高二地理教案

2022-09-02 教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的高二地理教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教学目标：

　　1.了解中外景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因。

　　2.理解景观与自然和人文环境之间的关系。

　　3.通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。

　　教学重难点：

　　重点：各景区的景观特征及形成原因

　　难点：各景区的形成原因

　　教具准备：

　　风景图片、自制图片等

　　教学方法：

　　案例分析法、对比分析法与启发教学法相结合

　　教学过程：

　　一、黄山风景名胜区

　　通过黄山景区示意图介绍黄山风景区的主要景点及其位置。

　　1.位置：黄山风景区位于我国安徽省南部。

　　2.景观特征：黄山有四绝“奇松、怪石、云海、温泉”。集国内众多名山风光之大成。1990年，联合国教科文组织和世界遗产委员会通过决议，正式将黄山列入世界文化与自然遗产名录。

　　3.黄山自然景观的成因：黄山由花岗岩构成，其花岗岩体垂直节理发育充分，是我国花岗岩地貌中的杰出代表。内力作用和外力作用共同塑造了黄山的地质地貌景观。

　　(1)奇松

　　黄山“无峰不石、无石不松、无松不奇”。松和石相互依存而形成绝妙佳境。

　　探究活动：分析黄山松之奇与哪些生存环境特点有关?

　　学生通过探究活动，掌握以下知识：

　　黄山松是黄山特有的树种，生长在黄山海拔800米以上的悬崖峭壁上，悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性，加之黄山山谷风大的影响，促使黄山松枝干虬生，树冠扁平。

　　(2)怪石

　　怪石成因：首先是黄山由花岗岩构成，花岗岩岩体坚硬，但垂直节理发育，表面易发生球状风化;其次是旅游者的观赏角度和站位的不同，使之步移景异，妙趣横生。

　　(3)云海

　　黄山云海的动态美、朦胧美，呈现出一种天地交融、浑然一体、虚无缥缈的景象。奇峰怪石和古松隐现在云海之中构成了一幅朦胧美的画卷，美在天边、美在眼前。

　　探究活动：分析黄山多云海的形成原因。

　　点拨：黄山云雾多的原因是由特殊的自然条件造成的。黄山属于亚热带季风气候，雨量充沛;山高谷深，林木繁茂，日照时间短，湿度大，水汽多，容易成云致雾。此外，峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大，水分蒸发速度不同，以及受山谷风的影响，黄山的云雾变幻诡谲。

　　(4)温泉

　　黄山温泉成因：黄山的花岗岩体庞大，深厚且断层发育，节理发育使地下热能沿断裂处释放，当地表水下渗受热，或是地下水与地下炽热的岩体相接触，就变成地下热水或蒸汽。地下热水沿着断层或裂隙上升到地表，就形成了温泉。

　　归纳：黄山四绝

　　现象成因奇松黄山松是黄山特有的`树种，生长在黄山海拔800米以上的悬崖峭壁上，遍布于山巅峰峦之间。黄山松依山势而长，形态有立、有卧、有仰，还有异体同干。正所谓黄山“无峰不石、无石不松、无松不奇”。黄山的松树以其顽强的生命力与奇异的姿态闻名于天下。黄山松生存于高峰悬崖之上，那里岩石坚硬，土壤贫瘠。然而，黄山松根部能释放酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩体，使根系穿缝而植。悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性，加之黄山山谷风大的影响，促使黄山松枝干虬生，树冠扁平。怪石古人曾留下这样一副对联，极言黄山峰石的奇绝：“人间有石皆奴仆，天下无山可弟兄。”黄山群峰之间怪石星罗棋布，形态各异，名物状景，惟妙惟肖。前人谓黄山石“有一石皆可名一物。”黄山石之怪还在于它往往有“移目换彩”“移步换形”之妙。

