在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的幼儿园中班健康教案模板锦集,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园中班健康教案模板锦集1
活动目标:
1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。
2、通过讨论,知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。
3、遇到问题时,能不慌乱和害怕。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备:
1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。
2、关于鼻子的课件。
活动过程:
1、教师念谜语:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”
让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?
2、小实验:介绍鼻子的用处。
(1)组织幼儿讨论:鼻子有什么用处?
(2)闻气味小实验:
出示几个小瓶子,让幼儿闻一闻,引导幼儿说出鼻子能闻气味。
(3)呼吸小实验:
请幼儿紧闭嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。
提问:这样有什么感觉?
(引导幼儿说出很闷,很难受,气喘不过来,知道鼻子是呼吸的通道。)
3、了解鼻子出血的急救方法。
(1)出示鼻子的课件,让幼儿重点观察剖面图,告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管,如果经常抠鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。
(2)讨论:鼻子出血了怎么办?先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的?
(3)请受了伤的孩子谈谈自己的感受
(4)教师小结:如果鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血了,不要慌张和紧张,要用手捏住鼻子的上方,同时马上告诉老师或成人,请他们帮助你用药棉填塞鼻孔,同时还可以用冷毛巾敷。
4、讨论:保护鼻子的方法。
(1)引导幼儿讨论:怎样保护我们的鼻子。
(2)教师小结:小朋友要学会正确檫鼻涕的方法;平时不挖鼻孔,游戏时注意保护自己,不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜,加强锻炼,增强体质。
活动分析:
幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6岁的幼儿正是身心发育的阶段,缺乏一些必要生活经验,自我保护的意识较差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试,为此,教育孩子树立安全意识十分有必要。
针对幼儿中鼻子易出血的现象,我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动,目的在于让幼儿学会保护鼻子,在鼻子出血时,遇到问题时,不慌乱、不害怕,会用正确的'方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件,让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小实验,使幼儿在轻松愉快中获得知识,了解鼻子的用处;再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受,当孩子们听到同伴的痛苦经历时,自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。
可以说整个活动,幼儿是比较感兴趣,真正地学有所获!
幼儿园中班健康教案模板锦集2
【活动目标】
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。
【活动准备】
故事《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》
【活动过程】
1、随着《开汽车》的音乐旋律,带领孩子们乘坐霄幼接送车到芳芳家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪,并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。我们刚来到芳芳家门口,发现芳芳正被一个歹徒抓走,我们急
忙救下了芳芳,把歹徒吓跑了。
3、进芳芳家坐下,向芳芳了解刚才发生的事情的经过(芳芳是被拐骗的)。
4、围绕芳芳的事情,向孩子们提出问题:
(1)当你单独在家时,感觉怎么样?在做些什么事情呢?
(2)如果你一个人在家时,有陌生人敲门,你会怎么办?
5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。
6、围绕课件的内容与孩子们展开讨论:
(1)曾美丽一个人在家的时候,她感觉怎么样?智多星是怎样帮助她的?你们还有其他办法吗?
(2)有人打电话过来了,智多星又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?
(3)有人来敲门了,智多星又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?
(4)除了上面的安全事项,我们还要注意哪些安全事项呢?请幼儿自由讨论。
引导孩子们克服独自在家时的害怕心理,了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中。
7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力,进一步渗透、巩固所学的安全知识。
8、玩游戏:大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的游戏活动,在玩中学,更好地掌握住所学的安全知识。
9、结束活动:带领孩子们乘车回幼儿园。
幼儿园中班健康教案模板锦集3
活动目标:
1、知道爸爸妈妈不在家,自己不能给陌生人开门。
2、通过观看情境表演、讨论的方法,了解一个人在家时的安全知识。
3、有初步的自我防范和自我保护的意识。
活动准备:
了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。
活动过程:
一、观看情景表演,了解一个人在家的相关知识和行为。
1、请配班老师扮演玩具推销商,请幼儿看看他们新颖的玩具,让幼儿开门,观察幼儿的反应。
2、请大班老师扮演幼儿园的新老师,说是来家访的,让幼儿开门,观察幼儿的反应。
3、请保育员阿姨打电话给小朋友,说是爸爸或妈妈的好朋友或同事,请孩子开门,并要求带孩子到某一地方,观察孩子有什么反应。
4、使幼儿知道爸爸妈妈不在家自己不能让陌生人进门,必须等父母回来再开门。
二、组织幼儿讨论:
1、如果你一个人在家,遇到有陌生人来敲门,你会开门吗?为什么?
