破阵子高三下册语文教案

2022-10-14 教案

　　作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的破阵子高三下册语文教案，欢迎阅读与收藏。

　　教学目标：

　　1.了解辛弃疾及其代表作品的风格

　　2.理解内容，体味意境

　　3.感悟作者在词中所表达的.爱国情怀，及报国无门壮志难酬的悲怆之情

　　教学过程：

　　导语：我们刚刚学过陈子昂，他因为生不逢时、怀才不遇，而喊出了“前不见古人，后不见来者”的旷古的苍凉与寂寞。报国无门，是中国古典诗词一个常见的主题。今天我们学习的这首宋代词人辛弃疾的《破阵子》，就是一首这样主题的悲壮诗篇。

　　一、文学常识：

　　——辛弃疾：(1140-1207)南宋词人。字幼安，别号稼轩，出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善于化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。作品集有《稼轩长短句》，今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。

　　——背景：这首词约作于1188年。当时辛弃疾被免官闲居江西。布衣陈亮“为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就。”辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1188年，辛、陈鹅湖之会议论抗金大事，但抗金计划后来全部落空。这首词写于鹅湖之会分手之后。

　　二、读：语速，语调，节奏

　　三、赏析

　　1. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”作者为什么要“醉”?为何要在梦中回到连营?

　　——闲居在家，没机会去战场，只能在梦中回到连营。表现出诗人时刻不忘杀敌报国。

　　2.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”这几句写了什么内容?

　　——这几句写的是将士们的军营生活场面，壮观，豪迈。将士们竟然吃“八百里駮”这样的名牛肉——只要是杀敌卫国，这又算得了什么?体现了将士的豪迈之情。

　　3.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这两句诗用了什么修辞方法?这两句中出现了哪些事物?从哪些角度写了什么内容?描绘一下你从这两句诗中看到的场景