禁止踩踏教案

2024-05-13 教案

　　作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的禁止踩踏教案模板，欢迎大家分享。

　　禁止踩踏教案 1

　　班会目的：

　　1、了解踩踏事件产生的原因。

　　2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

　　4、认真面对学校踩踏事件。

　　班会准备：

　　学生搜集相关踩踏事件的资料

　　班会过程：

　　一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件

　　班主任讲话：同学们，2010年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。

　　看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生？如何预防此类事件的发生？这些事件发生后如何处理？带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》

　　二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件

　　班主任：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。

　　1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。

　　2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。

　　3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。

　　4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。

　　三、交流讨论

　　班主任：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢？遇到这样的情况，我们该怎么办呢？请大家交流要讨论一下。

　　1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件

　　学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所

　　2、踩踏事件产生的原因

　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

　　人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

　　人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。

　　因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

　　3、遇到拥挤踩踏的'情况怎么办

　　面对踩踏事故时候应该做到以下10点：

　　(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

　　(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

　　(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

　　(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

　　(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

　　(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

　　(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　　(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　　(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　四、辅导员总结

　　同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁着我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得最大的生存机会，希望同学们把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。

　　禁止踩踏教案 2

　　一、教学内容：

　　集会安全知识

　　二、教学目的：

　　讲述及案例分析

　　三、教学过程

　　(一)拥挤踩踏的事故处理方式

　　在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。

　　同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的`拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。

　　当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

　　(二)遭遇拥挤的人群怎么办

　　1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　　3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　(三)出现混乱局面后怎么办

　　1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　　2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。

　　3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

　　(四)事故已经发生该怎么办

　　1.拥挤踩踏的事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

　　2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。

　　3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

　　(五)案例分析

　　陕西省某县城关小学19xx年12月28日清晨举行周会。7时许，在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。

　　四、小结

　　在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。

　　禁止踩踏教案 3

　　一、活动的背景：

　　最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。

　　二、活动目标：

　　1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。

　　2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

　　三、活动准备：

　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

　　四、活动过程：

　　1.出示图片，了解踩踏的原因

　　(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)

　　(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)

　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

　　(3)那他们怎么会受伤的呢?

　　(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的'身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)

　　2.了解预防踩踏的方法

　　(1)遭遇拥挤的人群怎么办?

　　幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　(2)出现混乱局面后怎么办?

　　幼儿讨论后师小结：

　　①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。

　　②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(3)急救方法

　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)

　　3.说说自己

　　(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?

　　(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)

　　(2)那上下楼梯应该怎么走呢?

　　(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)

　　五、活动延伸：

　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

　　禁止踩踏教案 4

　　活动名称：

　　争做安全小卫士

　　活动目标：

　　1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。

　　2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看！（教师让幼儿观看图片）

　　教师：看完了图片，你从图片中看到了什么？你感觉怎么样？（请幼儿说说自己看完图片后的感受。）

　　教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。

　　二、了解安全知识，教育幼儿平时需要注意的事项。

　　1、了解预防踩踏的方法。

　　（1）教师：（出示拥挤的图片）这张图片上的人怎样？（挤在一起）这样挤在一起会有什么样的后果呢？（出示受伤的图片）那他们怎么会受伤？我们应该怎么做呢？当有拥挤人群时该怎么做呢？

　　教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　（2）教师：出现混乱局面后怎么办？

　　教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（3）教师：平时我们上下楼梯该注意什么呢？

　　教师：平时我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。

　　2、出示交通安全标志。

　　教师：这些图片你们还记得吗？都是什么标志？我们一起来看看。平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢？（按标志的行驶）平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢？我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么？

　　教师小结：平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候一定要抓好把手，要和大人一起;还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。

　　3、防溺水的安全知识。

　　教师：夏天的时候，你们最喜欢什么活动？（游泳）游泳时候我们要注意什么呢？

　　教师小结：夏天快到了，热的时候我们都会想到水，平时在游泳的时候一定跟着大人，在大人的看护下才能去玩，并且玩的时候要带好救生圈。平时我们在家里浴缸里洗澡的时候，不能独自躲在浴缸里玩水。

