作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的争做新时代好少年主题活动教案(通用6篇),希望能够帮助到大家。
争做新时代好少年主题活动教案1
活动目的:
1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。
2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。
活动过程:
主持人:
甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。
乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。甲:我们有幸走进了幸福的校园。
乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。
乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗?
乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?
合:五二班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始。
甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》
乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。
甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
乙:系列活动之一:寻找道德垃圾
我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。甲:下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》
甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?
同学一专心听讲,不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门,还和同学打架。
乙:看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良习惯?
同学们自由发言:1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架
乙:请同学们拿出一张纸,把你身边所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱
甲:在刚才寻找道德垃圾的过程中,相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少,然而每个人都会有自己的烦恼,这是我们无法回避的问题,下面进行:
乙:系列活动之二
寻找自身的不良习惯:
同学们,良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身,不良的学习习惯则会适得其反,那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢?坏习惯又有哪些坏处呢?请四人小组交流讨论。
争做新时代好少年主题活动教案2
活动目的:
通过《争做好孩子》主题班队会的开展,旨在让学生努力学习各科知识,学习文明礼貌,争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生,人人争当好孩子!
组织者:
中队辅导员、中队委员会。
参加人员:
中队全体队员。
活动时间:
班队课。
活动地点:
本班教室。
活动准备:
1、把全班学生分五小队,分小队准备。
2、准备好录音机及比赛用品。
3、布置会场。
活动程序:
学生甲:敬爱的老师,
学生已:亲爱的同学们,
合:你们好!(行鞠躬礼)
甲:我俩代表二(4)班的全体同学欢迎你们来参加这个班会。(全体鼓掌欢迎)
合:《争做好孩子》主题班会现在开始!
甲:当第一次上课铃响之后,是我们的父母亲自把我们送进了课堂。
合:从此,在学校里,在老师的教导下,我们开始了新的、愉快的学习生活。
已:在这里,对辛勤教育我们成长的父母和老师道声:
合:你们辛苦了,谢谢您!
甲:作为二年级的学生,我们学了不少的知识和本领,同学们开始懂得学科学知识的重要性,我们全班同学都表示:一定要努力学习各科知识,遵守纪律听从老师的`教导,争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生,人人争当好孩子!
已:首先,我们提几个问题,请大家回答:
1、走进教师坐在位子上后,你做的第一件事是什么?
(摆放好文具和上课需用的课本。)
甲:2、每天复习完功课的最后一件事是什么?
(整理书包,清理课本文具。)
已:3、写作业时要做到“三个一”,“三个一”指什么?
甲:我们是小学生了,要按照《小学生行为规范》去做,见了老师和长辈我们要怎样做?请看礼仪队的表演。
(礼仪队表演两个场景:在校园遇到老师;在公车上给老奶奶让座)
已:我们要像同学们表演的那样做:见到老师和长辈,先鞠躬行礼,然后问好。分别时,要招手致意,说再见。在公共汽车上要主动给老人、小孩或残疾人让座。
甲:我们不但懂文明,讲礼貌,还要做到自己的事自己做,尽量帮妈妈做家务。下面我们请劳动能手队进行劳动比赛。
(整理书包比赛;剥大蒜比赛)
已:今后,我们还要学会许多劳动本领,如:包书皮、洗衣服、择菜……我们不但要爱劳动,而且要珍惜劳动成果,爱惜粮食,节约水电。请看笑话队的表演。
(笑话队表演《下巴上有个洞》)
甲:你们听了这笑话小诗,都要摸一摸下巴,要是也有个洞,那就赶快塞住它。下面请看表演唱:《上学歌》。
(表演队表演《上学歌》)
已:《上学歌》唱出了我们上学时愉快的心情。下面请听朗诵队的同学的节目。
(朗诵队朗诵儿歌:《国旗国旗我爱你》、《小学生,懂礼貌》)
甲:是啊,我们应该经常使用礼貌用语,做个讲礼貌的好孩子。让我们一起唱《咱们从小讲礼貌》。
(全班合唱《咱们从小讲礼貌》)
争做新时代好少年主题活动教案3
一、活动目的:
1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代,新时代的好少年与好书相伴,长大做国家栋梁。
2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书,讲究读书方法,继承和发扬中华民族的传统美德。
二、活动形式:
朗诵、讲故事等节目
三、活动准备:
学生准备朗诵、讲故事等节目
教师制作PPT等
四、活动过程:
甲:党的十八大提出了社会主义核心价值观,李怡诺,您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?
