幼儿园中班美术教案：有趣的格子手帕

2022-09-29 教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班美术教案：有趣的格子手帕，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动日标

　　1．欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。

　　2．借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕。

　　3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。

　　活动准备1．颜色（红、黄、蓝、黑），大小、形状不一的即时贴若干。

　　2．长方形、正方形纸若干。

　　3．课件、音乐。

　　活动过程一、欣赏蒙特里安作品，了解其特点1．演示课件，认识蒙特里安。

　　今天，我们来认识一位绘画大师，他就是荷兰着名画家蒙特里安。他的画与众不同，让我们看一看他的画与别人的`画有什么不一样。

　　2．欣赏蒙特里安的《红黄蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。

　　提问：画上有什么？是什么形状、什么颜色的？你还发现了什么？剩下的地方是什么？看到这幅画，你有什么感觉？

　　小结：这就是蒙特里安的格子画，它叫《红黄蓝的构成》。几个色块、几条线就组成了一幅格子画，又简单又漂亮！

　　3．欣赏蒙特里安的《伦敦构图》，引导幼儿观察其中的线条。

　　提问：你在画中看到了什么？想到了什么？它和前一幅画有什么不同？

　　小结：画中虽然只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东西，真神奇！

　　二、了解蒙特里安画风在生活中的应用1．播放课件。

　　使幼儿了解蒙特里安的作品在生活中的广泛运用。

　　2．引导幼儿回想生活中用格子装饰的物件。

　　三、幼儿操作，感受装饰的乐趣1．教师和幼儿共同设计、装饰一块手帕，让幼儿了解用格子与线条进行装饰的顺序。

　　2．幼儿设计自己喜欢的作品。要求像大师那样运用线条和色块设计，创造性地装饰。

　　幼儿根据自己选择的作品单独做，或两人合作做。

　　分组操作，教师巡回指导，随机点评。

　　四、幼儿作品分享交流，随音乐进行“作品表演秀”。

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