　　4、食物中毒安全知识。

　　教师：现在是春季了，春季是细菌繁盛的季节，春季像土豆发了芽就不能吃了，发了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的`食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3—5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时一定要再蒸熟、煮透，夏季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌，未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实习、旅游购买饮料、食品时，一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。

　　三、活动结束。

　　教师：今天我们了解到这么多安全知识，要把它运用到平时的生活中，不管什么时候，我们都要学会怎样来更好的保护自己，安全第一。

　　禁止踩踏教案 5

　　教学目的：

　　1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

　　2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。

　　3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。

　　教学过程：

　　一、创设情境，提出问题

　　(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)

　　观看了国内外、校内外发生的触目惊心的`有代表性的踩踏事件。让学生说出看后的感受。

　　二、同学发言，分析原因

　　1、发生踩踏事故的原因

　　师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么?

　　2、容易发生踩踏事故的场所

　　三、联系实际，寻找隐患

　　问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：

　　(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：

　　四、解决问题，消除隐患

　　问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：

　　1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

　　2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

　　3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

　　五、完成问答，提高认识

　　问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：

　　1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?

　　2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?

　　3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?

　　4、若被推倒怎么办?

　　(全班同学模拟动作)

　　五、实际行动，形成能力

　　防踩踏演习(评出安全团队)

　　(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)

　　六、全课总结

　　说说通过这节课的学习，你有什么收获?

　　教学反思：

　　防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。通过教学，学生体会到发生踩踏事故的严重性，体会到防止踩踏事故的重要性，知道了学校存在发生踩踏事件的地点，懂得了如何防止在校园内发生踩踏事故，学生也通过演练和模拟动作提高了能力，达到了教学的目的。

　　禁止踩踏教案 6

　　一、演练内容

　　指挥全体师生安全疏散

　　二、演练时间

　　20xx年10月30日

　　三、演练程序

　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的`地点，维持秩序，加强疏散管理。

　　四、参加演练人员

　　全园教职工

　　五、演练指挥小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、负责疏散的管理人员：

　　发布疏散命令：xx

　　一楼东门：xx

　　一楼西门：xx

　　二楼东楼梯：xx

　　三楼西楼梯：xx xx

　　疏散集结地负责人：xx

　　七、疏散路线：

　　1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

　　2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。

　　注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

　　八、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

　　九、人数清点

　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

　　十、活动总结

　　禁止踩踏教案 7

　　一、活动目的

　　为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　11月15日

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：王吉春

　　副组长：杜萌

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　总指挥：

　　指挥全体教职员工到岗：

　　宣传：

　　带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　A）全体师生撤离

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的.位置。

　　2、撤离要求：

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。

　　3、清点人数：

　　禁止踩踏教案 8

　　为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：

　　一、指导思想：

　　预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、演练目的：

　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、灾害预设：

　　当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

　　四、组织机构：

　　1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。

　　总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华

　　2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：

　　（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。

　　（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。

　　（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

　　职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

　　五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）

　　1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

　　2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学习消防器材使用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。

　　3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

　　4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的.器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。

　　5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：

　　①遇火不慌，头脑冷清。

　　②判明情况，思考对策。

　　③积极自救，互帮互助。

　　④听从指挥，有序疏散。

　　6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

　　六、应急实战演练。

　　防踩踏演练日期：20xx年9月15日下午第二节课。要求：

　　1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

　　2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队迅速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

　　3、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。

　　4、学生代表实际操作灭火器使用方法。

　　5、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

　　禁止踩踏教案 9

　　为保证教学顺利、安全地进行，为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。进行一次全校性疏散演练，现制定演练方案如下：

　　一、演练目的

　　1、强化全校师生安全意识，提高师生的突发事件时的防踩踏能力，让师生熟悉逃生路线。

　　2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时，确保师生生命安全的目的。

　　3、通过这次疏散演练，让学生学到安全防护知识；达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的；掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：xx及全体班主任