2、如果有人来敲门,你想对来人说什么?
3、一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?为什么?
三、教师小结:
1、如果你一个人在家,遇到有陌生人来敲门,可以不发出声音,假装自己不在家,如果发现有陌生人在开锁,可以打电话给110,但要说清家里的地址,或通知爸爸妈妈,让大人来应对。
2、一个人在家里要注意安全,不做危险的事,不乱动家里的电器插座、特别是不玩火等,要学会保护自己。更多健康教案推荐:
幼儿园中班健康教案模板锦集4
活动目标:
1、能回忆并说出自己高兴的事情以及高兴时的举动、表现。
2、学会保持快乐的方法,初步能调节情绪。
3、能与他人分享自己的快乐,并能初步感知与理解别人的快乐。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
活动准备:
1、两段音乐;
2、绘本故事《生气汤》。
活动过程:
1、放一段轻缓的音乐,教师请小朋友闭上眼睛,沉浸在音乐里,回忆自己开心的事情。
2、转到一段比较活泼轻快的音乐,请小朋友轮流说出自己高兴的事情,并描绘自己当时的举动、手势或者表现。老师可先举例示范,例如“老师最开心的事情是与爸爸妈妈去看3D电影,当时我高兴得蹦了起来”,教师要加上蹦的动作感染小朋友。
3、小朋友描绘的过程中,教师注意让其他幼儿倾听,并且提问幼儿当时的表情、手势或表现,例如强调“小明开心的表现是嘴里不住地哼着歌”,“你开心的表现是什么?”“你当时是怎么表达你的开心的?”
4、教师紧接着简单地讲绘本故事《生气汤》,引导幼儿讨论自己不开心时如何能开心,如何保持开心。
5、最后,教师请幼儿自行分成几人一组,互相分享自己其他的开心的事情。教师注意观察并且引导幼儿去倾听他人分享,还可参与其中请小朋友说一说如何能使自己开心也使其他人开心起来。
延伸活动:
请小朋友欣赏一组图片,观察图片上的小朋友的表情、手、脚以及其他部位的动作,看看别人开心的样子是什么样子的,有助于幼儿能准确了解自己开心时的心情以及感知别人的快乐。
幼儿园中班健康教案模板锦集5
目标:
1、了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
2、学习处理眼睛异物的简单方法。
准备:
小白兔、小花猫的手偶。
过程:
1、听故事《红眼咪咪》。
出示小白兔和小花猫,谈谈小白兔的红眼睛很漂亮,小花猫的眼睛明又亮。可是有一天,小花猫的眼睛变红了,这是为什么呀?
这只小花猫叫咪咪,它有一双漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风吹来,一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光、流眼泪,真难受呀!
2、知道得红眼病的原因及病症。
咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼球充血变红)
妈妈眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)
3、了解怎样避免红眼病。
妈妈和咪咪去医院看病,医生为他们清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班,免得传染给其他人。
得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后,眼睛会流眼泪、怕光、还会疼,会传染给别人。应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。
妈妈怎样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用他的毛巾、手帕,不用脏手揉眼)
灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可请大人帮忙)
建议:
1、如有条件,可准备有关预防红眼病的录像。
2、在讨论中调动幼儿已有经验,大胆地说出自己的看法。
3、如遇红眼病流行的季节,可抓住时机对幼儿进行教育。
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