艾滋病健康教育活动教案

2023-09-19 教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的艾滋病健康教育活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　艾滋病健康教育活动教案 1

　　为贯彻落实国艾办、卫生部、教育部、共青团中央共同制定的《大学生预防艾滋病宣传教育活动方案》，根据《艾滋病防治条例》、《中国遏止与防治艾滋病行动计划（20xx—20xx年）》和《关于开展中国儿童青少年预防艾滋病活动的通知》（国艾办发[xx]54号）的要求，山西警官高等专科学校决定在全校大学生中开展预防艾滋病宣传教育活动。

　　一、活动主题

　　“预防艾滋，共建美好校园”——大学生预防艾滋病宣传教育活动。

　　二、活动目的

　　向在校学生传播预防艾滋病知识和生殖健康知识，增强预防艾滋病的技能，树立社会责任意识和正确的性道德观，培养文明健康的生活方式，促进大学生的健康发展，营造良好的艾滋病防治社会环境，为构建和谐社会做出表率。

　　三、活动原则

　　（一）坚持宣传教育为主，培养文明健康的生活方式的原则。

　　（二）坚持贴近学生实际，突出公安特色，注重活动实效的原则。

　　（三）坚持经常性宣传和重点宣传相结合的原则。

　　四、活动内容

　　（一）将大学生预防艾滋病宣传教育纳入学生入学教育内容

　　通过开办专题讲座、发放健康处方、放映专题片、参观专题展览等形式使学生了解艾滋病疫情形势、艾滋病的基本知识，初步树立起预防艾滋病的意识。

　　（二）招募大学生防治艾滋病宣传志愿者

　　面向全校学生公开招募志愿者，激发广大学生积极参与艾滋病防治工作的热情，增加大学生开展艾滋病防治工作的社会实践经验，使之成为大学生进行自我教育和开展大学生预防艾滋病宣传教育工作的有效载体。

　　（三）认真组织大学生防治艾滋病专题培训

　　通过培训，使学生充分了解艾滋病的危害、传播途径和预防措施，了解生殖健康知识，树立责任感和正确的性道德观，培养文明健康的'生活方式，增强同伴宣传教育的技能。

　　（四）大力开展同伴教育，使教育效果覆盖全校学生

　　在培训志愿者的基础上，组织志愿者面向在校学生深入开展“面对面”的同伴宣传教育活动，扩展教育效果，确保宣传教育工作的覆盖面。

　　（五）结合专业特点开展公安民警艾滋病职业暴露防护专题培训

　　通过培训，切实提高广大广大学生应对艾滋病职业暴露的知识和技能，有效防止艾滋病职业暴露的危害，为从事公安工作奠定基础。

　　（六）组织志愿者开展“三进”等社会实践活动

　　以志愿者活动为载体，深入开展送禁毒防艾知识“进校园、进社区、进单位”活动，并在寒暑假组织志愿者就近开展以宣传预防艾滋病知识为主要内容的社会实践活动。

　　五、活动经费

　　开展本项活动由学校列出专项经费予以支持和保障，此外，学校还将积极争取各种形式的项目资金的资助。

　　六、职责分工

　　（一）治安保卫系负责制定总体培训计划，编写培训大纲和讲义，组织选派培训师资和外请教师。

　　（二）校团委、学生处负责志愿者的选拔、注册和队伍建设工作，以及培训的组织工作。

　　（三）后勤处负责培训和活动的经费、器材和车辆保障工作。

　　（四）政治处负责培训和活动的宣传报道，积累过程资料。

　　七、活动要求

　　（一）提高认识，积极落实

　　各有关部门要把“预防艾滋，共建美好校园”——大学生预防艾滋病宣传教育活动，作为贯彻《艾滋病防治条例》、《中国遏止与防治艾滋病行动计划（20xx—20xx年）》和《关于开展中国青儿童少年预防艾滋病活动的通知》重要措施，纳入本部门的工作计划统一安排，个有关部门要确定专人负责，及时沟通，密切配合，根据本方案的要求，结合部门工作实际，共同制定工作计划，安排各项工作任务。

　　（二）加强宣传，扩大影响

　　在稳步开展大学生预防艾滋病宣传教育活动的同时，要通过本校《学报》、《山西警专报》、《警专青年》以及有关报刊、电台、电视台等主流媒体，扩大对大学生预防艾滋病宣传教育活动的报道和宣传，扩大我校此项工作的影响面和社会成效。

　　（三）突出特色，讲究实效

　　按照“贴近学生实际，突出公安特色，注重活动实效”的原则，在活动中发挥主动性、创造性，逐步形成艾防教育与健康教育、青春期教育相结合，艾防教育与禁毒教育相结合，艾防教育与生活技能教育相结合，艾防教育与素质教育相结合，艾防教育与公安专业特点和行业特点相结合的工作模式。

　　（四）建立队伍，服务社会

　　通过大学生防艾志愿者的选拔、培训和活动，实行一届传一届、一届带一届的方式，建立一支长期、稳定的志愿者队伍，不仅在校内开展“面对面”的宣传教育，还要走向社会，大力开展“三进”行动，宣传艾滋病防治知识，充分发挥高校服务社会的功能。

　　（五）及时总结，认真督导

　　学校各有关部门要及时收集整理活动信息，发现和解决工作中存在的问题，不断改进工作，要及时总结工作经验，对表现突出的教师和志愿者进行表彰。同时，要按照本方案的要求，对活动开展的情况进行认真督导，确保活动的有效进行。

　　艾滋病健康教育活动教案 2

　　20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”。为贯彻落实全国卫生与健康大会精神和《“健康中国2030”规划纲要》的要求，根据xx省教育厅《关于做好20xx年“世界艾滋病日”宣传活动的通知》的要求，结合我院实际，决定开展校园防治艾滋病专项教育活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　携手抗艾，重在预防。

　　二、活动目的

　　深入宣传了解艾滋病防治知识和政策，营造艾滋病防治工作的良好社会氛围。

　　三、活动时间

　　20xx年12月x日—12月x日

　　四、活动对象

　　全院全体学生（含毕业班外出实习学生）。

　　五、活动内容

　　（一）全院宣传教育

　　（1）网络宣传。由宣传部、团委牵头，在石家庄铁路职业技术学院官的方网站，石家庄铁路职业技术学院团委及学生联合会官方微博、微信、贴吧、QQ等网络平台发布“预防艾滋病”活动的相关事宜以及科普预防艾滋病的知识。

　　（2）平面宣传。由宣传部、学生处牵头在食堂口、校园宣传栏等区域张贴“预防艾滋病”健康教育宣传相关海报、悬挂横幅、放置“预防艾滋病”相关展板进行宣传。

　　（二）召开主题班会

　　（1）知识讲座：认真组织学习《大学生安全教程》第七章健康教育之艾滋病的危害及预防。

　　（2）观看视频：组织收看预防艾滋病的有关视频。

　　（3）通过对本班学生开展调查、走访谈心等方式了解学生对艾滋病知识的掌握程度。让学生了解当前我国及我省预防艾滋病的`严峻形势，倡导文明生活方式，不断提高广大学生预防艾滋病的知识水平和自我防护能力，保护自己，远离艾滋。

　　（三）校园卫生

　　（1）本周日前组织学生积极开展寝室卫生清扫、宿舍外楼道卫生的清理，保持地面干净、无污迹，宿舍内干净有序、无异味。各宿舍的拖把、扫帚等清洁用具要摆放规范、整洁。学生处公寓管理中心组织检查。