乙:当然可以了,社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示)
甲:你说的非常对,我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行,我们一起来读一下吧。
乙:刘奕辰,我也来考考你,你知道党十九大吗?
甲:这难不倒我,2017年10月18日,党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频:学习十九大 争做新时代好少年)
我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频:小学生眼中的十九大
乙:通过刚才的视频,大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入新时代,新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
甲:下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲:掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵,从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。
乙:古今中外,凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言)
陈寿说:一日无书,百事荒芜。
杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。
刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。
颜真卿说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
朱熹说:读书有三到,谓心到、眼到、口到。
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
合:莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。
乙:他们说得多好!可你们知道吗?每一位名人的成功都是来之不易的,他们在儿时都很刻苦,下面请听故事。(讲故事)《孙康映雪读书》《闻一多醉书 》《高尔基救书》
甲:谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,读一本好书就是与一位高尚的人讲话。
乙:对!可是,什么样的书才算是好书呢?
甲:这个嘛,下面我们一起来讨论讨论,什么样的书才是好书吧!讨论开始吧,时间到,哪个小组发言。
甲:同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐)
甲:哇!这么多的书,真把我给乐坏了,我要把这些书全都读个遍。
乙:那可不行,读书这事可急不得,要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的'几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!
甲:看来读书也要讲究方法。
乙:那当然了!读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。你看,我们班“小桔灯”读书社团,开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍
甲:读好书是一种乐趣,一种情操,也是一种巨大的享受!书是多么神奇啊!下面请欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》
甲:读书让我们的生活充满七彩阳光。
乙:读书给我们的生活带来无穷乐趣。
甲:航行在知识的海洋里,是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话
乙:请辅导员翟老师带领大家宣誓。
准备着,为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!
甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉,
乙:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
合:新时代的好少年,我读书,我快乐。
中队长:我宣布五(4)中队“争做新时代好少年”主题队会到此结束!退旗,全体起立,敬礼、礼毕。请坐
五、活动预期效果和评价:
本次主题队会,在中队长策划下,组织学生围绕“学习十九大精神,争做新时代好少年”开展一系列活动,让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性,效果明显。
本次队会主题鲜明,形式新颖,学生参与面广,充分发挥学生的主体作用。以学生为中心,学生在参与活动中体会到主题,共同进步。
争做新时代好少年主题活动教案4
一、预前准备
1、中队集合列队,整理队伍,小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。
2、中队长:全体起立,出旗,体敬礼,唱队歌
3、中队长讲话……我宣布六(2)中队《争做美德好少年》主题班会正式开始!
二、活动过程
主持人上场(徐晓奕,舒黄纯)
男主持人:各位老师,
女主持人:各位同学,
合:大家好!
男:江海大地,人杰地灵,英雄辈出,有倒在支教岗位上的花季少女赵小亭,有勇歹徒身负重伤的军人纪晓飞,有慷慨解囊捐献百万的九旬老人宋英……瞬间壮举铸就生命永恒,文明港城再现大爱无疆。
女:今天,这块热土又涌现一位占据各大媒体、响彻网络内外、感动整个中国的“铁军楷模”!他就是通州建总集团有限公司的周江疆!
男主持人:请听英雄周江疆的事件回放。
(陈天威,陆春凤,顾青云,龚陈一,钱静波等描述。)
女主持人:周江疆在工作中,他爱岗敬业、一丝不苟;与人相处中,他尊老爱幼、豁达宽厚,关键时刻,他临危不惧,勇于献身。
男主持人:现在,他带着亲人的无限悲痛、带着同事的无限思念、带着对美好人生的憧憬,悄然离去了,但他用生命谱写了一曲感天动地的人间大义之歌!
