幼儿园教案中班

2022-10-18 教案

  作为一名人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园教案中班,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教案中班1

  活动目标:

  1、让幼儿知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康;

  2、使幼儿乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。

  3、伴随音乐有表情地进行游戏活动。

  活动准备

  1。小猪、小兔、小羊、小猫、小猴玩偶各一个,玩具小猪一个;

  2、各种毛绒小动物若干、小毛巾每人一条;

  3、《小猪变干净了》音乐磁带。

  活动过程

  1、导入:猜谜语,提问:猪长得什么样子?它怎么唱歌?你们喜欢小猪吗?出示玩具小猪。

  师:今天老师把小猪请到了咱班,大家欢迎。

  2、老是模仿小猪声音:喂,小朋友们好,你们看我今天很干净吧,我可是个讲卫生的猪小弟,可是以前的我,嘿……(小猪不好意思表情)

  3、师:唉,以前的小猪是什么样子呢?我们一一看,好吗?老师请幼儿观看玩偶表演,引起幼儿猜想的兴趣。提问:故事里的小猪到底怎么样了?(请幼儿猜想)它会找到朋友吗?

  请幼儿继续观看玩偶表演

  提问:大家想一想小猪为什么没有找到朋友?小猪没有找到朋友很伤心,听了朋友的话后,它该怎样做?

  4、教师进行木偶表演。师:小猪变得怎样了?你喜欢什么的小猪?你经常洗澡吗?让幼儿模仿洗澡的动作,洗澡后有什么感觉?为什么要洗澡?

  老师

  5、欣赏音乐《猪小弟变干净了》(帮幼儿进一步理解故事内容)随音乐进行表演模仿洗澡动作。

  6、生活模仿:给小动物洗澡。

  师:小朋友都自己会洗澡了,那你会帮小动物洗澡吗?老师演示洗澡方法:先给小动物洗头,洗头时让小动物闭上眼睛,不让水流进眼睛里,然后用毛巾把头发、脸擦干净,接着用洗浴液在小动物的脖子、腿、脚等处搓搓,最后用毛巾把身体擦干净(播放音乐,幼儿进行模仿练习)

  7、结束语:你们给小动物们洗得真干净,我们带小动物一起到外面去做游戏把。

  8、活动延伸:幼儿带头饰在区域活动中进行音乐表演。

  课后反思:

  活动设计采用了猜谜、谈话、观看情景表演、模仿等多种形式,让孩子在充满兴趣的氛围中获取知识,激发了孩子们学习的欲望,每个环节的设计循序渐进,过渡语句做到了有效衔接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,是整个活动达到了预定目标。

幼儿园教案中班2

  活动目标:

  1、初步学习理解作品内容,体验散文的优美意境。

  2、感受音乐性质的不同,学习围绕主题,根据自身体验进行大胆讲述。

  3、发挥幼儿的创造力、现象力以及辨别科学与迷信,梦境与现实的能力。

  活动准备:

  设置家的情景:小床、地毯、娃娃等组成。背景两幅(一幅背景为黑夜,一幅背景为梦境[用纱窗布制作],两幅背景可以前后翻动),图片,标记,录音机,磁带四盘等。

  活动过程:

  一、观察桌面教具,引出课题

  1、出示桌面教具,请幼儿观察。

  提问:这是什么时候?娃娃在干什么?(晚上,睡觉)

  2、师:娃娃在睡觉的时候,会做什么梦呢?让老师来告诉你们,请欣赏散文《梦》。

  二、初步学习理解作品内容,体验散文的优美意境

  1、幼儿欣赏教师的配乐散文朗诵。(朗诵到"做了个梦"时翻背景)

  欣赏后提问:

  ①这篇优美的散文题目叫什么?

  ②娃娃做了一个什么梦?

  教师简单小结。

  2、幼儿再次欣赏教师的朗诵(无配乐)

  提问:你觉得散文里那些词语很好听,很美?

  小结:梦里的事情好怪好怪,会让我们笑,还会让我们怎么样?