　　（2）团委牵头，组织学院青年志愿者对教学楼进行卫生清扫、院内张贴小广告进行清理。

　　（四）活动总结

　　各系对本次活动进行认真总结，并于12月x日中午前要上交本系活动总结材料，电子稿发至xxxx。

　　（五）艾滋病日主题海报等宣传材料见中国疾病预防控制中心网站。

　　六、相关要求

　　1.高度重视，加强领导。各系要高度重视，加强领导，精心策划，切实组织好本系预防艾滋宣传教育活动的开展。

　　2.统一部署，上下联动。各系要在总结、继承往年好的经验做法基础上，精心策划组织一系列符合本系实际的丰富多彩、特色鲜明的宣传教育活动，使之成为宣传教育活动的亮点。

　　3.积极动员，广泛参与。各系要充分发挥专业优势，广泛开展健康有益、积极向上、充满活力的文体活动和专业技能活动，动员并吸引广大青年学生积极参与，用健康文明的生活方式取代消极不健康的生活方式。

　　4.加强宣传，扩大影响。各系要利用各种宣传渠道，充分发挥舆论导向作用，积极做好亮点、重点和特点活动的宣传工作，扩大宣传教育活动的覆盖面和社会影响。

　　艾滋病健康教育活动教案 3

　　20XX年12月1日是第28个“世界艾滋病日”，为进一步贯彻落实《国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于开展20XX年“世界艾滋病日”宣传活动的通知》精神，持续推进我省学校预防艾滋病宣传教育工作，我厅决定在今年“世界艾滋病日”前后，组织开展第六届全省学校预防艾滋病知识宣传周活动，现将有关事宜安排如下。

　　一、活动宗旨

　　认真贯彻《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》、《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》及《教育部卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》要求，以保障学校师生员工身体健康为根本目标，围绕今年宣传主题，通过多种途径、多形式的宣传教育活动，使广大师生员工充分认识艾滋病防控工作的重要性、紧迫性、艰巨性和长期性，掌握预防艾滋病基本知识和关键技能，进一步普及艾滋病防控知识，推动我省学校预防艾滋病教育各项措施全面落实。

　　二、活动安排

　　1.活动时间：20XX年12月1日前后。

　　2.活动主题：“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题为“共抗艾滋，共担责任，共享未来”。

　　3.活动内容：

　　（1）各学校结合自身实际情况，积极组织开展丰富多彩的预防艾滋病宣传教育活动。要注重发挥课堂教学的主渠道作用，通过专题教育和专题讲座向学生传授预防艾滋病知识和技能。活动期内，以课时保障（初中学段6课时、高中学段4课时的时间和高等学校每学年不少于1课时的时间）和教育教学效果评价为重点，检查学校预防艾滋病专题教育或专题讲座落实情况。充分利用校园电视、广播、报纸、宣传橱窗、板报等传统媒体及网络微博、微信及手机短信、室内外电子屏幕等新型媒体，通过公益广告、专题节目、专家讲座、广场宣传等形式，广泛宣传艾滋病防控知识和国家防控艾滋病相关政策。

　　（2）充分发挥学校共青团组织、学生公益类社团的作用，运用同伴教育或防艾知识竞赛等活动形式，在校园内外开展防控艾滋病知识宣传活动，宣传艾滋病对社会、家庭和个人造成的危害，艾滋病传播途径及预防知识，倡导文明的生活方式，引导学生养成健康的生活习惯，增进学生预防艾滋病的社会责任感。

　　（3）省级层面开展学校预防艾滋病教育专项调研及优秀课件和宣传周活动组织实施方案选评。具体组织实施任务由省教育厅委托省高校保健医学专业委员会承担。

　　（4）积极参加当地政府防艾办组织的`宣传教育活动，协助配合相关公益组织做好在教育系统开展的宣传活动。

　　三、相关要求

　　1.宣传周活动形式与内容设计，应紧密联系当前艾滋病在我国的流行趋势与特点，按照教育部对于学校预防艾滋病健康教育基本要求，结合各年龄阶段学生预防艾滋病健康教育知识重点内容以及身心发育特点，注重实效，注重宣传教育的针对性和广泛性。要让学生全面掌握预防艾滋病知识，增强学生的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，树立科学、健康的性观念，引导学生遵守性道德，洁身自好，拒绝婚前性行为和非法同居。要教育学生关爱艾滋病感染者和病人，减少对艾滋病的恐惧，消除对艾滋病人的歧视，不断提高防艾工作质量和效果。

　　2.各地各学校要切实加强领导，精心制定活动实施方案，明确主管领导牵头，细化相关部门责任分工，并有效发挥学校医疗保健机构在预防艾滋病教育中的专家作用，安排必要的经费用于保障预防艾滋病宣传周活动顺利开展。

　　3.省级层面专项调研、优秀课件和活动方案评选工作主要面向普通高校，有条件的普通中学和中等职业学校可由市州教育行政部门按照择优原则推荐参加优秀课件和活动方案评选。要通过实地调研和优秀课件方案评选发现典型，总结经验，丰富我省学校预防艾滋病教育教学资源，同时查找学校预防艾滋病教育方面存在的问题并有针对性提出改进建议、加强专业指导。专项调研可结合全省年度学校卫生工作联合检查一道实施，也可单独选点择时进行。专项调研具体时间、地点和优秀课件、方案评选组织实施方式由高校保健医学专业委员会根据完成受托任务实际需要确定。各地各高等学校要积极参与，密切配合。经评选产生的优秀课件、优秀活动方案，由省高校保健医学专业委员会以适当的方式通报表彰，并将上载到体育卫生与艺术教育管理平台作为示范性教育教学资源在全省教育系统共享。

　　活动结束后，各地各高校应及时对活动进行总结，包括活动开展情况、取得的宣传效果和经验以及活动报道，存在的问题与建议等，形成书面材料于12月x日前发邮件至省教育厅体卫艺处（邮箱xx）。

　　艾滋病健康教育活动教案 4

　　为了响应十九大报告中提出的“健康中国”愿景，引导我校青年学生树立正确的防范艾滋病意识、掌握艾滋病相关知识、理性对待艾滋病人群，发挥学校预防控制艾滋病的积极作用。经校团委、校志愿者协会研究决定，开展20xx年xx大学“艾滋病防治教育”系列活动，有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　关注艾滋，携手同行，共建健康中南大

　　二、活动时间

　　20xx年11月x日——20xx年12月x日

　　三、活动对象

　　xx大学全日制本科生、研究生、博士生

　　四、组织单位

　　主办单位：全国大学生预防艾滋病知识竞赛组委会

　　武汉红十字会

　　武汉血液中心

　　共青团大学委员会

　　xx大学医院

　　承办单位：xx大学红十字志愿服务队

　　支持单位：中国性病艾滋病防治协会、武汉市疾病预防控制中心

　　五、活动内容

　　（一）宣传教育活动

　　（1）“关注艾滋，携手同行”主题班会活动

　　时间：11月x日-12月x日

　　各学院组织班级开展艾滋病防治自我教育、自我宣传的主题班会活动，要求紧扣自身特点，宣扬积极能量，体现高校艾滋疫情的紧迫性以及预防知识要点。各院分团委须将后期宣传材料报送至，组织单位将择机跟进班会开展情况。班会开展所涉及专业知识的`培训会将于11月x日举行（相关事宜另行通知）。

　　（2）20xx年校园AIDS认知问卷调查

　　时间：11月x日-12月x日

　　在首义校区及“中南大红十”等线上平台开展，基于去年校园调查发现的新问题，继续关注同学对艾滋病知识的掌握和对相关话题的态度，及时了解我校新生的AIDS认知动态。

　　（3）走近“艾”——防艾电影沙龙

　　由红十字志愿服务队与电影协会合作承办，用影像讲述艾滋病患者的生存故事，以电影沙龙的'形式结合交流宣讲，走近那场病、那群人，探讨对重点群体的人文关怀。

　　（二）HIV快速检测体验活动

　　时间：11月x日

　　活动将在五羊广场招募志愿者，参与校医院HIV快检项目，以帮助学生关注自身，并及时发现校园艾滋病风险。鼓励近期有高危行为的同学自愿参与，检验结果会完全保密。

　　（三）系列竞赛活动

　　（1）第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛校园推广

　　此次比赛由中国预防性病艾滋病基金会、广东省皮肤性病防治中心等联合我校举办，我校将根据成绩取一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。答题及格（60分以上）可从官网自动获取优秀荣誉证书，作为实践经历证明。

