埃及金字塔的教案

2022-08-29 教案

  作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的埃及金字塔的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  教学要求

  1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

  2.了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

  3.从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

  4.正确、流利、有感情地朗读课文。

  一、谈话引入

  1、同学们,埃及金字塔式世界七大奇迹之一,从古至今人类从未停止过对它的探索,然而至今仍是谜团从从,今天就让我们做一回小小研究员,走进金字塔,了解金字塔,好吗?

  2、学生质疑:你最想了解金字塔的什么?

  准备:金字塔建在那里?金字塔什么样子?怎样建造的?有哪些神秘传说?

  3、让我们带着这些问题来学习课文

  二、学习课文

  1、学生自由读课文,给问题找到相应的'段落

  2、老师以提问方式引读部分课文.

  金字塔建在哪里呢?(第一节)金字塔什么样?(第二节)金字塔怎么建造的(第四节)

  3、媒体出示金字塔:

  (1)看图,品味文字。

  (引导学生从“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景,“巨大的角锥形”是金字塔的外观,“巍然屹立,傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。)

  (2)师:课文第1自然段中有一个词叫“傲对碧空”,是什么意思?

  (傲对碧空,就是骄傲地面对着碧蓝的天空。)

  (3)联系课文内容,说说埃及金字塔为什么能骄傲地面对碧蓝的天空。

  (因为它外形宏伟,结构精巧。因为它巍然屹立,胡夫金字塔有146米多高,相当于40层高的摩天大厦,真的像要与天空一比高低了。因为它历史悠久,已经存在四五千年了。因为它是埃及的象征,是古埃及人民智慧的结晶。)

  (4)不错,所有这些都是金字塔骄傲的资本。你们知道还有哪些建筑物可以形容为“傲对碧空”的?

  (我国的万里长城,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,犹如一条长龙,备受世界人民的瞩目。还有我国的故宫,它气势磅礴,精妙绝伦,据说有九千九百九十九间房屋呢。悉尼歌剧院构思奇妙,造型独特,气势非凡,傲对碧空。)

  (5)指导朗读第一节,你能读出金字塔这种气势吗?

  4、看图再读全文,说说金字塔给你什么感觉?(宏伟而精巧)

  5、默读课文,用直线划出表现宏伟的语句,用曲线划出表现精巧的句子

  6、交流

  (1)投影映示句子:

  “这座金字塔高146米多。相当于四十层高的摩天大厦”

  a、用什么方法来说明胡夫金字塔很高?(列数字)

  b、但146米究竟有多高呢?同学们想象得出吗?

  c、边读边想,补充后的句子与前面出示的句子相比,好在哪里?

  (用打比方、作比较、举例子等方法,把我们与遥远的金字塔拉近了距离,对金字塔的宏伟和精巧有了更深的了解)

  (2)还有句子也用了这种方法,我们一起读一读,体会它的好处

  (3)媒体出示:

  “这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密。——连刀片都插不进去。

  (4)指导朗读两句话

  (5)你会用这种方法写句子吗?

  媒体出示:东方明珠塔高约468米一头大象约六吨重

  7、指导朗读第三节

  8、建造金字塔是一项非常浩繁的工程,花费的心血和汗水是无法计算的,仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事,就足以表现埃及人的勤劳和智慧。让我们带着敬佩之清朗读第四节

  三、小结课文

  1、学了课文,你想说什么?

  2、围绕着金字塔有许多神秘的传说,老师给大家介绍一个

  3、快速阅读资料

  4、你还收集到哪些,小组交流

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