大班音乐教乌兰巴托的爸爸教案

2022-08-15 教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的大班音乐教乌兰巴托的爸爸教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标:

  1、感受理解故事内容,体会手鼓与主人公的关系,并愿意和着音乐表现表达。

  2、了解音乐能带给人们快乐的感受,体验与同伴共同演奏的快乐。

  3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

  活动准备:ppt、鼓13个、《喀秋莎》伴奏。

  活动过程:

  一、讲述故事,引出音乐1、今天我给你们带来一个故事,故事的名字叫做《爱音乐的爸爸》。爸爸非常爱音乐,楷楷最喜欢和爸爸一起做音乐游戏,伴随着美妙的音乐,他们能感受到无穷的快乐……小结:这段音乐让你们感觉那么的快乐,开心。楷楷和爸爸在一起就是这么开心。

  2、楷楷和爸爸还会跟着音乐做有趣的事,看,他们又在做什么事呢?

  二、进入情景,体验打鼓的快乐1、孩子们,当楷楷知道这个消息的时候,他的心情是怎么样的?

  2、为什么他看到鼓的时候又特别的难过特别低落呢?你们有什么办法吗?

  小结:楷楷每当想爸爸的时候都能和朋友一起玩鼓,他越来越开心,他的鼓声吸引了更多的.朋友,你们想和他一起演奏吗?我这里带来了三块提示板,请你们四个人一组,创编四拍的内容。

  三、节奏创编、交流分享1、我们一起为楷楷设计不同敲鼓方法吧?

  2、你能看懂没组的设计吗?如果让你们表现有问题吗?

  3、整段音乐的合奏。

  楷楷说你们很厉害哦,他想再挑战一下你们,把音乐变得更长了,又加上了两句,他要把三个方法放进一段音乐里,一组一组先轮流来,最后一句指到哪一组的方法所有人都用他们的方法。

  小结:爸爸听到了楷楷的表演终于回来了,爸爸和楷楷又一起玩儿起了音乐游戏。

  活动反思:

  人们在过多关注世界的先进文化之于,开始关注传统文化。民族的、民俗的、传统的,又成为现代文化的补充与底蕴。21世纪,是一个国际交流、交融的世纪,如果每个国家都对孩子们进行民族传统教育,那么即使无国度的交流马上来临,中国的儿童也始终是中国的儿童,因为,他们了解自己祖国的传统文化。

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