　　参与方式：

　　即日起至12月x日，通过关注公众号“中南大红十”获取我校专属参赛二维码。参赛者需输入真实姓名、学校、身份证信息后，限时30分钟正式答题。系统将随机抽取50道题，满分100分，其中判断题20题（1.5分/题）；单选题20题（2分/题）；多选题10题（3分/题）。每个用户限答题1次，珍惜参赛机会。

　　（2）20xx年xx大学艾滋病防治公益挑战赛

　　本届系列活动设立公益挑战赛，于11月x日—12月x日举行，通过初赛答题、公益宣传、线上投票、决赛展示四个环节，推动我校学子积极承担抗艾宣传责任，共建健康校园。（公益宣传内容可包括但不限于防艾创意产品设计【海报、微视频、漫画、诗歌散文等】、进行一次相关的公益活动等）

　　学生可自行组队参与，每队至多五人，至少三人。参赛团队需在11月x日

　　20点前将报名表电子版发至红十字志愿服务队官方邮箱，并于11月x日x点前将纸质报名表交送至新体x名志愿者之家。

　　竞赛设冠军、亚军各一名、季军两名，优胜奖五名。最佳传播团队一名，由线上人气决定；最佳组织奖（志愿者协会）一名，参考各院参赛队伍数量来颁发。赛事同时于中南大红十公众号设置“艾的话”，收集同学们关于艾滋病的问题进行互动，并抽取部分有价值的问题赠送纪念品。

　　六、工作要求

　　（1）各学院、各学生志愿服务组织要高度重视此项工作，正确引导学生对艾滋病患者及感染者的认识。并加强与班级、同学沟通对接，积极推选各院对艾滋病防治相关知识感兴趣的同学参与到活动中来。

　　（2）各学院、各学生志愿服务组织要广泛利用传统媒体和新媒体相结合的宣传方式，通过纸媒、微博、微信、网站等渠道宣传本次活动，重点宣传“关注艾滋，携手同行”主题班会活动和“xx大学艾滋病防治公益挑战赛”的相关内容，鼓励各院学生积极报名参赛。

　　艾滋病健康教育活动教案 5

　　近年来，由于艾滋病在全球的蔓延和传播，我国艾滋病发病率也呈上升趋势，并由高危人群向一般人群扩散，学校同样也未幸免甚至成了重灾区，为有效的遏制艾滋病的增长趋势，贯彻落实国家卫生监督中心《关于做好学校艾滋病防治知识宣传工作的通知》精神，切实做好学校艾滋病防治知识宣传工作，结合我市实际情况，制定本方案：

　　一、指导思想

　　（一）依据谁执法谁普法的原则，站在对国家、对广大师生负责的`高度，统一思想，充分认识防治艾滋病攻坚工程的紧迫性和重要性，增强工作的责任感和使命感，遏制艾滋病蔓延的势头。把防治艾滋病防控知识宣传和学校卫生监督工作有效的结合起来，力求创新突破。采取联合执法措施，对违法行为及时依法查处。

　　（二）通过让艾滋病宣传进校园活动，使学生了解和掌握艾滋病防治知识，增强自我防护意识，以强有力的宣传方式和科学的内容，营造艾滋病防治工作的良好社会环境，促进学生身心健康，创建文明生活方式，向“零”艾滋迈进。

　　二、宣传内容和形式

　　（一）宣传内容

　　1.围绕今年12月1日“世界艾滋病日”宣传主题“知晓自己的HIV感染情况”，结合学校的实际，宣传《传染病防治法》、《艾滋病防治条例》和《学校卫生管理条例》，使学生不断增强自我防护意识和能力。

　　2.突出重点，加强健康教育，以普及知识为主，认真把握艾滋病防治宣传普及内容的科学性、准确性。

　　（二）宣传形式

　　发放宣传材料，转发相关文件，利用宣传板面、宣传单、微信、讲座、校会、板报、广播、健康教育课等多种宣传方式，普及艾滋病防范的有关科学知识。

　　三、工作措施

　　（一）加强卫生监督执法力度，依法开展防治艾滋病卫生监督专项执法检查工作。

　　（二）认真把握艾滋病防治宣传普及内容的科学性、准确性，预防为主，突出重点，坚持常抓不懈地做好健康教育宣传工作。

　　（三）采取多种有效的宣传教育手段和方法，广泛开展卫生宣传、健康传播和行为干预，使广大学生了解艾滋病传播的危害性，掌握传播途径、预防措施，主动、科学、有效的预防。

　　四、工作要求

　　（一）卫生监督机构要将艾滋病防治宣传工作做为提升监督执法水平、树立卫生计生执法监督形象的重要手段，推动教育部门落实健康教育之主体责任。

　　（二）学校要充分认识学校预防艾滋病健康教育在艾滋病防治工作中的重要作用，着眼国家民族的未来，从保护青少年身心健康的高度，从经济和社会发展的全局，将预防艾滋病健康教育列入教学工作计划，认真研究部署，明确工作目标和行动措施。

　　（三）各学校校医院、卫生室及保健室工作人员要认真学习，充分认识防治艾滋病攻坚工程的紧迫性和重要性，在20xx年“世界艾滋病日”期间有力地开展艾滋病防治宣传活动，遏制艾滋病蔓延的势头。

　　（四）及时总结宣传工作开展情况，提炼亮点和特色。12月5日前上报宣传活动情况汇总表、照片或视频，活动总结包括工作开展情况、亮点、建议和思考等内容。监督员执法照片要求着装整齐规范，重点突出，主题明确。

　　艾滋病健康教育活动教案 6

　　一、活动主题

　　防艾从我做起，共享健康权利，共建健康中国。

　　二、活动时间

　　20XX年12月。

　　三、活动对象

　　全区中学（含XX理工学校、师专附中、育才中学）师生。

　　四、活动内容

　　（一）开展防治艾滋病宣传教育活动

　　活动期间，各中学（含XX理工学校、师专附中、育才中学）要为学生集中上好一堂防治艾滋病专题课，引导学生认清艾滋病危害，了解艾滋病防治常识。要通过升旗仪式、主题班会、专题阅读、艺术表演等多种校园文化活动形式，加强防治艾滋病知识和法规的教育，进一步强化防治艾滋病教育效果。要通过黑板报、宣传橱窗、宣传横幅、宣传展板、专题讲座、知识竞赛、校园网站、微信平台等多种途径，加强校园防治艾滋病工作宣传，营造良好学习教育氛围。要教育引导学生以适当方式积极参与防治艾滋病志愿服务活动，传递青春正能量。要印发致家长一封信，发挥学校防艾教育对家庭的影响带动作用，引导家长一起做好防艾教育工作，发挥家校合育作用。

　　（二）组织参加全市防治艾滋病优秀教学案例征集活动

　　市教育局开展防治艾滋病优秀教学案例征集活动，面向全市中学（中职）教师征集防治艾滋病优秀教学案例。案例可以是教学设计，也可以是教学实录、教学反思、教学课件。区属各中学（含XX理工学校、师专附中、育才中学）、各中心校限报作品1件（无中学的`中心校不用上报）。报送作品必须为原创，各单位在推荐上报前要认真做好作品原创性审查，非原创教学案例不得推荐上报。教学案例以“序号+作者名”为文档题目，序号要与“防艾教育优秀案例统计表”中的序号相对应。报送稿件于12月4日下午5点前报区教体局体卫艺科邮箱：，逾期不报视为弃权。区教体局将择优推荐上报。