　　黄山的怪石是在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成的。云海“黄山自古云成海”，黄山云海缥缈，瑰丽壮观，气象万千。黄山一年之中有250多天有云雾，有“十日九云烟”“山色去来云”之说。黄山云雾多是由特殊的自然条件造成的。黄山属于亚热带季风气候，雨量充沛;山高谷深，林木繁茂，日照时间短，湿度大，水汽多，容易成云致雾。此外，峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大，水分蒸发速度不同，以及受山谷风的影响，黄山的云雾变幻诡谲。温泉与诸多名山相比，黄山因有温泉而备受游人青睐，因此有“五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉”之说。黄山温泉终年喷涌，水洁明净，可饮可浴。温泉的热量主要来自地球内部。当地表水下渗受热，或是地下水与地下炽热的岩体相接触，就变成地下热水或蒸汽。地下热水沿着断层或裂隙上升到地表，就形成了温泉。

　　二、澳大利亚大堡礁风景区

　　1.概况

　　大堡礁是澳大利亚东北海岸外一系列珊瑚岛礁的总称。大堡礁纵向分布在离岸16～240千米的珊瑚海上，断续绵延2000余千米。礁区覆盖着澳大利亚大陆架大约35万平方千米的面积，是世界上的珊瑚礁。

　　2.大堡礁的位置、分布、成因

　　⑴位置、分布

　　①大堡礁位于澳大利亚东北部海岸外。

　　②大堡礁海域处于热带的纬度位置，温暖的浅海环境适合珊瑚虫繁衍。

　　⑵成因

　　形成条件海域环境水温高达2l℃～38℃，且垂直变化和季节变化较小盐度平均3.5%海水清晰度高，水面较平静海水浅，阳光充足地质环境地壳缓慢沉积，珊瑚虫骨骼堆积

　　总结：大堡礁的成因：

　　①处于热带的纬度位置，温暖的浅海环境适合珊瑚虫繁衍。

　　②随岛屿下沉逐渐形成。

　　3.大堡礁丰富的旅游资源

　　(1)海底世界

　　①大堡礁海域是个色彩斑斓的世界。

　　②从大堡礁形成的水域环境和地质环境可知，大堡礁有的分布在水面以下，有的露出水面，但大多数是分布在水面以下很浅的部位。

　　③欣赏水下景观，只有近距离的观赏才能达到欣赏的目的。

　　大堡礁海区水下有着丰富的海洋生物资源。其鲜艳靓丽的色彩足以与珊瑚相媲美。

　　(2)热带风光的大陆岛屿和土著部落文化

　　思考我国海南岛附近的南海属于热带海区，海中也有珊瑚礁分布。如果有人想在那里建立一个珊瑚礁主题公园，你认为可行吗?

　　点拨：学生可以认为“可行”或“不可行”，只要学生能够说出理由就行。

　　背景材料：海南岛的三亚大东海——亚龙湾是海南的海滩之一，这里属典型的热带海洋性气候，全年平均气温25.5℃，海水能见度10米以上，海底珊瑚礁保存十分完好，生活着众多形态各异、色彩缤纷的热带鱼种，属珊瑚礁重点保护区。在亚龙湾的西岛，建有我国第一个以贝壳为主题的展览馆，展厅中展出了世界四大洋形态各异、色彩斑斓的珍奇贝壳和珊瑚。

　　三、中国云南的元阳梯田景区

　　1.地理位置：

　　掌握：元阳县位于我国云南省南部，与云南省省会昆明相距290千米。

　　2.元阳梯田修建的地理背景

　　通过图片展示元阳的美丽和梯田的壮观，云南的元阳梯田景观是居住地风景文化的典型例子。这是近千年来世代居住在这里的哈尼族人民辛勤汗水的结晶，体现着人与自然的和谐之美。

　　探究活动：根据图文资料，说明元阳修建梯田的地理背景。

　　(提示：元阳修建梯田与生存需要、地理位置、地形特点、气候条件、水源条件等密切相关。)

　　说明：首先，地理条件使元阳建梯田成为可能，说明地理环境是人类赖以生存和发展的基础;其次，根据地理条件修建梯田，说明在人地关系中，人是具有主观的一面，需对自然条件进行改造，但改造活动要符合自然规律;第三梯田景观是人地和谐发展的产物。

　　3.元阳的梯田景观——不同的季节，景观不同。

　　初春——流水飞溅，恰似一条条从天而降的银链;

　　三四月——宛如一块块绿色的地毯不同的季节，景观不同要把握观赏时机

　　夏末初秋——一片金黄