女主持人:今天用诗歌朗诵的形式来赞美英雄周江疆,首先请听诗歌朗诵《江疆大爱源于海》
男主持人:取义成仁,英雄本色。名垂青史,万古流芳!请听快板(陆佳豪)
女主持人:周江疆为了救别人,放弃逃生机会,献出了自己年轻的生命。请欣赏诗词《赞周江疆》(陶然)
男主持人:身为华夏儿女。
女主持人:同为炎黄子孙。
合:我们自豪,我们骄傲,我们为有一个勇于献身英雄周江疆而歌唱。
男主持:在突如其来的灾难面前,英雄周江疆临危不惧、勇于救人,他们的感人事迹激劢着我们奋发图强。在我们身边,也有爱国,守纪、诚信、上进的好队员。
女主持:对!让我们一起来夸夸他们吧。
(学生自由发言,说说身边的.好榜样)
男主持人:相信大家会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!下面我们说一些名人名言。
(同学们自由发言)
女支持人:学英雄,争做美德好少年,从现在做起,从身边的一点一滴做起。要相信日积月累的力量,等到我们长大,可以拥有这份力量来建设我们伟大的祖国。我想大家心中都有了自己的理想,谁愿意和大家分享你的愿望?
(同学们拿出之前写好的内容)
男主持人:有理想就有奋斗目标,我希望的大家都朝着自己的理想努力奋斗,争取早日实现自己的理想。
女主持人:现在我们是学生,学习是我们的本分,勤奋学习,追求上进。请欣赏快板《争当美德好少年》
(季蓓佳,刘佳磊,黄丽雯,倪思宇等)
女主持人:我们坚信,只要努力,勤奋学习,美德好少年的称号一定属于你。
男主持人:今天,我们是练翅的雏鹰。
女主持人:明日,我们是搏击长空的雄鹰。
男主持人:学英雄,争当美德好少年,回报学校的恩情,让我们献上心中的歌。
(全班诗朗诵)。
女主持人:让英雄的精神伴随着我们长大,让我们美好的理想,像阳光一样美丽。
男主持人:让我们的明天,像春天一样温暖。
合:让英雄周江疆精神时刻提醒我们,时刻监督我们的言行,做个美德好少年,让我们早日成为祖国的栋梁,去报效国家。
三、结束部分。
1、辅导员讲话
2、呼号:辅导员右手握紧举起,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
同时,队员们右拳举起,响亮回答:“时刻准备着!”
3、退旗,全体敬礼。
4、中队长:我宣布六(2)中队“争做美德好少年”中队主题活动到此结束。谢谢各位老师莅临指导。
争做新时代好少年主题活动教案5
一、活动目的:
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2、为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备
资料,图片
三、活动形式
诗朗诵问答合唱
四、活动过程
主持人(2位主持人齐说):下面我宣布五年级2班“传承红色基因,争做时代新人”主题班会正式开始。
(一)追忆革命英雄
女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男:当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女:同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?
齐:是我们最敬爱的中国!
男:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你们知道吗?在过去的一百多年里,我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击,又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗?
女:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福,刘胡兰、董存瑞……
(二)诗朗诵
(三)讨论:小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。
(四)齐唱
女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的小学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!
女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声
齐唱:《少年,少年祖国的春天》
男:下面请班主任对这次班会做总结
(五)班主任总结
班主任:同学们梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!
女:谢谢班主任的寄语
男:今天的《传承红色基因,争做时代新人》主题班会到此结束。
争做新时代好少年主题活动教案6
教学目标:
1.了解中国梦的宏伟蓝图。
2.认识到中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。
3.联系实际,知道如何做“新时代的好少年”。
教学重点:
联系实际,知道如何做“新时代的好少年”。
教学难点:
认识中国梦与每个人梦想之间的关系。
教学过程:
活动一:观看视频,导入课题
1.导入:同学们,今年是中国共产党百年华诞,一百年的奋斗历程,起步于怎样的岁月?百年前的那个中国,为何能走到今天?现在,我们一起乘坐时光列车观看祖国的沧桑巨变。(播放视频:《百年恰是风华正茂》)
2.过渡:流动的时光,行进的中国。中国共产党成立以来,我们的祖国发生了翻天覆地的变化,经过长期艰苦奋斗,从贫穷落后,到一步步走向繁荣富强,中国走进了新时代!