　　五、活动要求

　　各相关学校要认真总结好的经验和做法，于12月28日前将20XX年“世界艾滋病日”宣传教育活动总结及2张活动照片（照片不要插入总结文档中）电子稿发送到区教体局体卫艺科邮箱：xx。

　　艾滋病健康教育活动教案 7

　　为贯彻落实《艾滋病防治条例》，根据国务院防治艾滋病工作委员会办公室、卫生部、教育部、团中央等联合下发《关于印发《大学生预防艾滋病宣传教育活动方案》的通知要求，为了响应省、市防治艾滋病工作委员会办公室决定在大学生中开展预防艾滋病宣传教育活动的号召，我校决定在全校师生中开展预防艾滋病知识宣传教育活动。

　　一、活动主题

　　“预防艾滋病，共建美好校园”——大学生预防艾滋病宣传教育活动。

　　二、活动目的

　　（一）向广大在校学生传播预防艾滋病知识和生殖健康知识，增强预防艾滋病的意识。

　　（二）树立大学生社会责任意识和正确的性道德观，培养文明健康的生活方式，促进其健康发展。

　　（三）在我校营造良好的艾滋病预防校园环境，为构建和谐社会，和谐校园做出贡献。

　　三、活动原则

　　（一）坚持宣传教育为主，培养文明健康生活方式的原则。

　　（二）坚持贴近学生实际，注重活动实效的原则。

　　（三）坚持经常性宣传和重点时间宣传相结合的.原则。

　　四、活动准备

　　11月初召开防艾宣传工作领导小组会议，由校主要负责人主持开会安排部署本次活动的具体事宜，然后由各教学系组建各系大学生预防艾滋病宣传志愿者服务队伍，并由校团委统一对志愿者进行相关知识的培训，提高志愿者的宣传教育能力。

　　五、活动的开展

　　这次的防艾宣传教育活动主要集中学校开学9月份全体师生集中开展的大型文艺晚会上和11月中下旬，12月1日前后一个时间段（即：世界艾滋病日）和春期的活动宣传。

　　1.活动的具体形式：印制宣传资料集中进行校园宣传，班级开展主题班会，开展预防艾滋病知识竞赛，健康知识讲座，书画比赛，演讲比赛，印制横幅，展板，举办艾滋病的公益文艺演出，参加市里集中组织的防艾宣传活动。

　　2.活动地点：防艾公益演出和防艾知识竞赛、演讲比赛、开展艾滋健康知识讲座等在博见楼会议厅和学术报告厅举行，主题班会、宣传资料发放各系利用多媒体多功能教室或者班级举行，在校园内进行书画展览，宣传版面的宣传。12月4日举行预防艾滋病公益晚会。同时根据市卫计委的安排进行校外展板及材料宣传。集中宣传活动的时间从11月1日开始到11月29日前完成演讲、竞赛，书画展比赛。防艾知识专家讲座分为冬季春季两季开展。

　　六、活动组织及分工

　　此项活动由xx职业技术学院学工部、团委负责总牵头，各系根据分工承办好分配的活动，具体分工如下：

　　1.学工部、团委：协调及参与预防艾滋病宣传教育活动，督导学生做好防艾宣传志愿者的选拔和队伍建设工作，组织大学生预防艾滋病宣传教育活动。宣传物品印制、展板制作，校外宣传，活动经费分配，负责活动的组织协调、监督检查，保障各项工作的顺利完成。

　　2.各系：负责招募大学生预防艾滋病宣传教育志愿者，组建本系大学生预防艾滋病宣传教育志愿者队伍；参加学校组织的预防艾滋病宣传教育活动，承办好具体承办活动的组织、宣传、结果上报。召开主题班会，做到艾滋病预防知识人人知晓，不遗漏一人，宣传内容做到进班级、进宿舍、进校园，让每个学生对防艾知识做到入脑入心。

　　七、活动安排

　　（一）活动具体承办系部为：

　　1、大学生防艾知识竞赛——经济管理系承办

　　2、大学生防艾知识手工作品书画展——教师教育系承办

　　3、xx市121艾滋病防治公益晚会——教师教育系承办

　　4、艾滋病防治宣传演讲比赛——建筑工程系

　　5、防艾知识专家讲座——机电工程系

　　（二）活动时间及地点：

　　1、防艾知识专家讲座

　　时间：20xx年11月27日下午3：30

　　地点：xx

　　2、大学生防艾知识竞赛

　　时间：20xx年11月27日晚7：00

　　地点：学院博见楼四楼报告厅

　　3、大学生防艾知识手工作品书画展

　　作品准备时间：20xx年11月12日-- 11月22日

　　作品征集时间：20xx年11月23日-- 11月24日

　　作品展示时间：20xx年11月28日— 12月1日

　　作品展示地点：学院综合楼一楼大厅

　　4、艾滋病防治宣传演讲比赛

　　时间：20xx年11月29日晚上7：00

　　地点：xx报告厅

　　5、xx市121艾滋病防治公益晚会

　　节目准备及征集：20xx年11月10日-- 11月20日

　　编排彩排：20xx年11月20日-- 11月30日

　　正式演出：20xx年12月4日晚7：00

　　八、活动要求

　　（一）加强组织领导

　　各系领导要高度重视，本着对学生生命负责的态度做好预防艾滋病宣传教育工作，认真组织，密切配合。要指定专人负责，明确责任，确保此项活动顺利开展。

　　（二）建立志愿者队伍

　　各系要认真选拔志愿者，真正把素质优秀，志愿参与艾滋病防治宣传工作的学生选入志愿者队伍，在校园内建立一支稳定的大学生预防艾滋病宣传教育志愿者队伍，使学校艾滋病防治宣传教育工作得到常态化的持续开展。

　　（三）认真负责，高质量完成任务

　　学工部、团委要认真指导学校开展大学生预防艾滋病宣传教育活动，发现和解决活动中出现的问题，总结经验，不断提高本校组织开展大学生预防艾滋病宣传教育活动的质量。各系要认真准备，制作防艾活动具体实施方案，高质量完成承办任务，争取宣传效果的最大化。

　　九、活动总结

　　1、活动结束后，各系要对承办的活动进行认真总结，做好持续宣传，把开展活动照片和新闻稿件在网上发布并报送学工部校团委，联系人及电话：xx邮箱：xx。

　　2、加强对预防艾滋病宣传教育活动的日常宣传，各系在活动结束以后，不仅仅要对本次活动做好总结，同时也要把艾滋病预防知识宣传作为常态化工作，进行不同形式的宣传。

　　艾滋病健康教育活动教案 8

　　为进一步加强我校预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生预防艾滋病的.意识，经研究，决定开展“世界艾滋病日”主题宣传周系列活动，现将相关事项安排如下：

