作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的北师大版二年级上册语文教案模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标
知识目标：理解“飘”等字词在文中的意思。
技能目标：正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
情感目标：感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发热爱大自然、热爱生活的思想感情。
教学重点
指导朗读课文。
教学难点
体验水乡的美，感受水乡人们生活的幸福。
教学过程
一、谈话导入，进入情境。
1、旧知回顾
2、谈话导入，进入情境，引入学习。
【设计意图：切入主题，激发兴趣。】
二、品读课文，内化积累。
(一)第一节：水多
1、同学自读课文
2、交流读懂了什么?
3、图文对照，读一读、想一想，说一说
相机理解“荡”字
4、指导背诵
【设计意图：通过自读自悟，看看同学理解到什么程度;通过读等形式，理解“荡”字，从而感受水乡的美;尊重同学的差别，渗透背书方法的指导。】
(二)第二节：船多
1、生自读这一小节。
2、交流
3、通过理解“船多”“飘”来理解水乡人民的勤劳。
4、指导朗读
【设计意图：根据低年级儿童的心理特征，营造有活力的课堂，为同学的理解服务，为教学服务。】
(三)第三节：歌多
1、质疑
2、引导解疑
3、体会朗读，读中体会
(四)全文回顾，感情升华
1、小结
2、朗读或者背诵全文
【设计意图：加深对水乡风光和水乡人民的美好生活的感受。同时，师生轮读，气氛融洽，增加了快乐读书的体验，在愉快中完成了“水乡之旅”。】
三、搭建平台，能力迁移。
1、激发写诗歌的兴趣
2、编写《柳州歌》(可灵活处置，假如同学一下子说不好，可以作为作业，鼓励同学通过阅读课外书、上网、去图书馆、访问等途径调查了解家乡的特点。)
【设计意图：学习与生活相结合，引导同学留意自身的生活，认真的观察，通过仿照所学诗歌的'形式，激发同学热爱自身家乡的情感。同时根据同学的现有认知水平和生活经验调控教学，体现教师为同学服务的教学思想。】
四、课后延伸，自主作业。
你还想用什么形式把对家乡的热爱表达出来?今天小朋友自身给自身留作业，用自身喜欢的方式完成作业。(诗歌、画画、收集资料、写日记……)
【设计意图：同学自身给自身留作业，用自身喜欢的方式完成作业。突显同学是学习的主人这一理念。】
【二年级上册语文教案】相关文章：
语文二年级上册教案09-26
二年级语文上册教案09-28
语文教案二年级上册教案08-25
二年级语文上册《语文园地五》的教案06-15
语文二年级上册《语文园地八》教案04-11
二年级语文上册《语文园地四》教案03-24
二年级语文上册语文园地七教案07-22
二年级语文上册《语文园地八》教案07-27
二年级语文上册《语文园地四》教案08-25
语文二年级上册语文园地六教案04-03