活动二:乘时光列车,走进新时代
1.为站点命名,了解中国近代历史。
(1)引导:这是“中国梦号”高铁列车,旅途中的这些时间节点上发生哪些重大的事呢?请你结合刚才的视频和前面两课的内容给这些旅途站点命名吧!(PPT出示时光列车)
(2)提问:第一站1921年,发生了什么大事?你想給这一站取什么名字?(预设:1921年中国共产党成立,因此,取名建党站。)
(3)引导:你们能像这样按照时间顺序给其他站点命名吗?
(4)学生交流,教师相机点拨。
(5)过渡:悠悠万事、民生为大。我们一起走进“中国梦号”列车观看这一盛况。
2.小组合作学习,感受新时代。
(1)看十九大会议视频,了解新时代战略安排。
(2)阅读课本92页阅读角内容,熟知新时代战略安排。
(3)小组合作并完成学习任务清单一。(强化新时代中国特色社会主义发展的战略安排)
师:从视频和资料中,我们了解到了中国梦。谁来说说新时代中国特色社会主义发展的阶段性战略安排?
(4)在学生汇报交流的基础上,师总结:全面建成小康社会,是第一个百年目标,已经在2020年提前实现了;建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,是第二个百年目标。
师:我们一起重温中国梦。
生齐读:国家富强、民族振兴、人民幸福,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(教师板书:中国梦)
师:中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。
引导学生再齐读:国家富强、民族振兴、人民幸福,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
活动三:品故事,知梦想
1.看视频,感悟科学家的中国梦。
(1)播放视频。
(2)引导:看了视频,说说你对著名物理学家黄大年的印象?
(3)小结:只有中华儿女不断奋进,才能同心共筑中国梦。
(4)过渡:谈起中国梦,有人认为“中国梦”是一个熟悉又陌生的词语,与普通人关系不大。听听下面的故事,想一想你对中国梦的理解。
2.听、讲故事,熟悉平凡人的中国梦。
(1)听环卫工人老许的故事。
(2)学生讲抗疫妈妈的故事。
(3)提问:故事听完了,你是否已经了解环卫工人老许的中国梦?抗疫妈妈的中国梦又是什么?
(4)讨论:老许以及抗疫妈妈的个人梦想和中国梦有关系吗?
(5)小结:从故事中我们知道中国梦与每个人息息相关,只要每个人都为自己的梦想付出努力,做好自己的事,中国梦就一定能实现。(教师板书:我的梦)
3、联系实际,畅谈自己的梦想。
(1)引导:同学们,你们的梦想是什么?请用你喜欢的方式与大家分享吧!
(2)学生展示梦想。
(3)小结:中国梦是历史的、现实的、更是未来的。实现中国梦,需要一代又一代中国人的努力奋斗。
活动四:争做好少年,我们都能行
1.师长寄语我知道。
(1)引导:我们是祖国的未来和希望,党和政府都非常重视我们的健康成长。家长和师长也对我们寄予厚望。
(2)播放父母寄语,现场采访师长。
2.伟人厚望我牢记。
(1)今日之少年,必是明日国之栋梁。早在1957年,伟大领袖毛主席就曾对我们寄予厚望,他说:世界是属于我们的,更是属于你们的!PPT出示:《世界是属于你们的》。
(2)学生齐读毛主席寄语。
3.争做新时代好少年我能行。
(1)引导:同学们一起讨论“如何做一名新时代好少年”吧!请同学们将课本翻到95页阅读“活动园”内容,依据本组学习清单的讨论内容:先看一看,再说一说,最后写一写。(6人一组,合作学习)。
(2)学生汇报交流分组学习成果。
(3)小结板书:做人、立志、创造······
(4)总结:只有付出努力,梦想才能够生根发芽,长成参天大树。时代不会停步,梦想没有终点,我们都是追梦人!走进新时代,让我们做个好少年,脚踏实地、勤奋学习、凝心聚力、长大后为“中国梦”谱写新的篇章!
(5)全体学生配乐齐唱:《红领巾飘起来》。
结束全课!
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