　　一、活动主题

　　共担防艾责任共享健康权利共建健康中国

　　二、活动时间

　　20XX年11月27日—12月7日

　　三、宣传口号

　　携手抗艾，重在预防

　　行动起来，向“零”艾滋迈进

　　以爱防“艾”，你我同在

　　手牵手防治艾滋，心连心关爱生命

　　遏制艾滋，履行承诺

　　四、活动内容

　　（一）艾滋病预防知识讲座

　　时间：11月30日晚上18：30

　　地点：学院报告厅

　　主讲：吴XX（XX市第五人民医院，副主任医师）

　　对象：各二级学院学生代表（具体座位安排见附件）

　　（二）“世界艾滋病日”主题宣传

　　时间：12月1日中午

　　地点：学院广场

　　（三）防艾快闪活动

　　时间：11月30日中午

　　地点：学院广场

　　（四）防艾宣传进社区

　　时间：11月29日

　　地点：XX社区

　　（五）青少儿青春健康同伴教育

　　时间：11月29日下午4：00-5：00

　　地点：XX社区活动中心

　　（六）防艾问卷调查

　　时间：11月24日—12月7日

　　地点：XX区科技城

　　五、活动要求：

　　（一）加强领导，认真组织

　　各二级学院要高度重视，加强领导，在积极组织学生参加学院组织的各类防艾宣传活动的同时，组织开展好各自学院的防艾宣传活动。

　　（二）营造氛围，积极宣传

　　各二级学院要注意收集活动资料，运用多种手段，加大宣传力度，营造积极的舆论氛围，普及防艾知识，使防艾意识深入人心。

　　艾滋病健康教育活动教案 9

　　一、活动主题

　　今年我国宣传活动主题是“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”（英文主题为Right to Health）。意在说明健康是促进人类全面发展的必然要求，也是广大人民群众的共同追求，人人都享有健康权利，艾滋病感染者同样享有平等获得健康服务的权利。每个人是自己健康的第一责任人，防治艾滋病既需要政府组织领导，也需要全社会和每个人贡献力量，形成“政府领导，部门合作，人人参与，共建共享”的良好局面，共同努力实现健康中国建设目标。

　　二、活动时间：

　　20XX年11月-12月

　　三、活动内容

　　1、举办1次预艾知识主题展。各学院以“关注艾滋，携手同行，共建健康校园”为主题，以12月1日“世界艾滋病日”为契机，通过教室内的白板（黑板），组织开展一次预防艾滋病相关科学知识的主题宣传活动，旨在进一步宣传普及艾滋病预防知识，引导学生珍爱生命、关爱自己，形成健康文明的生活方式。

　　2、开展1次签名活动。学生会或青年志愿者协会在艾滋病日当前，组织开展一次“签名”活动。不断丰富宣传形式，在大学生青年志愿者总会防艾宣传教育活动的同时，各学院、各部门要充分运用微博、微信、QQ、宣传栏、校园网、广播等多形式、多渠道开展防艾教育，扩大对大学生防艾宣传教育活动的报道和宣传。普及预防艾滋病知识，提升抗艾滋病风险意识和能力。

　　3、开展1次以“艾”主题的班会。各学院各班级组织开展一次主题班会，牢牢把握“关注艾滋，携手同行，共建健康校园”的主题，结合实际观看预防艾滋病的`有关视频，了解当前我国、我省预防艾滋病的严峻形势，让学生参与讨论，了解更多预防艾滋病知识，增强学生社会责任感，让更多人参与到防艾、抗艾宣传中。

　　4、组织1次有奖竞答活动。校学生会以艾滋病相关知识为内容组织一次有奖竞答，以答对有奖的形式推进宣传教育活动。

　　5、举办1场专家讲座。总务处邀请知名专家讲解预防艾滋病知识，分析当前我国艾滋病的病情的现状及发展趋势，解读艾滋病防控措施。

　　四、活动要求

　　1、高度重视，加强领导。各学院要高度重视，加强领导，精心策划，组织好本院预防艾滋宣传教育活动的开展，营造浓厚的群众创建氛围。

　　2、统一部署，上下联动。各学院要在总结、继承往年好的经验做法基础上，精心策划组织一系列符合本院实际丰富多彩、特色鲜明的宣传教育活动，使之成为宣传教育活动的亮点。

　　3、积极动员，广泛参与。各学院要充分发挥专业优势，广泛开展健康有益、充满活力的宣传教育活动，动员广大青年学生积极参与。

　　4、加强总结、认真督导。各学院对本次活动进行认真总结，并于12月31日前将本学院活动总结材料电子稿发至邮箱。纸质稿交至校总务处公共卫生科吴老师（第三食堂附属办公楼215室）。

　　艾滋病健康教育活动教案 10

　　一、教学目的：

　　1掌握艾滋病的基本知识。

　　2了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。

　　3掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。

　　4了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

　　二、教学对象：

　　x年级学生

　　三、教学方式：

　　学生交流和教师讲解。

　　四、教学内容：

　　比较浅显、比较实用的知识。

　　五、教学准备：

　　学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。

　　六、教学过程：

　　1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

　　20xx年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，20xx年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。

　　2、学校预防艾滋病健康教育的内容：

　　1、有关艾滋病的基本概念如：什么是AIDS(艾滋病的英文缩写)。什么是HIV(艾滋病病毒Human的略称)?HIV这种病毒有哪些生物特性?等。

　　3、艾滋病的流行状况：

　　可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：

　　(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。

　　(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;

　　(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止20xx年底全国HIV感染者已超过100万。介绍目的是让学生认识：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

　　4、艾滋病的严重危害

　　可侧重于以下内容：

　　(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。

　　(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。

　　(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。

　　(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

　　5、艾滋病的传播方式

　　内容可分两类，具同样的重要性。

　　首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：

　　(1)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间的性交传播。

　　(2)血液传播。通过输入被病毒污染的.血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。

　　(3)母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

　　6、艾滋病的症状

　　下列概念和临床表现十分重要：

　　(1)人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。

　　(2)若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。

　　(3)进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”(对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染)，以及恶性肿瘤等。

　　7、艾滋病的诊断

　　重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期(从感染到发病)长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。

　　8、预防措施：

　　(1)遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为;(2)万一有伴侣，又不知对方是否感染HIV，可通过使用安全套来保护自己免受感染;

　　(3)不输用任何未经检测的血液和血制品;

　　(4)坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒;

　　(5)接受任何注射或验血，使用一次性器具;

　　(6)不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术;

　　(7)不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。

　　8、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：

　　(1)不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私;

　　(2)不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害;

　　(3)不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等;

　　9、交流宣传预防艾滋病的口号：《关爱他人，共享生命》。

　　七、总结

　　今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!

　　艾滋病健康教育活动教案 11

　　【教学目标】

　　1.情感：体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的态度。

　　2.能力：发展感受、体验生命的可贵;提高运用科学保护自己的生命和健康的能力。

　　3.知识：知道艾滋病及其预防的知识，了解一些自我保护的常识。

　　【教学方式】

　　讨论式、启发式。

　　【教学过程】

　　展示课件1：(课题)艾滋病及其预防

　　(伴随着欢快明丽的乐曲，用动态的方式切入课题，给幼儿创造一种轻松愉悦的课堂气氛。)

　　师：20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的`理解。此时，一条长长的红丝带被抛在会场的上空……支持者将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持;象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用

　　(幼儿讨论后回答，师生共同总结)

　　师：艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

　　滋病的社会责任感，需要从

　　展示课件8：感染艾滋病毒的三大途径

　　想一想：为什么说艾滋病是能够预防的?

　　幼儿回答，师生总结

　　师：首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播;其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

　　师：同学们依据感染艾滋病毒的三大途径，想一想：哪些行为容易引起艾滋病病毒感染?(幼儿讨论后回答)

　　展示课件9：感染艾滋病病毒的高危行为有哪些?

　　师：依据艾滋病病毒的特性同学们再想一下，哪些行为不会感染艾滋病?

　　(幼儿讨论后回答)

　　展示课件10：不会感染艾滋病的途径有哪些?

　　师：艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。

　　幼儿讨论：如何对待艾滋病患者?