　　三、时间：

　　20xx年10月30日下午大课间。

　　四、演练地点及路线

　　地点：教室、操场

　　路线：各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。

　　五、演练过程

　　1、演练前：班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等；保护人员到指定位置做好准备。

　　2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练，按做操的班级位置集合。

　　3、演练总结：各班清点人数并上报，评点演练过程，总结得失。各班排队回教室，班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。

　　六、注意事项

　　因本次演练有一定的危险性，各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育，要告诉本班学生的'逃生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。班主任应告知学生如下内容：

　　1、各班主任在教室里组织好疏散队列（可以按行或列），在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥，根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度，班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。

　　2、在疏散过程中，注意上下阶梯、转角的安全；大同学不能冲撞小同学；不随意停留；不随意大呼小叫（特殊情况除外）。

　　3、在疏散过程中如果前面有人摔到应及时停下脚步，并大声告知后面的同学及时停止前进，摔倒的同学要设法保护好自己。

　　4、演练前要让学生检查好鞋带，放下不必要随身物品，听到演练信号，立即放下手中物品，不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。及时外出逃生。

　　5、各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　　禁止踩踏教案 10

　　一、基本情况

　　我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。

　　二、演练目的：

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、演练时间：

　　20xx年9月13日上午9时40分

　　四、演练形式：

　　实地操作

　　五、演练信号：

　　校园广播

　　六、组织机构：

　　兴大初级中学安全演练领导工作小组。

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　指挥员：x各班班主任老师及课任教师。

　　x（负责照相）

　　七、演练指挥员分配：

　　七年级总指挥：（负责七年级各班学生有序集合）

　　八年级总指挥：负责八年级各班学生有序集合）

　　九年级总指挥：（负责九年级各班学生有序集合）

　　各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）

　　备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

　　八、安全疏散撤离路线：

　　楼层疏散小组：

　　x（东）x（中）x（西）：负责引导5楼学生疏散；

　　九、现场模拟程序：

　　20xx年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，x老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、演练时间前10分钟（9：50）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的`是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）

　　2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。

　　4、有序解散（按课间操解散顺序）。

　　十、演练要求

　　1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　9.班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　　禁止踩踏教案 11

　　活动目标：

　　1.能够与同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗浅经验

　　2.能够进行初步的分组讨论

　　3.知道如何防止踩踏事件的发生

　　活动准备：

　　幼儿前期经验：知道什么场景容易人群聚集

　　物质准备：

　　带有小男孩和人群标志的纸；PPT视频

　　活动过程：

　　1.出示受伤的'小男孩图片，男孩身上有脚印。请幼儿猜一猜男孩发生了什么事情

　　2.幼儿回答，男孩被人家踩伤了。请幼儿结合自己的已有经验谈一谈，什么情况下容易发生踩踏事故？幼儿说，教师出示相应的图片。（前期经验）

　　3.播放视频，出现幼儿被踩踏的过程。请幼儿观看。

　　4.时光倒流，请幼儿讨论，怎么样才能防止踩踏事故的发生？

　　①请幼儿看图片分析，防止踩踏事故，需要谁注意行为？（引导幼儿从摔倒的小男孩和周围路人两个方面进行讨论

　　②请幼儿分成4组，每组3人，分别讨论两个问题：小男孩/路人应该如何避免踩踏事故的发生。并为幼儿发记录卡，把自己的想法记录下来。

　　③教师个别指导：小男孩——小男孩需要大声呼喊引起他人的注意；小男孩要双手抱头，呈现三角，保护脆弱的部位周围路人——大声呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退

　　④讨论完毕（变换音乐）请幼儿回到座位，把纸自己扎到黑板上，各组发表自己的意见

　　⑤其他幼儿补充意见

　　5.教师和幼儿一起进行演习（演戏过程使用音乐）

　　6.发现问题：教师假装因为身体向前倾也不小心摔倒，请幼儿说一说如何避免这个问题。

　　引导幼儿发现，向后退的时候应该身体向后倾

　　7.再次演习

　　给幼儿发防践踏演习的场景图，请不同组的幼儿相互交流经验，再请幼儿跟后面的老师交流，如何防止踩踏事故发生。

　　禁止踩踏教案 12

　　一、演练目的

　　为进一步加强校园安全工作，提高全体师生的防踩踏安全防范意识，增强其防踩踏、自救、自护的能力，确保学校的教育教学秩序顺利进行，争创平安和谐校园;培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对地震紧急事件的发生，安全疏散撤离危险区，最大限度地保护广大师生的人身安全。

