开学安全第一课幼儿园教案

2022-09-28 教案

  作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的开学安全第一课幼儿园教案,希望对大家有所帮助。

开学安全第一课幼儿园教案1

  活动目标:

  1、喜欢探索,对自然现象感兴趣。

  2、认识台风及其危险性,知道台风的基本预警级别。

  3、学习当台风发生时,应该怎么办。

  4、知道在发生危险时如何自救。

  5、考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  1、视频《台风的特点》

  2、关于台风造成危害的各种图片

  3、课件:台风天气要注意

  4、一体机

  5、幼儿见过台风,对台风有初步的了解

  活动过程:

  一、通过谈话激发幼儿的兴趣。

  教师:我要介绍一位宝宝给家认识,但是,这位宝宝很淘气,先让我们一起听听他的声音吧,猜一猜他是谁?他破坏性很强,看看图片,你们都发现了什么?

  (一)出示课件,感受自然现象:台风

  教师:你们看台风来了,天气会有什么什变化?你们觉得这风吗?为什么?你是从哪里看出来的?

  小结:台风经过的地区将会发生风、暴雨天气,狂风会破坏建筑物、倒翻船只,暴雨会引发洪水,造成水涝灾害,有时还会造成雹灾。

  (二)了解台风的由来

  师:你们知道台风是怎么形成的吗?我们一起来看看。

  二、认识台风的四个预警级别及其危害

  (播放PPT图片,助幼儿认识台风的四个预警级别。)

  教师:小朋友,台风也有小的区别,那我们怎么区别它们呢?

  小结:原来为了区分台风的危害性,科学家用了“蓝黄橙红”表示不同的级别的台风。

  (一)台风来了怎么办

  教师:当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?台风来的时候

  怎么办?

  (二)小结:

  1、发生台风时,电视上都会出现蓝色、黄色、橙色,四种颜色的警报,见到台风警报后,尽量不要出门。

  3、尽量躲在房间的墙角,不要到处走动,和爸爸妈妈在一起。

  4、发生台风不要害怕,要想想如何保护自己,逃生,自救

  三、游戏《防范小妙招》

  师:动动手,请你来玩游戏吧!台风来临前我们要做好哪些防范措施呢?

  1、准备一些应急物品如充足的水、手电和食品,关好门窗。

  2、收拾好阳台上的杂物。

  3、跟家长一起准备好一些急救物品。

开学安全第一课幼儿园教案2

  活动目标:

  1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品,知道不健康的食品对身体的危害。

  2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。

  3、增强自我保护意识,预防食物中毒。

  4、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  5、引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。

  活动准备:

  课件,图片若干(健康食品头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食乒变及变质的食品)

  活动过程:

  一、谈话导入活动

  1、引导语:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?

  2、幼儿自由回答

  3、引导幼儿小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。

  二、区分各类食品

  1、引导语:食物的种类有很多,你们原不愿意来给食物分分类呢?(引导幼儿将食品分成四类)

  (1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)

  (3)过期食品:超过生产期的食品。

  (4)三无食品:无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名称。

  2、小结:食品可分为健康食品和不健康食品,不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。

  3、讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。

  4、小结:吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病,危害我们的健康。

  三、饮食卫生我知道

  1、引导语:生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢?

  2、小结:平时饭前便后勤洗手,不吃生吃瓜果要清洗,不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉,注意我们的口腔卫生,这样我们的身体才会噪疾病。

开学安全第一课幼儿园教案3

  一、活动目的:

  1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。

  2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。

  3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

  二、活动重难点:

  1、活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。

  2、活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

  三、活动准备:

  1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;

  2、影碟机;

  3、奖品;

  四、活动过程:

  (一)教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。

  (二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:

  1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;

  2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;

  3、小孩独自在家时,家里突然着火了;

  4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;

  (三)组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?

  (四)师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

  (五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:

  1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;

  2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;

  3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;

  4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;

  (六)师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

  (七)活动小结:

  1、教师再列举一些生活中可能发生的`危险,并介绍其应变与防护的办法;

  2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;

  (八)活动延伸:

  激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法。

开学安全第一课幼儿园教案4

  活动目标:

  1、提高安全意识,初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动过程:

  一、谈话引入

  T:现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

  T:可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育

  1、幼儿讨论

  T:马上就要放暑假了,小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

  2、结合PPT介绍防溺水的知识要点

  (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  3、故事欣赏与讨论

  (1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

  (2)我们该怎么做?

  (3)T:听了这个故事,你有什么感受?

  三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

  T小结:人的生命

开学安全第一课幼儿园教案5

  活动目标:

  1、知道红绿灯的用处,能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。

  2、懂得过马路时应注意安全,一定要走斑马线。

  3、对交通标志感兴趣,增强安全意识。

  活动准备:

  1、红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。

  活动过程:

  一、请幼儿听录音,谈感受

  录音内容:街道上各种车辆来来往往的喧闹声,喇叭声,汽车快速行驶的声音……突然,传来了长长的急刹车的声音。

  师:请问刚才你听到了什么声音?想到了什么?(幼儿说出自己的想法,并进行讨论:为什么会有这种声音)

  二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。

  1、播放课件《三颗星星》,使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。

  2、出示斑马线标志,共同讨论斑马线的用处。

  3、幼儿学习安全儿歌,帮助理解红绿灯和斑马线的用处。

  嘀嘀嘀,汽车叫.

  车来了我让道,

  过马路,左右瞧,

  走路要走人行道,

  不玩耍,不乱跑,

  安全第一我知道,

  红灯停、绿灯行,

  遵守规则别忘掉。

  三、交通游戏。

  1、谁对谁错

  教师依次出示图片,请幼儿观察判断图中行为的对错,并说出理由。

  2、红绿灯、斑马线游戏

  玩法:教师出示红绿灯的变化图,请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。

  遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖,小组中遵守交通规则多者为胜。

开学安全第一课幼儿园教案6

  活动目标

  1、提高幼儿的自我保护能力。

  2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

  活动准备

  1、图片两张

  2、安全卡片和不安全卡片若干

  操作要点

  一、导入活动,引出话题

  1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小朋友应该在哪里玩球呢?

  2、出示图片

  有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好

  3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地

  4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

  二、故事受伤的皮皮

  1、故事里有谁,讲了什么

  2、皮皮为什么三次受伤

  3、我们从故事里受到什么教育

  三、游戏:传球

  玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。

  四、集体讲评:

  今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。

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