　　师：艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受着巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能为每一个人所认识，人们对艾滋病的恐惧、歧视给艾滋病病人及感染者带来的是悲观、绝望和无奈;迄今为止的治疗尚不能根除感染者体内的病毒，存在尚需克服的困难，而关怀是一副良药，关爱能鼓励不幸者面对疾病，面对现在和未来，鼓起生活的勇气，以及与疾病作斗争的信心;预防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的参与，关爱、理解、沟通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者与医护人员合作，积极接受治疗。

　　展示课件11：收获平台

　　展示课件12：播放歌曲《祝你平安》

　　师：掌握预防艾滋病的知识、增强幼儿自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力;同学们树立预防艾滋病的社会责任感、使命感。珍爱生命、热爱生活，远离艾滋病，一生平安。

　　课后小结：我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延;开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强幼儿自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力;更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了青少年自己的生存与健康，而且是为了全社会、全人类的发展。青少年有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。

　　艾滋病健康教育活动教案 12

　　教学目标：

　　1、让学生了解艾滋病是一种高危险的传染病。

　　2、让学生正确地看待艾滋病。

　　3、最终让学生自觉地加入红丝带，关心保护艾滋病患者。

　　教学准备：

　　1、教学课件;

　　2、红丝带40条;

　　3、纸片40张;

　　4、公益歌曲“世界这么大”;

　　5、公益歌曲“感恩的心”;

　　6、小奖品10个。

　　教学过程：

　　一、课堂导入：

　　师生问好。

　　师：大家看看今天老师有什么不同吗?

　　生：有，老师身上多了红丝带。

　　师：大家已经在课下进行了资料的收集，现在老师就来检查一下的预习情况。谁能告诉老师，红丝带代表了什么?

　　生：当你不知晓它的含义时，它只能是一条无言的红色带子。但在每年的12月1日，当你在胸前别上一条折好的红丝带，它便有了生命的意义，一条飘动的红丝带表示了对全世界艾滋病病人的理解和支持。

　　师：孩子，你说得太好了，我们把鼓励送给他(奖品和掌声)。

　　出示课件一：课题《舞动的红丝带》

　　师：跟我齐读课题，思考以下问题:

　　出示课件二：提出问题什么叫艾滋病?它是怎样传播的?

　　师：请同学们以小组为单位，进行讨论并回答问题。

　　师:讨论好的请自觉坐好，谁来先给老师讲讲什么叫艾滋病?

　　生：艾滋病，医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”是人体感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)，又称艾滋病病毒所导致的传染病。

　　师：还有补充吗?

　　生：艾滋病艾滋病的缩写是AIDS，就是人体的`免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡的一种严重传染病。

　　师：你们说的很全面，不但回答了老师的问题，还告诉我们艾滋病的缩写是AIDS，艾滋病毒简称HIV，(进行板书)看来课下的预习做的很认真，我们也把鼓励送给他(奖品和掌声)。下面让我们看一些现实生活中，发生在我们身边的真实例子。

　　出示课件三：关于艾滋病的实例及图片，进一步说明艾滋病的危害。

　　师：艾滋病是不是很可怕?

　　生：是。

　　师：艾滋病虽然很可怕，但是是可以预防的。我们来了解一下：

　　出示课件四：艾滋病的四种传播途径，教师进一步进行讲解。

　　(1)性交传播(2)血液传播(3)共用针具的传播(4)母婴传播

　　师：虽然艾滋病可以预防，但看到艾滋病患者无助的眼神，老师心中百感交集，大家又作何感想呢。小组讨论并把它写下来。播放歌曲“感恩的心”。

　　师：大家讨论得很热烈，那就请同学上台来说说。(把写好的内容贴在黑板上)。

　　师：大家说得真好，说出了真情实感。为了节约课堂时间，我们把想说的话，以心型贴在前面的板书上周围。

　　师：我们的总理温家宝、影视明星濮存昕都非常关爱艾滋病患者，为他们送去了温暖。我们作为新世纪的少年，也要继承和发扬前辈的这种人文主义精神，尽自己的绵薄之力，使舞动的红丝带舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重.让我们去关爱他人，关爱社会，去宣传，去呼唤，让结满爱心的红丝带飘动在每一个人的心中。

　　师：老师这里有红丝带，要发放给我们的小艾滋病志愿者，谁要缴入着光荣地组织?

　　学生踊跃举手，老师发放红丝带。

　　师：让我们怀着无比激动的心情，齐声合唱歌曲“世界这么大”

　　出示课件五：公益歌曲“世界这么大”。

　　下课，师生再见。

　　课下作业：

　　发放艾滋病试卷，检测当堂学习成果。

　　艾滋病健康教育活动教案 13

　　教学目标

　　1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施。

　　2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识。

　　3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命。

　　教学过程：

　　一、新课导入

　　师生共同讨论引出艾滋病的话题。

　　二、讲授新课

　　(一)什么是艾滋病

　　大家知道什么是艾滋病吗?请谈谈你们自己的看法。

　　(二)艾滋病的主要传播途径

　　1、课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。

　　2、小组讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。

　　(三)艾滋病预防措施

　　1、刚刚我们总结了艾滋病的`三大传播途径，大家想想我们该怎样来预防艾滋病呢?

　　2、小组讨论总结

　　(四)艾滋病流行现状及危害

　　1、小组讨论：艾滋病对个人、家庭、社会有什么危害?

　　2、小组代表发言

　　三、课外延伸

　　大屏幕展示测试题

　　(1)与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。

　　(2)与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。

　　(3)蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒

　　(4)游泳池会传播艾滋病病毒。

　　(5)咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。

　　四、布置学生家庭作业：

　　回家后将本节课所获取的知识向亲戚朋友进行宣传。

　　艾滋病健康教育活动教案 14

　　一、教学目标

　　1.了解艾滋病的有关概念及其流行现状，掌握艾滋病传播的主要迷径，危害和预防控制艾滋病基本知识和措施。

　　2.学会预防艾滋病的方法和措施；学会用科学的态度善待和帮助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者，提倡关爱。

　　3.树立幼儿的安全行为意识，增强自我保护意识，培养他们的爱心、自尊、共享文档尊重他人、健康生活方式、改善人际关系等素养。

　　二、教学重点：

　　掌握艾滋病传播的主要途径，预防控制艾滋病基本知识和措施。

　　三、教学难点：

　　预防艾滋病的方法和措施，树立幼儿正确对待艾滋病人的心态。

　　四、教学过程

　　导入新课

　　1.艾滋病的有关概念

　　师：大家知道什么是艾滋病，艾滋病人和艾滋病感染者的概念吗？师生通过PPT提示，共同探讨问题

　　2.艾滋病流行现状师：有哪些同学知道艾滋病的现状是什么吗？

　　生：幼儿分组讨论。师生共同总结得出。

　　3.艾滋病的危害师：（通过案例，以救述故事的形式让幼儿理解文滋病给个人、家庭和社会所带来的危害。如：艾滋病孤儿的生存现状、国家青壮年劳动力的丧失给经济发展带来的影响、艾滋病人由于疾病遭受看巨大的痛苦和折磨、治疗文滋病所需昂费的药品等等问题)生：让幼儿分别举手发言教师总结如下

　　（1）对个人的危害

　　①从生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命②从心理，社会上讲，心理上会产生巨大的压力，容易受到社会的歧视。

　　(2）对家庭的危害

　　①容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。②使家庭经济状况恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养。

　　回安或留下父母无人养老送终，甚至家破人亡。

　　③文滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的'痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

　　（3）对社会的危害

　　①文滋病削弱了壮会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。

　　师：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径及其危害，那么大家想想我们该怎样来预防、控制艾滋病呢？生：幼儿相互交流

　　在幼儿充分发表意见的基础上，总结如下：

　　（1）艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病，是可以预防的。目前尚无有效疫苗和治愈药物，但已有较好的治疗方法，可以延长生命，改善生活质量。

　　（2)艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播，与艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接触不会被感染。