  三、感受音乐性质的不同,学习围绕主题进行大胆讲述

  1、听低沉的音乐

  ①师:有一个小男孩,他也在做梦,请你听听音乐,他是在做一个怎么样的梦?(放音乐)

  ②幼儿讨论。

  ③出示背景阴沉沉的.,男孩在哭的画面。

  师:对,小男孩在做一个非常伤心可怕的梦。你做过哪些伤心可怕的梦呢?(幼儿讲述,讲一个教师就在画面上贴一个表示可怕的梦的标记。)

  ④教师小结:

  (1)正确引导孩子,这世界上根本没有妖魔鬼怪,只有敌人、坏人、困难,小朋友会用自己聪明的小脑袋把困难克服,把敌人打败。

  (2)梦是虚幻的,不是真实的。

  2、听欢快的音乐

  ①师:有一个小女孩,她也在做梦,请你也来听听音乐,她做了一个怎么样的梦?(放音乐)

  ②幼儿讨论。

  ③出示背景灿烂,小女孩在笑的画面。师:对,小女孩在做一个开心快乐的梦,那么你做过那些开心美好的梦呢?(幼儿讲述,讲一个教师就在画面上贴上一个表示开心的梦的标记)

  四、结束

  活动:听欢快的音乐,自由舞蹈

  师:我们都喜欢做快乐的梦,现在就让我们一起听着欢快的音乐,尽情跳舞吧!

  教师带领幼儿边跳舞边出活动室。

幼儿园教案中班3

  活动目标:

  1、了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状,了解感冒给身体带来的不适。

  2、学会预防感冒的方法。

  3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

  4、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  ppt课件

  活动过程:

  (一)导入。

  出示口罩,引起幼儿兴趣。

  提问:这是什么啊?它可以用来干什么用呢?你见过谁戴过口罩吗?(幼儿自由回答)

  (二)展开。

  1。今天呀,小河马也用到了大口罩,我们来猜猜它要用大口罩做什么呢?(幼儿猜猜、想想、说说)

  2。分段欣赏故事挂图,理解故事内容。

  (1)欣赏课件第一段,说说小河马怎么了?

  小河马得了什么病?医生给它戴什么了?

  小河马戴口罩发生了什么事?(幼儿猜测)

  (2)欣赏挂图第二段,猜猜“口罩不见了”又会发生什么事情?

  小河马的口罩怎么了?怎么会不见的?

  想想谁会捡到小河马的大口罩?他们又会用口罩做什么事呢?

  幼儿猜想,教师出示相关小动物的图片。

  (3)幼儿阅读自制小书,猜测故事可能会发生的事情。

  (4)欣赏挂图,说说“口罩不见了”后发生的事情。

  第二天,这些小动物都感冒了,是怎么回事呢?

  3。说说怎样预防感冒、治疗感冒。

  (1)请幼儿做医生,帮感冒的小动物治病。

  教师:如果你是医生,你会怎样给小动物们治疗感冒呢?

  (2)幼儿帮助小动物,一起预防感冒。

  指导语:小动物们说感冒了很不舒服,鼻子塞得紧紧的,呼吸都困难,真是不想感冒啊!请我们小朋友一起来想办法,帮助小动物,告诉他们可以怎样来预防感冒,让小河马的感冒不会传染给他们?

  4。引导幼儿交流秋季还有哪些多发病,说说预防疾病的方法。

  (三)结束。

  5。播放音乐《健康快乐动起来》,教师带领幼儿做健身操,增强体质“赶走”感冒。

  教学反思

  感冒是生活中的常见病,并且很容易通过唾液和空气传播,幼儿通过理解故事,基本都能了解了感冒病毒的传播途径,以及预防感冒的方法。在学习讲故事的环节与教师互动较好。但在活动过程中,教师解释感冒病毒的传播途径时语言不够简练准确,应在今后的教学过程中多注意提问的指向性。

【幼儿园教案中班】相关文章:

幼儿园中班教案12-06

幼儿园中班教案12-05

幼儿园中班教案12-08

幼儿园的中班教案06-16

中班幼儿园教案09-02

幼儿园中班教案08-02

幼儿园中班教案07-28

幼儿园中班美术教案《中班美术教案海底》01-09

《水的用处》中班教案 水的作用幼儿园中班教案09-30

幼儿园中班诗歌教案03-06