幼儿园12.4法制宣传日活动教案

2022-11-11 教案

  作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的幼儿园12.4法制宣传日活动教案模板(精选5篇),希望对大家有所帮助。

  幼儿园12.4法制宣传日活动教案1

  目标:

  1、培养幼儿的自我保护意识。

  2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

  活动准备:

  1、准备好陌生人的图片1幅

  2、准备好讲课的课件

  3、儿歌磁带、录音机

  活动过程:

  一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容

  ㈠这是谁?你认识他吗?我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。

  ㈡观看课件,提问幼儿:一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?

  ㈢教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

  二、学习儿歌《陌生人》

  ㈠告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。

  ㈡教幼儿学习这首儿歌,鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

  三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?

  引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

  幼儿园12.4法制宣传日活动教案2

  活动目标

  1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法。

  2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

  活动准备

  动物头饰情景表演

  活动过程

  一、引起兴趣,引出课题。

  师:今天,老师要来变个魔术,你们想看吗?

  二、基本部分:

  (一)情景表演,让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。

  提问:

  1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)

  2、谁捡到了帽子?(小兔)

  3、小兔捡到了帽子是怎么做的?(他说了什么?)

  4、集体练习:请问,这是你丢的帽子吗?

  教师小结:把帽子还给了小猫,小猫可高兴了,小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。

  (二)讨论,帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。

  (1)小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样?

  (2)你丢了东西,别人拾了还给你,你心里怎样?

  (3)你有没有拾到过别人的东西?你是怎么做的?心里怎么样?

  (三)情景表演,激发幼儿帮助小动物的动机,使他们体验到帮助了别人会很快乐。

  师:看看又发生了什么事,小动物们为什么难过?(看见他们难过,小朋友你们心里怎么样?

  (1)提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里怎样?那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问,刚才你们在哪里玩的?)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看,如果发现地上有东西就怎么办?

  (2)幼儿帮助小动物们找东西,(拾起来,拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗?

  (3)幼儿找东西。

  (4)师:刚才我们帮助小动物找到了东西,还给了他们,他们一定很高兴,他们肯定会来谢谢我们的,我们小朋友把东西还给了失主做了好事,心里怎样?(做一做高兴的样子,笑一笑)

  (5)提问:刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的,说了什么话?

  4、幼儿讨论

  (1)拾到了东西为什么要还给别人?

  (a)人家会难过,会着急。

  (b)不是自己的.东西不能拿。

  (2)(表扬自己)

  讨论:找不到失主的`东西该怎么办呢?

  (四)结束:

  教师总结,今天我们小朋友帮助了小动物找东西,还给了他们,心里非常高兴,以后我们捡到了东西都要想办法还给别人,我们要保管好自己的东西。

  幼儿园12.4法制宣传日活动教案3

  活动目标:

  1、在参加活动中通过观察和讨论,了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

  2、根据已有经验,在木偶表演中,发现他人活动的危险,并积极为他们提出安全建议。

  活动准备:

  1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系

  2、小男孩和小女孩的木偶。

  3、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  1、带幼儿参加真实的家庭环境,激发幼儿的学习兴趣。

  教师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?

  2、幼儿观察客厅,了解在客厅的安全注意点。

  (1)观察客厅,熟悉客厅中的摆放。

  教师:我们先来到他们家的客厅,发现客厅中存在的`危险。

  (2)引导幼儿观看木偶表演,发现客厅存在的危险。

  ①教师:请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

  ②教师才做玩偶表演:小女孩被小椅子绊倒,小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。

  ③教师:小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?

  3、引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。

  (1)引导幼儿观察餐厅,了解餐厅中的物品摆放

  (2)引导幼儿观看玩偶表演,发现餐厅中存在的危险。

  4、引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。

  (1)引导幼儿观察卧室,了解卧室中的物品摆放。

  (2)引导幼儿观看玩偶表演,发现卧室中存在的危险。

  5、观看教学挂图引导幼儿总结,结束活动。

  教师:今天我们去做客,发现了小弟弟和小妹妹的危险,我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢?

  幼儿园12.4法制宣传日活动教案4

  活动目标:

  1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。

  2、进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力。

  3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电、当心中毒、禁止烟火。

  4、懂得基本的安全知识,知道发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识。

  活动准备:

  1、安全标志图片一套

  2、挂图四幅

  活动过程:

  1、开始部分:

  小朋友们,在我们生活的周围有许多标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它。我们一起来认识吧。

  2、基本部分:认识安全标志

  师:小朋友们,这些标志叫什么名字?它提醒我们怎么做?大家互相说一说。然后,老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)。这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧,请大家也把你的标志朋友贴到黑板上,老师和你们一起来认识。(老师和幼儿一起来认识安全标志,当心触电当心中毒禁止烟火……)

  当心触电:警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。

  当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。

  禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。

  小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。小朋友,万一我们身边发生火灾,我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考:如果我们身边发生小火,该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立即告诉大人,打火警电话119等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。)

  今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画,很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志,这样别人走到这里就知道该怎么做了。

  法制是这个社会的枷锁,但是只有法制的束缚才能让我们安全的生活在这个社会,法制的教育是要从小抓起的,要让幼儿从小就成为一个懂法的人。

  幼儿园12.4法制宣传日活动教案5

  一、指导思想

  紧密结合我园教育工作实际,围绕提高广大师生法律意识,维护学园正常教育教学秩序,全面推进普法和依法治园进程,为我园创造良好的教学环境和法制氛围。

  二、活动主题

  “深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”

  三、活动时间

  20xx年12月5日至12月9日。

  四、主要活动内容及形式

  1、学园在显要位置悬挂法制宣传标语和宣传口号,营造浓厚的宣传氛围。

  2、利用国旗下讲话、早谈、教育活动,以法制教育为主题的宣传栏、家教园地及QQ论坛等各种形式,广泛开展宣传活动。

  3、组织广大教职工利用政治学习时间,认真学习《宪法》、《社会主义法治理念读本》、《普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《道路交通安全法》等法律法规,提高法律意识和依法执教水平。同时,组织全体教职员工进行法律知识考试。

  4、请法制辅导员进行一次法制专题讲座。重点进行宪法、道路交通安全等法律法规的宣传教育,使广大教师提高交通安全意识,自觉抵制交通违法行为。

  5、坚持“以人为本、安全第一”的原则,以交通安全教育进园为抓手,各年段以班为单位对幼儿进行一次“增强交通安全意识,提高自我保护能力”的主题教育活动,利用教学活动,生活活动,游戏活动等幼儿喜闻乐见的形势,促使幼儿熟记最基本的交通标志,学习交通安全知识,掌握交通安全常识,明确遵守交通规则的重要性,教育幼儿从小知道珍爱生命,平安出行。

  切实提高幼儿交通安全和自我保护意识,培养文明交通的良好习惯,最大限度地预防交通事故的发生,保证幼儿快乐健康成长。

  6、各班与幼儿家长签订“交通安全责任书”,提高家长接送幼儿的交通安全意识,保证幼儿的人身安全。

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