全等。
2. 通过模拟实验或演示，让幼儿直观地了解一氧化碳是如何产生的。
三、避免一氧化碳中毒的方法
1. 教育幼儿在使用燃气设备时要保持通风，避免一氧化碳积聚。
2. 讲解如何正确安装和使用燃气设备，以及定期检查和维护的方法。
3. 强调不要在密闭空间内使用木炭等燃烧物取暖或烹饪。
四、自救与互救
1. 讲解在发现一氧化碳中毒时的自救方法，如迅速打开门窗通风、拨打急救电话等。
2. 教育幼儿在遇到他人一氧化碳中毒时的互救方法，如及时将中毒者转移到空气新鲜的地方、进行简单的急救措施等。
五、总结与回顾
1. 总结本次教学内容，强调一氧化碳中毒的危害和预防方法。
2. 提问幼儿，检查他们对知识点的掌握情况。
3. 鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护能力。
教学反思：
在教学过程中，要注重幼儿的实践操作和体验，通过模拟实验、演示等方式，让幼儿更加深入地了解一氧化碳中毒的危害和预防方法。同时，也要加强幼儿的自救与互救能力培养，提高他们的应急处理能力。
幼儿一氧化碳安全教案 10
活动目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳的基本特性和对人体的危害。
2. 教育幼儿在日常生活中如何预防一氧化碳中毒。
3. 提高幼儿的安全防范意识，学会简单的自救方法。
活动准备：
1. 一氧化碳相关图片和视频。
2. 安全教育手册或故事书。
活动过程：
1. 导入环节：
通过图片或视频，让幼儿认识一氧化碳，并简单介绍其特性和来源。
2. 了解一氧化碳的危害：
教师讲述一氧化碳中毒的`故事或案例，让幼儿了解中毒的严重后果。
引导幼儿讨论一氧化碳中毒时可能出现的症状，如头痛、眩晕、恶心等。
3. 预防一氧化碳中毒：
教育幼儿不要随便乱动煤气开关，不要在密闭空间内使用木炭取暖或吃火锅。
告诉幼儿在使用燃气热水器时，要确保通风良好，避免长时间关闭门窗。
引导幼儿讨论在家庭中如何预防一氧化碳中毒，如定期检查燃气管道和烟道是否畅通。
4. 自救方法：
告诉幼儿如果发现一氧化碳中毒的情况，要立即打开门窗通风，并迅速将中毒者转移到空气新鲜的地方。
教育幼儿在紧急情况下，要及时拨打急救电话，寻求专业医疗救助。
5. 总结与讨论：
教师总结本次活动的内容，强调一氧化碳中毒的危害和预防方法。
鼓励幼儿提出自己的疑问或想法，进行互动讨论。
活动延伸：
1. 将本次活动的内容制作成海报或宣传册，让幼儿带回家与家人分享。
2. 组织幼儿进行一氧化碳安全知识竞赛或角色扮演游戏，加深印象。
幼儿一氧化碳安全教案 11
活动目标：
1. 让幼儿了解一氧化碳中毒的应急处理方法。
2. 提高幼儿在紧急情况下的自救和互救能力。
3. 培养幼儿的安全意识和责任感。
活动准备：
1. 一氧化碳中毒应急处理流程图。
2. 急救箱（含氧气袋、湿毛巾等）。
活动过程：
1. 回顾一氧化碳的危害：
教师简要回顾一氧化碳的基本特性和对人体的危害。
引导幼儿回忆预防一氧化碳中毒的方法。
2. 应急处理流程：
出示一氧化碳中毒应急处理流程图，让幼儿了解应急处理的步骤。
教师逐一解释流程图中的每个步骤，并示范如何操作。
3. 模拟演练：
组织幼儿进行一氧化碳中毒的模拟演练。
教师扮演中毒者，幼儿按照应急处理流程进行操作，如打开门窗通风、拨打急救电话等。
演练结束后，教师点评幼儿的表现，指出存在的'问题和改进方法。
4. 讨论与总结：
引导幼儿讨论在演练中学到的知识和技能。
教师总结本次活动的内容，强调应急处理的重要性。
活动延伸：
1. 将应急处理流程图张贴在幼儿园显眼位置，供幼儿随时查看。
2. 鼓励幼儿在家中与家长一起进行一氧化碳中毒的应急处理演练。
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