索溪峪的野的教案

2022-08-25 教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的索溪峪的野的教案，希望对大家有所帮助。

　　一、以《桂林山水》导入：

　　1、课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？

　　2、找学生读一下课文的几个生字

　　二、初读课文：

　　默读全文，给每一自然段标上序号。思考：

　　1、索溪峪的风景最突出的特点是什麽？

　　2、课文是从哪几个方面描写这一特点的'？

　　3、“我”游览后的感受是怎样的？

　　三、再读课文：

　　1、齐读第一自然段。总写索溪峪的特点。

　　2、让学生以“山”自述的口气读第二自然段。（注意局部的变化。）

　　3、让学生以“水”自述的口气读第三自然段。（注意局部的变化。）

　　4、让学生以“猴子”自述的口气读第四自然段。（注意局部的变化。）

　　5、让学生以“第三人称”的口气读第五自然段。（注意局部的变化。）

　　6、齐读第六自然段。体会游人的感受。

　　四、活动：

　　索溪峪的山水是如此之美，猴子是如此的可爱，游人返朴归真，得意忘形，于是有人把他们告上了法庭，并且一审已经宣判，现在我们组成临时法庭，对该案进行二审。四人一组，按要求讨论，然后推选两名同学回答上面的问题。看哪一组讨论的最激烈、辩护的更有说服力、审判的更公正？

　　幻灯出示题目：

　　xxx小学六年级二班第一模拟法庭

　　原告：人类

　　被告：索溪峪的山

　　状告理由：索溪峪的山太“野”了，让人仰头而掉帽，望石而惊心，半边悬空的石头在山风中摇摇晃晃……直插云天，敢戏白云、、、、、、

　　法庭宣判：把悬空的石头用水泥固定。把“直插云天，敢戏白云”的山峰，削平或者炸掉。

　　要求：

　　1、请选出一个同学，为被告当辩护人。要求理由要充分，要有说服力。

　　2、请选择你认为正确的二审判决：A、维持原判B、撤消原判，依法改判“索溪峪的山”无罪

　　3、对原告提出司法建议（忠告人类要如何如何？）

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