大班环保购物袋教案

2022-11-14 教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的大班环保购物袋教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班环保购物袋教案1

  活动目标

  1、运用旧衣物制作环保购物袋。

  2、提升想象力和创造力,能在创造过程中感知变废为宝。

  3、节约资源,提高环保意识。

  活动准备

  1、旧背心1旧牛仔裤、旧袜子旧T恤等旧衣物、记号笔、绳子剪刀、白助小花等。

  2、把教材中各旧衣物制作的图片制成PPT。

  3、用旧牛仔裤做成的购物袋—个。

  4、打印教材中克里姆特《阿德勒:布罗赫鲍尔像》的画。

  活动过程

  一、兴趣导入

  1、PPT导入,让幼儿观察各种旧衣物的制作图片。

  2、教师提问:这些包袋子有什么不同?

  二、示范讲解包包的制作

  1、出示已制作好的用日牛仔裤做成的购物袋,请幼儿观察所用的材料和包包外的装饰。

  2、出示打印的克里姆特《阿德勒、布罗赫鲍尔像》的.画。

  (指导要点:引导幼儿讲述画中的花纹排列形式是有规律的,和牛仔布购物袋上的花纹很像。)

  3、教师小结:我们不穿的旧衣裤原来有这么多的用处,制作成的购物袋又美观又耐用,我们也来试着做一个,给妈妈、爸爸上超市带着用好吗?

  4、示范讲解背心制成的购物袋的制作步骤。

  (1)旧背心放平在桌面上。

  (2)用记号笔在在旧背心的3/2处画—条横线。

  (3)在横线下用剪刀把旧背心剪成2cm宽的布条。

  (4)将相邻的两根布条捏在一起在剪开的最顶端打结并依次全部打完。

  (5)最后在背心包包的外面用白胶粘贴不织布的小花等。

  5、请幼儿以小组形式完成背心包包。

  6、教师巡回指导并适当帮助。

  三、作品展示秀

  1、各组秀环保背心包包,老师拍照留念。

  2、教师做环保背心包秀主持人,并进行点评。

  3、幼儿合作整理物品。

大班环保购物袋教案2

  活动目标:

  1、能利用废旧材料制作购物袋,并加以装饰。

  2、对利用废旧材料小制作感兴趣,能在创造过程中感知变废为宝。

  3、节约资源,提高环保意识。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

  5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  活动准备

  1、经验准备:对各种各样的购物袋通过幼儿自己收集,看多媒体图片等来初步了解购物袋。

  2、物质准备:教师、利用废旧材料自制的各种购物袋、小超市场景、旧的挂历纸油画棒、剪刀、胶水、录音机及配有《渔舟唱晚》的音带一盒。

  活动过程

  一、激发兴趣,引出主题

  1、打招呼“环保小卫士们好!”幼儿回答。

  2、情境激趣:“今天我们幼儿园的娃娃乐超市开张啦,我们进去瞧瞧吧,看看有没有你喜欢的东西?”

  3、提问引出主题(以超市购物券为“砖”,提高幼儿答题兴趣为“玉”)

  ①、请问:当你们在超市买了东西后,你会将东西装在什么地方呢?幼儿作答。

  ②、 “我们买了东西后,还得有一个购物袋来装东西。那么,你们还见过什么形状的购物袋?他们是用什么材料做的呢?

  ③、教师出示自制的各种购物袋:“请小朋友仔细看看,然后跟自己的好伙伴说说,你发现了什么?”(幼儿互相说说自己的发现)

  ④、幼儿小结自己的发现。

  二、观察购物袋,剥析制作方法

  1、教师提起一只购物袋问:“你们看,要装东西的购物袋得有一个什么?(口子)

  2、教师:“那其他三面应该怎样呢?”(粘好)

  3、“粘好后的要装上什么东西才可以拎?”(拎环)

  4、教师:“环保小卫士们,你们想动手来做一只吗?”“快闭上眼睛设想一个吧!”

  三、幼儿自创购物袋并大胆装饰。

  1、幼儿自主选择一张旧挂历纸,教师交代创作要求。

  2、听音乐,自创购物袋。教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿。

  3、幼儿根据自己的意愿进行装饰。

  4、幼儿提起自制的购物袋互相赞美有创意又有趣的购物袋,并改正个别购物袋的制作缺点。

  四、体验成功的满足一边跟老师念儿歌“我是环保小卫士,购物袋自己做,随身带,保护环境很重要。”一边入超市购物。

  五、活动延伸

  1、以环保小卫士的身份将桌上的垃圾清理掉,将依旧可以用的旧挂历纸投放到美工区,以便日后再用。

  2、鼓励幼儿将废旧的布收集起来,用线缝制出与众不同的购物袋。

  3、设置“精美购物袋”展示区。

  教学反思

  在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。

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