　　二、时间、地点：

　　时间：20xx年9月15日上午9：30

　　地点：xx区xx小学教学楼、运动场

　　三、组织领导：

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：

　　四、演练步骤：

　　(一)防踩踏应急逃生演练

　　1、启动程序

　　广播员(xx)在学校广播中宣布：老师们，全体同学，xx小学“防踩踏”应急演练活动马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　总指挥发出活动开始指令：“xx区xx小学防踩踏”应急演练活动现在开始。”

　　2、演练

　　(1)信号员发出“警报”(由校园广播系统发出)

　　(2)上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，指挥学生靠门学生立即打开前后门，迅速组织将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　(2)学生在老师的带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点站好。

　　(3)各班撤离后在操场集中，各班主任清点本班学生人数，及时上报给演练总指挥。

　　(4)撤离路线、次序：

　　南一楼：一、1、二、2：从教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。

　　一、2、二、1：从南走廊西门出，经教学楼南侧至操场逃生疏散区集合。

　　南二楼：三、1、三、2、三、3：经走廊至一楼——教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。

　　北一楼：四、1、四、2：经走廊从卫生保健室对面的门出，经风雨操场——乒乓球馆，至操场逃生疏散区集合。

　　六、1、六、2、：经北楼走廊西门出，经乒乓球馆至操场逃生疏散区集合

　　北二楼：五、1、五、2：从北楼走廊下一楼，经教学楼大厅门出，至操场逃生疏散区集合。

　　五、教师分工：

　　宣布演练开始、结束命令，接受班主任、工会主席的`人数报告。

　　拉响警报，组织离开教学楼的学生在运动场空旷处集合。

　　协调各方面工作，把大厅门打开，确保安全，然后留于正门外组织疏散。xx负责清点教师人数并报告。

　　xx、xx、保安：为整个演练提供各种后勤保障，如有伤害发生，负责紧急救治。

　　各班主任：警报响起后，组织学生迅速进行撤离。

　　警报响起后，负责二楼南侧楼梯口疏散。

　　警报响起后，负责二楼北侧楼梯口疏散。

　　报响起后，负责一楼南侧楼梯口疏散。

　　警报响起后，负责一楼北侧楼梯口疏散。

　　警报响起后，负责一楼保健室室对面教学楼门口的疏散工作，并要求学生不要停留在风雨操场中，要迅速撤离至运动场。

　　警报响起后，负责迅速打开所有安全通道。然后xx留于二年级一班外教学楼门口组织疏散，xx留于六年级二班外教学楼门口组织疏散

　　负责本次活动的拍摄工作。

　　六、管理人员职责

　　防踩踏演练要有组织、有计划地开展。班主任在演练中起着班级总指挥的重要作用，学校领导和老师都要预先做好部署，明确分工、职责，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的、自救自护能力。使学生得到锻炼，也要防止在演练过程中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线及每个拐弯处等，都要有人负责。

　　2、要严肃，要当作真的危险发生，而不是一种游戏。

　　3、及时纠正学生不正当的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后及时清点人数：班主任清点学生并报告校长，工会主席清点教师并报告校长。

　　七、演练应急措施

　　1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

　　2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

　　3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。

　　4、妥善处理事故。

　　八、注意事项

　　1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

　　2、老师指挥学生有秩序疏散。

　　3、逃生过程中，以双手护头，以防被砸。

　　4、逃生过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5、逃生途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑和电线。

　　6、逃生到操场后，站好等待救援

　　九、演练结束

　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。班主任老师带回后要及时总结经验，不断提高学生应急逃生演练的效果。