　　(3)洁身自爱、遵于性道德是预防经性接触感染艾滋病的根本措施。

　　（4）正确使用质量合格的安全套，及早治疗并治愈性病可大大减少感染和传播艾滋病。

　　(5）共用注射器静脉吸毒是感染和传播艾滋病的高危险行为，要拒绝毒品，珍爱生命。

　　（6）避免不必要的注射、输血和使用血液制品：必要时，使用经过艾滋病病毒抗体检测合格的血液或血液制品，并使用一次性汪射器或经过严格消毒的器具。

　　（7）对感染文滋病病毒的孕产妇及时采取抗病毒药物干预，减少产时损伤性操作、避免母乳喂养等预防措施，可大大降低胎、婴儿感染的可能性。

　　(8)艾滋病自原咨询检测是及早发现感染者和病人的重要防治措施。

　　（9）关心、帮助、不歧视文滋病病毒感染者和病人，鼓励他们参与艾滋病防治工作是控制文徽病传播的重要措施。

　　(10)文滋病威胁着每一个人和每一个家庭，影响着社会的发展和稳定，预防艾滋病是全社会的责任。

　　(三)、课堂小结

　　1、艾滋病的有关概念

　　2、艾滋病流行现状

　　3、艾滋病的危害

　　4、预防、控制艾滋病的方法和措施

　　艾滋病健康教育活动教案 15

　　教学目标：

　　1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施

　　2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识

　　3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命

　　教学概要：

　　提出什么是艾滋病，引出艾滋病传染的三大主要途径，引导学生自行讨论预防艾滋病的措施，并使学生了解艾滋病的流行趋势及危害，增强学生珍爱生命，关爱艾滋病人的意识。

　　课前准备：

　　学生活动：课前搜集与艾滋病相关的资料，如传染途径、预防措施、流行现状、危害，艾滋病病毒检测的意义及途径。

　　教师活动：

　　了解学生已有知识点，掌握学生学习的兴趣点，并准备相关材料，如图片、测试题等。

　　教学过程：

　　一、新课导入

　　师：大屏幕展示：艾滋病威胁不亚于核武器。据联合国艾滋病规划署（UNAI DS）估计，如果未能采取积极有效的预防措施，到2010年我国艾滋病病毒感染者可能达到1000万。

　　师生共同讨论引出艾滋病的话题。

　　（设计思想：新课程倡导教学的重点在于培养学生学习的好习惯。要求学生课前搜集资料，一方面培养学生自学能力，另一方面也激发了学生学习的兴趣。师生共同讨论，给学生自我表达的机会，也提高了学生的语言表达能力。）

　　二、讲授新课

　　（一）艾滋病师：大家知道什么是艾滋病吗？

　　生：展示课前搜集的材料

　　（教学预测及对策：新时代的中学生，对艾滋病的概念并不陌生，鼓励学生大胆讲述，教师给予指导）

　　学生总结得出：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。

　　（设计思想：教学不在于教给学生现成的知识，而在于教会学生如何去获取知识并且运用已获取的知识。让学生整理自己搜集的知识并通过讲述的方式表达出来，可使学生学会自学、自解、自悟，为终身学习奠定基础。）

　　（二）艾滋病的主要传播途径

　　师：课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。

　　生：讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。

　　教师小结：艾滋病传播的三大主要途径（大屏幕展示）

　　１、性接触传播：

　　（1）目前全球主要的艾滋病病毒传播途径；

　　（2）艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播；

　　（3）性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。

　　２、血液传播：

　　（1）与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为；

　　（2）接受未经血液筛查的输血；

　　（3）接受未经筛查的器官或组织移植。

　　３、母婴传播：

　　（1）母婴传播的概率在25%~40%之间；

　　（2）感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿；

　　（3）感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。

　　（设计思想：学生之间进行讨论可培养学生的团结合作精神以及提高学生学习的热情，充分发挥学生的主动性，真正做到以学生为主体；通过教师的纠正，帮助学生提高分析问题的能力，加强对自身已掌握知识的认识及运用能力，让学生真正的掌握知识，理解知识，灵活运用知识）

　　（三）艾滋病预防措施

　　师：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，大家想想我们该怎样来预防艾滋病呢？

　　生：讨论在学生充分发表意见的基础上，总结如下（大屏幕显示）：

　　1、自爱，遵守性道德，杜绝婚外性行为。

　　2、使用安全套。

　　3、远离毒品，珍爱生命。

　　4、关爱下一代，受病毒感染的女性应避免怀孕。

　　（四）艾滋病流行现状及危害流行现状：

　　师：各小组交流课前收集的资料，指派一名同学公布收集的最新数据

　　（教学预测及设计思想：每个同学所收集资料的侧重面不同，鼓励学生大胆讲述自己的观点并且提出质疑，鼓励学生和教师间、学生和学生间相互学习，共同分享健康信息、彼此的经历和经验，相互促进提高。）

　　教师概括小结：（大屏幕展示）

　　1、自1981年美国首次发现艾滋病以来，艾滋病以异常迅猛的速度蔓延到世界各地，几乎没有一个国家可以幸免。感染者95％在发展中国家。

　　2、目前，艾滋病在全球范围内继续呈蔓延之势。

　　联合国艾滋病规划署和世界卫生组织共同发布的《２００６年世界艾滋病报告》显示，２００６年全球新增艾滋病病毒感染者４３０万，使艾滋病病毒感染者总数达３９５０万，同时全球又有２９０万人死于艾滋病。

　　3、80年代艾滋病流行几乎不涉及妇女和儿童，而现在有成千上万的`妇女儿童感染H I V，他们已成为世界关注的中心。到2010年，如果艾滋病的传播末得以控制，那么，在流行严重的地区，艾滋病将使婴儿死亡率增加75％，使5岁以下儿童死亡率增加一倍还多。

　　4、卫生部通报显示：

　　①我国报告的感染者和病人人数增加。我国自1985年发现首例艾滋病病例以来，截止2006年10月31日，全国历年累计报告艾滋病183733例，其中艾滋病病人40667例；死亡12464例。

　　②三种传播途径并存。

　　③经性途径感染呈上升趋势。

　　④艾滋病疫情进一步蔓延的危险因素仍然存在。

　　另外，感染者的流动、大量人口流动和性病疫情上升等是造成艾滋病蔓延的重要因素。

　　艾滋病危害：

　　（通过案例，以叙述故事的形式让学生理解艾滋病给个人、家庭和社会所带来的危害。如：艾滋病孤儿的生存现状、国家青壮年劳动力的丧失给经济发展带来的影响、艾滋病人由于疾病遭受着巨大的痛苦和折磨、治疗艾滋病所需昂贵的药品等等问题）

　　让学生充分发表自己的观点

　　（设计思想：鼓励学生从各个方面发表自己的观点，使学生认识到艾滋病不仅是医学问题，也是社会问题，不仅对个人、家庭造成极大影响，而且也对社会造成极大影响，预防艾滋病是每个公民的责任。）

　　教师概括总结如下：（大屏幕展示）

　　1、对个人的危害

　　生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。

　　心理、社会上讲，心理上会产生巨大的压力；容易受到社会的歧视。

　　2、对家庭的危害

　　①容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

　　②使家庭经济状况恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

　　3、对社会的危害

　　①艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。

　　②社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

　　③艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

　　（五）窗口期和潜伏期概念

　　师：同学们，根据你们查阅的资料和理解，如何来定义艾滋病的窗口期和潜伏期？

　　生：相互之间交流查阅的资料

　　教师小结后，大屏幕展示：

　　窗口期：受到艾滋病病毒感染，到体内产生出艾滋病病毒抗体，这一段时间称为窗口期。在窗口期内，艾滋病病毒感染者的血液检测查不到艾滋病病毒抗体，结果呈阴性。窗口期的长短个体有差异，一般2周到3个月，我国目前各疾病控制中心普遍认可的窗口期是3个月。在窗口期虽检测不到H I V抗体，但体内已有HI V，因此窗口期同样具有传染性。

