大班美术《我画我自己》教案

2022-09-29 教案

  作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的大班美术《我画我自己》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  【活动目标】

  1、尝试运用斜线、弯曲线、水平线等表现人物的简单动态。

  2、通过绘画表现自己的成长与进步,树立自信心。

  【活动准备】

  1、展板一块。

  2、纸、笔,每人一份;活动纸人一个。

  【活动材料】

  活动纸人示意图

  【活动过程】

  一、引导幼儿感受升入大班后自己的变化。

  教师:我们升人大班了,又长大了。说说看,你已经学会了什么新本领?请幼儿自由发言。

  请幼儿做一做这些本领的动作,然后虚拟为这个动作拍照的情境让幼儿固定在一个姿势上,并认真体会。

  请几名幼儿到前面摆出有代表性的动作,引导其他幼儿注意观察不同动作中躯干、关节的变化,然后再进一步模仿,以促进幼儿对人体动作的理解。如:做操时,小朋友双臂斜上举、平举,双脚分开或并拢;跳绳时,小朋友双臂弯曲拿绳;滑冰时,一条腿着地、一条腿倾斜抬起等。

  二、引导幼儿学会画人物的动作,表现自己的`本领。

  出示活动纸人,请幼儿为它摆动作,一边摆,一边说一说它做的是什么动作,手臂和腿部发生了什么变化。

  三、引导幼儿讨论用什么样的线条来表现活动纸人的动作最合适。

  教师将幼儿发现的适合表现动作的斜线、弯曲线、水平线等画在展板上,然后将单线条添画成双线条,使幼儿对怎样画出简单的动态有直观的了解。

  鼓励幼儿运用以上线条画出滑冰、做操等动作,表现自己掌握的新本领。

  四、展示、交流作品。

  教师协助幼儿将作品展示在展板上。鼓励幼儿大胆介绍自己的作品,说说自己画的是什么动作,用了什么线条等。来引导幼儿相互评价作品,加深同伴之间的了解。

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