　　禁止踩踏教案 13

　　一、活动目的

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月14日上午9：30

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　1、总指挥：

　　2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

　　3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

　　4、郭鑫：照相、摄像

　　5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的`突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

　　2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

　　（1）前院：刘杏杏（大甲班。中1班。中2班）

　　（2）内院：韩红娟（大乙班。小班）

　　要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

　　3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　（1）、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　（2）、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　（3）、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

　　（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。

　　禁止踩踏教案 14

　　一.班会目的：

　　1.通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。2.学习一些在公共场所发现危险，避免危险的方法和知识。3.掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。

　　二.活动准备：

　　1.“踩踏事故”资料。

　　2.安全知识竞赛题目。

　　3.提前拟订好一份安全倡议书。

　　三.班会过程：

　　(一)主题导入

　　老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。

　　(二)讲述有关于安全的实际案例

　　1.20xx年10月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生学生拥挤踩踏事故，共造成8人死亡，45人受伤;

　　2.20xx年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉浸在悲痛中。18日晚8时30分许，土塘镇中学发生集体踩踏事件，6名学生在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤者至今仍在医院抢救。据多名目击学生称，当晚8时30分左右，该校初一年级6个班学生下晚自习，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒，后面下楼的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致学生挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名学生死亡，另有11名重伤。3.讲述发生在自己身边的拥挤事件：

　　(三)抢答：以小组为单位进行抢答常见安全知识试题竞赛抢答

　　主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加100分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。①学校中拥挤踩踏事故易发生的时间②学校中拥挤踩踏事故易发生的地③学校中拥挤踩踏事故易发生的学生群体④学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素⑤学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素

　　(四)讨论，师生共同查找本校、本班内容易出现的拥挤现象，踩踏事故的隐患。(同学踊跃发言，谈谈自己的感受，以生活中的现象展开讨论)

　　(五)班长向全班发出倡议书：

　　(六)制定预防踩踏措施

　　(1)安全行为的`培养：养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹

　　(2)发现有同学行为具有危险情形时，应当及时告诫、制止，向老师汇报。同时，要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。

　　(3)在学生集中上下楼梯时，老师组织疏导，与别的班级错开时间，逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

　　(4)开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严重后果，掌握防范措施。

　　(七)预防踩踏预案

　　1、健全制度，落实责任，加强内部管理

　　集队集会时，班主任要组织学生有秩序的下楼排队，散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序，保证学生安全。

　　2、加强宣传教育，增强学生防范意识

　　(1)要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。(2)注重安全行为的培养。要教育学生养成上下楼梯轻声慢步并靠

　　3右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。

　　(3)教育学生上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。

　　(4)教育高年级同学保护礼让低年级同学。

　　(5)教育学生在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。

　　(6)严禁学生在楼梯平台上玩打弹子等游戏。

　　(八)小结

　　校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐!

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　　一、活动目的

　　为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我校实际，决定开展“固河镇中心小学预防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练安排

　　参加对象：全体师生

　　活动时间：

　　4月11日（周二）上午课间操

　　地点：各班教室及教学楼前操场

　　三、管理人员职责：

　　管理人员及老师应做的，明确职责，负起责任，演练开始时要到达负责的岗位，楼梯拐角处，疏散路线等都要人负责。

　　总指挥总负责：

　　人员安排：

　　四、活动要求

　　（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序就坐，迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到楼前操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。

　　（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

　　（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

　　五、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　1、全校师生集中学习《预防踩踏事件知识》

　　各班教育训练各XXX根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的'要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙，这样上下楼井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒，立马停止脚步，同时大声呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要拥挤，后面的人妖立即停止脚步，稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。”

　　（二）应急演练

　　（A）全体师生撤离

　　1、撤离路线：

　　按集会线路撤离到操场，整齐地站立在原先集会的位置。XXX站在队伍前。

　　2、撤离要求：

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。

　　⑵、2分钟内各班学生在XXX的带领下排队撤离。

　　⑶、6分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。

　　3、清点人数：

　　各班到场后，XXX立即清点人数，向总指挥汇报结果。

　　六、疏散路线：