　　潜伏期：从感染上艾滋病病毒到出现临床各种表现，这一段时间称为潜伏期。艾滋病潜伏期的长短个体差异极大，这可能与入侵艾滋病病毒的类型、强度、数量、感染途径以及感染者自身的免疫功能、健康状态、营养情况、年龄、生活和医疗条件、心理因素等有关。一般为6~10年。在此之前，他们从外表上看上去与健康人一样，可没任何症状地生活和工作，自己并不知道已感染上艾滋病，但潜伏期也具有很强的传染性。

　　（六）艾滋病病毒检测意义及艾滋病病毒检测途径师：有人认为，既然艾滋病无法治愈，查出来也没有用，因而不愿意进行艾滋病病毒检测，这种认识对吗？

　　生：集体讨论

　　教师小结如下：（大屏幕展示）

　　（1）减少担忧；

　　（2）早期接受观察治疗；

　　（3）及早采取健康的生活方式，延缓向艾滋病的发展；

　　（4）及早采取措施保护家人，防止将病毒进一步传播给他人。

　　检测途径：（大屏幕展示）目前通常的检查办法是到当地的卫生防疫机构进行血液的艾滋病病毒抗体检测。如抗体检测呈阳性反应，表明这个人已经被艾滋病病毒感染。由于感染艾滋病病毒4— 8周后（一般不超过6个月）才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，所以怀疑自己可能感染了病毒，应尽早去做检测。检测的结果若为阳性，应在3— 6个月后再去医院复查。我国省、市级卫生防疫站、皮肤病防治所、各大医院都可以进行。目前艾滋病病毒抗体检测已成为各地血站或血液中心的常规检测项目。关于对检测结果的保密问题，国家有明文规定："任何单位和个人不得歧视艾滋病病人、病毒感染者和其家属。不得将病人和感染者的姓名、住址等有关情况公布或传播。

　　三、课外延伸

　　1、大屏幕展示正常人与艾滋病人各种行为的图片，如握手，拥抱，亲吻等。

　　2、大屏幕展示测试题判断：

　　（1）与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。（）

　　（2）性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病（）

　　（3）与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。（）

　　（4）蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒（）

　　（5）安全套既可以避孕，又可以预防性病、艾滋病的传播。（）

　　（6）游泳池会传播艾滋病病毒。（）

　　（7）咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。（）

　　同学们看了前面的图片，可以判断（1）是错误的。那么以下几道呢？

　　学生充分讨论并回答，老师引导总结如下（大屏幕展示）：与艾滋病人一起工作、吃饭、握手、拥抱甚至同居一室，都不会染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且还不应对艾滋病患者避而远之，而应该给予关爱；（4）（6）（7）是错误的，其余正确。

　　艾滋病健康教育活动教案 16

　　一、活动目标：

　　1、了解艾滋病人与艾滋病病毒感染者的区别。

　　2、了解如何正确对待艾滋病病人

　　二、活动准备：

　　关于艾滋病的相关知识。

　　二、活动过程：

　　小朋友们，你们知道12月1日是什么日子吗？12月1日是世界艾滋病日。那么你们了解艾滋病是什么吗？以及为什么12.1是世界艾滋病日呢？接下来，我们就来学习有关艾滋病和世界艾滋病日的知识吧。

　　1、艾滋病艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”艾滋病是一种慢性致死性的艾滋病病毒引起的传染病，由人类免疫缺陷病毒引起。HIV感染后导致人体免疫机能缺陷，从而发生机会性感染等一系列临床综合症，病死率几乎达100%。HIV病毒属于反转录病毒科，慢病毒属，灵长类免疫缺陷亚属。

　　2.艾滋病的定义艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症（又译：后天性免疫缺陷症候群），英语缩写AIDS的音译。1981年在美国首次注射和被确认。分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。

　　3.艾滋病病毒HIV是一种能攻击人体内脏系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴组织作为攻击目标，大量破坏T4淋巴组织，产生高致命性的内衰竭。这种病毒在地域内终生传染，破坏人的免疫平衡，使人体成为各种疾病的载体。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，丧失复制免疫细胞的机会，从而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。

　　艾滋病本身不是一种病，而是一种无法抵抗其它疾病的`状态或综合症状。人不会死于艾滋病，而是会死于与艾滋病相关的疾病。

　　艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为12年至13年，在发展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年。

　　艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。

　　4.艾滋病传播途径艾滋病传染主要是通过性行为、体液的交流而传播，母婴传播。体液主要有：精液、血液、阴道分泌物、乳汁、脑脊液和有神经症状者的脑组织中。其他体液中，如眼泪、唾液和汗液，存在的数量很少，一般不会导致艾滋病的传播。

　　5.一般的接触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。艾滋病病人吃过的菜，喝过的汤是不会传染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，在离开人体，如果暴露在空气中，没有几分钟就会死亡。艾滋病虽然很可怕，但该病毒的传播力并不是很强，它不会通过我们日常的活动来传播，也就是说，我们不会经浅吻、握手、拥抱、共餐、共用办公用品、共用厕所、游泳池、共用电话、打喷嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都没有关系。

　　艾滋病健康教育活动教案 17

　　一、活动主题：

　　普遍可及和人权

　　二、指导单位：

　　江西农业大学校团委

　　国土资源与环境学院团委

　　江西省疾病预防控制中心

　　三、主办单位：

　　江西农业大学爱心社

　　四、活动时间：

　　11月27日——12月5日

　　五、活动地点：

　　江西农业大学

　　六、活动目的：

　　(1)通过调查、收集资料、讨论、讲座等，让广大师生了解艾滋病的现状、症状、传播途径、预防的方法等，加强师生树立预防艾滋病的意识。

　　(2)通过本次活动，还可以让防艾志愿者们了解策划活动的一些基本常识，初步培养我们策划活动的能力。

　　(3)通过调查、宣传活动、图片展、知识讲座和放映艾滋主题电影等活动，培养我们的团结合作和经验交流的能力，培养我们与其他社团、艾滋病人的交际能力。

　　(4)体现我们防艾志愿者服务于社会、服务于他人的意识，呼吁人们不要歧视艾滋病患者，要关注他们并且给他们更多的.理解和关爱。

　　七、活动背景：

　　目前全世界死于艾滋病的人数已达1400万。未来20xx年内全球被感染者可能达1亿以上，95%会在发展中国家。全世界每天大约有8500多人成为新的艾滋病病毒感染者。

　　我国1985年发现首例艾滋病，目前实际感染者已超过100万。据联合国艾滋病规化署(unaids)估计，如果未能采取有效的预防措施，到20xx年我国艾滋病病毒感染者可能达到1000万人。艾滋病在中国的蔓延，不仅危及我国政治、经济、社会的发展，而且对世界其他各国的流行有着举足轻重的影响。艾滋病是一种病死率极高的传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可预防。

　　八、活动构想：

　　在12月1日艾滋病日前后的一周时间里举行一系列的活动，例如:艾滋同伴教育、烛光纪念会、艾滋病人来校讲座、大型图片展、放映与艾滋病有关的电影等。

　　同时在艾滋病日主题活动周期间会拉上我们的宣传横幅，在南区门口展出我们的防艾宣传展板。从而让我校的广大师生对艾滋病有个更深入的了解，了解艾滋病的起因，了解艾滋病的传播途径，了解全世界艾滋病的现状，从而从科学的方面对艾滋进行预防。

　　九、活动流程：(分四个系列活动)

　　十、人员安排:

　　总负责人：

　　绘画组：

　　宣传组：

　　保卫队：

　　后勤组：

　　十一、活动各项准备：

　　(1)组织准备：提前做好会员动员工作，让其了解并参与到活动准备中来，同时分配好人员，各司其职。